解题探秘
漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画,画家从政治事件或生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,表现为幽默、诙谐、辛辣的画面,借以讽刺、批评或歌颂某些人或事。漫画材料可以通过幽默直观的形式描述出历史事件或介绍历史人物,其是漫画家“诉说”历史的一种载体。新高考评价体系下,以漫画作为情境命制试题已成为常态。在解答此类型试题时,我们不仅要学会观察漫画的表面信息,还要挖掘漫画的深层信息和分析漫画的史料价值,从而深刻领悟漫画反映的历史事件内在的本质。
真题示例
(2023·全国新课标卷)右图为1808年欧洲的一幅时事漫画,名为《蛛网里的科西嘉蜘蛛》,图中心的“蜘蛛”代表法国,左上角的“苍蝇”是指英国。该漫画反映的是( )
A. 维也纳体系的建立
B. 拿破仑战争的局势
C. 拿破仑帝国的覆灭
D. 英国推行绥靖政策
解题提示
解答历史漫画题的关键是准确判断主题喻义。首先,我们要解读漫画的基本信息,即通过分析漫画的题目、其中的文字、人物形态、画面事物构成、相关事物的异同对比及被夸大出来的细节等,准确判断出漫画传达的信息;其次要分析漫画中的人物、事物的特征,理解漫画中各种要素之间的关系,这需要关注漫画的整体性表现、布局,及各要素所占的比例,再结合相关知识,挖掘漫画深层次内涵。
解题步骤
第一步,观察漫画所示信息
漫画是漫画家传递的特殊信息的媒介。通过细心观察、阅读题干与漫画中的每个细节,捕捉其关键信息,如标题、人物神态、事物的形态、局部夸张变形及漫画中的画注、配文、配诗等,准确提取作者要表达的信息。题干中的漫画反映的是1808年欧洲时事,其中图中心的“蜘蛛”代表法国,左上角的“苍蝇”是指英国。从以上信息基本可判断出漫画讲的是19世纪初拿破仑与以英国为代表的反法联盟之间的关系。
第二步,挖掘漫画深层含义
首先要结合所学知识,从原有的知识中提取符合漫画主题的有效信息,明确漫画反映的实质问题,然后把知识、漫画、问题与选项有机结合起来,整理出其背后的寓意,形成相对客观的结论。根据所学可知,法国大革命的不断发展引起了英国和封建君主国的恐惧,1793—1815年,英国、普鲁士、奥地利、俄国等欧洲国家,先后于1793年、1798年、1805年、1806年、1809年、1813年六次组成反法联盟,应对拿破仑战争对欧洲大陆的影响。故本题选择B项。
试题解析
据材料“‘蜘蛛’代表法国……‘苍蝇’是指英国”可知,在拿破仑帝国时期,法兰西与欧洲发生了连续数年的大规模战争,拿破仑大军横扫整个欧洲战场,迫使英国联合其他欧洲国家结成反法同盟,共同对付拿破仑,漫画《蛛网里的科西嘉蜘蛛》中,拿破仑被描绘成蛛网中心的一只蜘蛛,故选B项;1815年,欧洲各国在维也纳召开会议及此后签订了一系列条约,建立起以欧洲均势为特征的国际关系体系,即维也纳体系,这与题中的时间不符,排除A项;1814年4月11日,拿破仑宣布无条件投降,法兰西第一帝国即拿破仑帝国覆灭,排除C项;英国推行绥靖政策是在20世纪30年代,排除D项。
参考答案 B