变形，让想象类作文更好玩

每个孩子都有千奇百怪的幻想，可以通过幻想表达愿望和志向，通过幻想实现生活中不可能达成的目标。

“变形记”就是典型的想象类文题，在我们阅读过的童话或者神话故事中，有很多变形故事，比如《青蛙王子》中，原本英俊帅气的王子，因为中了巫婆的魔法，变成了一只丑陋的青蛙；《卡夫卡变虫记》中，小男孩卡夫卡变成了一只大甲虫；《西游记》中，孙悟空拥有七十二变的本领，在和二郎神的一场战斗中，更是奉献了经典的“变形”对决……

同学们，如果现在给你一个做“白日梦”的机会，你想变成什么呢？为什么要变呢？变形之后，你会有哪些与众不同的遭遇呢？要想写好这篇“变形记”的想象作文，就要脱离一般性的构思，切不可毫无根据地胡思乱想，更不能最后来一句“原来是一场南柯大梦”的自圆其说。

其实，为了写好这篇“变形记”，我们应解决这三个问题，以更好地想象。

第一个问题：变成什么

世界之大，无所不有，可谓包罗万象。任何一个事物，都有其存在的价值，都可以成为我们“变形”的对象。但同样也是因为可以选择的范畴相对广泛，会使得同学们无所适从，不能准确地形成自己的判断，很大程度上影响了后续想象的展开。

首先，很多同学都会想到有生命的事物。的确，有生命，就有思想，就可以有各种不同的遭遇，就可以对其进行深入、细致的描写。从有生命的人，到有生命的动植物，视角的转变，带来的不仅是形体的转变，更为重要的是观察视角的变化，这才是“变形”的独特价值。

比如，有位同学幻想自己变成了一只长颈鹿，就不能继续依照“人”的思路写了，需要对比，长颈鹿与人的生活状态的不同。正所谓“一石激起千层浪”，一下子就打开了思路：长颈鹿比人高多了，那么它看到的世界究竟是怎样的呢？原本需要跳一跳，才够得着的果实，现在“我”是怎样轻松获取的？比如一位同学这样描写自己变成长颈鹿后的表现：“我一下子就长高了许多，路边高大的树木成了我的食物。只要舌头一撩，树叶就被卷进嘴里，如果是以前，我可是要费九牛二虎之力爬上树，才能做到呢。”从跳起来“够”，到现在只要“一撩”就可以饱餐一顿，别样的体验给想象和变形带来了无限乐趣。

其次，变成无生命的物体。无生命的物体是整个世界的重要组成部分，不仅要赋予其生命状态，还要借助物体在生活中的作用，以及与其他事物之间的关系。从完全不同的视角，打开完全不同的生活。我们可以变成自然界的任何物品，比如坚硬的石头、树木的枯枝；也可以变成各种人造的物品，比如高楼大厦、人工制作的扇子，或者吹奏的乐器；甚至可以是神秘的天外之物，彗星、陨石、宇宙飞船……可以用第一人称的方式表达所见、所闻和所感，则能给人以耳目一新之感。比如一位同学要变形为一座石雕，写自己刚刚从外地被安置在公园后的经历：“耐心地把我身上的白纸片铲掉”“捡走了周围草坪上的垃圾”“赶走了到处设置的小摊”“周围的一切都变绿了，自己好像身处优雅的环境中”“可以天天听鸟鸣、闻花香”……身体的变形意味着周围世界的变化，与世界的接触，与其他人的交往也是完全不一样的状态，有趣的故事才刚刚开始。

再次，变成另一个人。很多同学的思维完全被“变形”这个词语所限制，都误认为“变形”的对象，只能是各种事物，而对于“其他人”这个维度则丝毫没有涉及。事实上，不同的人有不同的经历和遭遇，对相同事件和经历所形成的感受，以及看法是完全不同的，角色互换的方式必然能给这篇作文带来完全不同的内容。比如自己与父母互换角色、与老师互换角色、与偶像互换角色，都给予了广阔的想象空间：外貌有了怎样的变化？行为习惯、脾气兴趣会带来哪些令人啼笑皆非的经历呢？好的想象作文，一定要有细腻翔实的描写，否则就会失去真实感，而“变形记”完全源自真实的生活状态，是同学们内心世界的真实反映。

在“变形记”的写作中，变形对象的选择至关重要。无论是变成有生命的事物、无生命的物体，还是另一个人，都能带来独特的视角和广阔的想象空间。同学们在选择变形对象时，要结合自身的兴趣和生活体验，大胆创新，深入挖掘变形后的各种可能性。通过细腻的描写，展现出变形后的新奇世界和独特感受，让读者能身临其境，一同感受变形带来的奇妙之旅。这样才能写出精彩的“变形记”作文，展现自己的创造力和想象力。

