聚焦物象 精描细画

李桂秋

故乡是人永恒的根基，当我们回到了温暖的家，生命就有了温暖的底气；沉浸于精神的故土，心灵就有了长久的归属。

请以“故乡”为话题，叙写自己的故事，表达你对故乡浓浓的思念。

要求：①自选角度，自拟题目；②文体不限，诗歌除外；③表达自己的真情实感；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的个人信息。

故乡，那被搁浅的回忆

去年暑假，我和父母坐车回老家。那是一个名不见经传的小地方，虽不似大城市般灯红酒绿、万般繁华，却始终让我牵肠挂肚，成为我记忆深处的宝藏。

车穿行在乡间小路上，离老家的院子越来越近，有一种说不出的情感涌上心头。（交代回乡一事以及故乡在“我”心里的地位，但没有点明写作对象——外公或与外公紧密联系的事物。）

终于到家了，院子里的大榕树依旧繁茂，让我不由得想起小时候我常在院子里和外公一起乘凉。外公养的狗也在旁边陪着我们，外公将我抱在他的腿上，用扇子帮我赶蚊虫、扇风，伴着蝉鸣给我讲他年轻时的故事。外公是一名军人，他的好多故事都是我从来没听过的，外公能从中午讲到傍晚，我常听着听着就睡着了。（本段交代了“我”和外公榕树下乘凉的往事，但结合后文来看，与作文主旨的关联不大，建议删掉。）

门前五米处是外公的菜地。春天，绿油油的蔬菜间总有三两只蝴蝶飞来飞去，此时，外公总会捧着一碗米粉，伴着晨间清風，欣赏着自己的劳动成果。

“早上好，起这么早啊。”外公笑得很慈祥。“外公早上好！”我笑着跟他打招呼。（“菜园”是小作者记忆中一个较为深刻的场景，建议将其作为写作重点，展开描写。）

为了驱赶前来啄食的鸟儿，外公会扎稻草人来赶鸟。我记得有一个做工粗糙的稻草人，是外公在制作时被我缠住，我执意要帮忙的结果。我不会扎稻草，只能胡乱地团成一簇，用绳子扎好，所以那个稻草人的左手很重，导致整个身子向左倾斜。七八年过去了，外公几次重修稻草人，却从不换下我做的那只手臂。一想到这些，我的泪水便忍不住在眼眶里打转。（“我”缠住外公一起做稻草人的故事可以很好地塑造外公的形象，凸显作文主题，故应重点展开描写。）

如今，我对外公的这片菜地记忆犹新，忘不了我和外公相处的点点滴滴，更忘不了外公对我的宠爱。

傍晚，我们驱车离开，包里比来时多了很多吃的，那是外婆给我们准备的。虽然现在外公不在了，但外婆还是把菜园打理得很好。

关于故乡的记忆将随着榕树的成长越来越多，而我的思念又何尝不是呢？（结尾虽抒发了“我”对故乡的思念，但主题如果仅停留在这一层面上，还是不够深刻；同时也没有再次点明整篇作文的写作对象——外公，与前文脱节。）

升格指导

习作选取“外公”为写作对象，行文脉络基本清晰，但也存在不少问题：

一是没有结合作文主题进行剪裁，结构安排详略不当。

二是选材杂乱，重点不明。行文中选取了“我”在榕树下听外公讲故事、清晨“我”和外公在菜园的对话，“我”缠住外公一起做稻草人等细节展开叙写，重点不明，无法很好地凸显作文主题。重新梳理小作者的行文思路，我们可以抓住“如今，我对外公的这一片菜地记忆犹新，忘不了我和外公相处的点点滴滴”这句话展开行文，聚焦到“外公的菜园”这一物象上，写与外公一起扎稻草人的过程，以小见大，突出中心。

三是缺乏生动的描写。行文中多以记叙为主，描写的部分过少，应抓住外公做稻草人这一细节展开描写，从而凸显外公的形象。