输不起，怎么办

孙欣

我从小就被大人说“输不起”，也一直没能完全克服这个缺点。这种性格让我每次考试都努力争第一，没考好就非常懊丧。本科毕业后进入研究生阶段，各种成果不再用单一的考试指标衡量，这让我接受起来很困难，但最终还是转过了这个弯，完成了博士学业。在后来的工作中，我调整心态，抑制自己动不动就想争强好胜的心态，想拼的时候就努力一阵子，感到挫败就休息一下，总算跟自己的遗传基因达成了和解。然而“输不起”的基因并没有完全被压制，凡是我知道自己能力不占上风的游戏，比如下棋、打牌，我都不爱参加。因为知道终点处是输，我就很难享受过程。

看着孩子一天天长大，学这学那，我发现他遗传了我的“输不起”基因。每次做游戏、下棋，我的孩子那副输不起的模样，和我当年一模一样。即使自己发明的游戏，为了赢他爸爸，他也数次试图在游戏中途修改规则，未遂后，就气得鼓鼓的，好像一条河豚。我们只好开导他，只是一个游戏而已，没有什么大不了的，但他仍然很难接受自己输。小孩和所有的赌徒一样，输了就想继续玩下去，把面子挣回来；一旦赢一场，便笑逐颜开，活蹦乱跳，恨不得举个小旗子绕家跑一圈。我们大人就笑眯眯地看着孩子得意忘形的表演，这都是成长的一部分。

接受胜利很容易，接受失败则很难。当爸妈的，谁没在跟孩子赛跑下棋做游戏时假装输掉，让孩子兴高采烈一小会儿呢？但也不可能总是输，也不可能一直玩下去，玩到他赢为止。就算我们在家迁就他，他也要在学校跟别的小朋友一起玩，不能一直表现出一副输不起的样子，否则就会没朋友。接受失败的第一步，就是承认失败，承认自己在游戏中输给了对手，这一点，很困难。学习失败比学习成功更困难。

渴望获得胜利并非虚荣，而是一种普遍的人类心理，正是这种心理推着人类不停地向前，追求更快更高更强，但在生活中它也是一种精神压力，甚至成了主要的压力来源。在我们的日常生活中尤其是少年儿童，几乎所有的东西都是竞赛模式。小小年纪就比吃饭，比睡觉；然后比算术，比识字；等进入考试的年纪，就要面对一次次大规模竞赛。考试的分数高低，自然排列出一个输赢序列。即使老师和家长不会每次都强调分数的重要性，同辈也会无形地给压力，就像运动员每次训练时都有看不见的竞争对手在场一样。这些对手不仅是别的运动员，也包括昨天的自己和明天的自己。在教育的过程中，孩子们被告知的是在这一階段成功了才会有下一阶段的成功，必须在每个阶段都取得成功才能攀登到教育的塔尖上。如果在某个阶段的成绩总也不理想，那应该怎么办呢？

学会接受失败并非接受自己是输家，是弱者，将会过着被人左右的生活。相反，坦然接受某个方面的失败才是真正相信自己，相信凭自己的能力能走出不止一条路。即使眼前这条路走不通，或者进度不理想，也不会被不理想的环境困住。

换一条路，换个方向，自己一样可以发挥出才能，获得幸福。数学没考好，英语单词记不住，作文写不好，体育竞赛成绩停滞不前……这些都只是片面的指标，不应该决定整个人生的走向。父母在孩子小时候不该成为孩子压力的来源，指标的评定者，而应该拉着他们的手，帮他们渡过一次又一次的考验，学着消化经常发生的失败，稳定情绪，寻求对策。这样，他们才能独立应付生活中注定会降临的那些挫折感。

（荷之韵摘自《时代邮刊·新青年》）（责任编辑 张宇昕）