第二个问题：用什么方式变形

很多同学在想象过程中并没有关注到这个问题，都将重点放在了“变成什么”“变形之后有怎样的经历和遭遇”，而对于变化的形式往往一笔带过，一般都落入“做了个梦”的俗套中。事实上，这种变形之类的想象要突破各种束缚，展现想象的丰富与神奇。其中，怎样变形也是展现神奇和丰富想象的重要内容。我们可以根据变形的对象，以及后续的独特经历，从以下几个方面想象自己变形的方式：

第一种：借助药物或食物。因为一次独特的经历，看到一种神奇的药物或者食物，被它们奇特的外形和美味的口感所吸引，出于好奇，吃下去后发生了变形。如有同学想象自己因为吃了一颗神奇的药丸后变成了一只小鸟，可以让故事充满奇幻色彩。这种方式为后续小鸟的独特经历奠定基础，展现出药物带来的奇妙变化，也能激发读者对未知事物的好奇与探索。借助药物作用的变形，以独特的契机开启故事，使变形过程充满意外与惊喜，为想象提供触发点，丰富了故事内容。

第二种：神奇的魔幻力量。在想象过程中赋予人物以神奇的力量，达成自己的目的。比如，有同学想象自己被赋予魔法后变成了小精灵，这样的变形方式能让我们尽情发挥想象力，展现魔法世界的神奇魅力。神奇魔幻力量带来的变形充满无限可能，在想象中创设出独特的魔法情境，使故事更加引人入胜，拓展了思维的广度和深度。

第三种：通过灵异现象变形。这也是很多同学常用的变形方式，通过一些完全违背常理的思路，运用一些不可思议的力量，以跨越时空的方式，来到全新的领域和空间。例如，可以想象自己通过穿越时空的灵异现象变成了古代的文人。这种方式打破了常规思维，带来全新的体验和视角，为故事营造神秘氛围，在跨越时空的想象中感受不同时代的魅力，激发对历史和文化的思考。

第四种：借助科技的力量变形。比如进入特殊的时空隧道，或者阴差阳错地被植入完全不同的基因，为想象打开全新的局面。比如有同学想象进入时空隧道后变成了未来的机器人，科技元素的加入使故事更具现代感和前瞻性。科技力量变形展现了对未来的憧憬，从而为故事注入创新与活力。

作为整个变形记的重要组成部分，变形的方式是推动同学们语言表达和拓展思维的重要板块。不管形式上如何变化，只要能自圆其说，实现了逻辑上的自洽，形成自己的根据和理由，避免胡编乱造，走出“一场梦”的老套思路。

第三个问题：为什么要这样变形

做任何事情，学任何知识，都要做到“知其然”，更要做到“知其所以然”。但很多同学并没有重视这个问题，只关注自己要变成什么，以及是怎么变形的，然后就直接切入主题，缺少对“为什么”的思考。这种想象就容易走入胡编乱造、毫无逻辑的混乱状态，没有相应的逻辑统领。事实上，这个问题非常重要。因为任何写作都有其目的，都是作者情感、认知和思想的反映。

为什么要变形呢？说到底，是希望换一种看待世界的方式和视角。比如通过变形表达一种想法，倡导大家保护环境。可以变形成小草，通过小草的视角和口吻，描写被人类随意采摘或者肆意践踏的经历。比如自己在现实生活中有很多无法实现的梦想和愿望，就可以通过变形成具有神奇力量的角色，帮助自己实现。再比如，在生活中存在很多困惑，或者对某一种生活状态充满向往，就可以变形成为与之相关的事物，或者直接进行角色互换；当然，也可以表达对一些社会热点事件的关注，比如变形成为病毒，提醒人们敬畏自然，呵护生命。比如一位同学觉得自己成天都坐在教室里学习，非常枯燥，早已厌倦了这样的生活，还不如公园里供观赏游玩的猴子。于是，一次偶然的机会，他与猴子交换了身份，经历了一系列遭遇，重新认识到作为一名学生的幸福，用体验式的独特经历，展现了既符合常理，又出人意料的情节，令人信服。

所以，变形记的想象并不在于变成了什么，而在于变形之后有怎样的经历，而这一切绝不能是胡思乱想，而要从“为什么要变形”的源头出发，让想象有逻辑。比如有同学一直觉得父母对自己要求太严格，没有自由可言，于是渴望变成一只小鸟。一次神奇的经历，他真的变成了小鸟。变形后，他开心地在天空中飞翔，享受自由的感觉。但很快，他遭遇了恶劣的天气，差点被大风吹落；又找不到食物，饿得头晕眼花，还面临着被其他大鸟攻击的危险。这时他才意识到，原来做小鸟也有很多困难，而父母的严格要求其实是一种关爱。这个故事从 “为什么要变形”出发，通过变形后的“事故”，让读者有了新的感悟，也使故事充满趣味。

以“变形记”为题写想象类作文，要从变什么、怎么变、为什么这样变三个问题入手，从根本上解决想象的逻辑，作文内容才能既丰富，又合情合理。