第3课 同步练习

随堂测验

一 单项选择题

基础训练

1. 初创之时楔形文字仅是一种记账的工具，朴素而简陋。其后，两河流域的居民用楔形文字来辅助记忆。接着，楔形文字成为记录口头语言的工具。后来，楔形文字成为表达和沟通思想的工具。这表明（ ）

A. 文字必须适应社会的发展需求

B. 文字的功能经历了一个不断完善的过程

C. 文字产生后就具备了完善的功能

D. 文字的书写经历了一个由繁到简的演变

2. 一种源于底格里斯河和幼发拉底河流域的古老文字，约在公元前3200年左右产生，是世界上最早的文字之一。公元前500年左右，该类型的文字成了西亚大部分地区通用的商业交往媒介。古人用这种文字（ ）

A. 记载了马其顿帝国东征

B. 书写了迈锡尼文明的辉煌

C. 记录了种姓制度的缘起

D. 写出目前所知最早的史诗

3. 古代亚述王朝的几个重要国王都十分热衷大规模的宫廷建筑，其中尤其以萨尔贡二世在杜尔—沙鲁金城内修建的皇宫最为辉煌，“人首飞牛”是该王宫

大门两侧的守护神兽的雕像（如图）。其是人头、狮身、公牛蹄的组合，生有飞翼。这一雕像的寓意是（ ）

A. 专制王权的神圣威严

B. 农耕文明的吉祥象征

C. 民族振兴的尚武精神

D. 渔猎生活的真实写照

4. 《汉谟拉比法典》正文共有282条，内容包括诉讼程序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、债务、婚姻、遗产继承、奴隶等方面，比较全面地反映了古巴比伦的社会情况。上述材料反映了《汉谟拉比法典》的特点是（ ）

A.内容全面 B.思想落后

C.传播广泛 D.影响深远

5. 据古埃及医书《埃伯斯莎草纸》记载，托特是治疗之神，曾化身为法老。古希腊医神阿斯克勒庇俄斯的手杖被称之为蛇杖。考古发现，罗马时期埃及的菲来岛和努比亚地区神庙的壁画中，都出现了手持被蛇缠绕手杖的托特神形象。材料说明（ ）

A. 考古发现佐证文献记载

B. 神话传说具有现实依据

C. 王权借助神权巩固统治

D. 古代文明存在局部交流

6.古代埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，每季四个月，年末另加五天为节日。古代埃及制定该历法的主要目的在于（ ）

A. 揭示尼罗河定期泛滥的规律

B. 彰显法老对于科技文化的重视

C. 指导农业以合理地安排农事

D. 探索自然奥秘以神化专制统治

7. 阿拉伯帝国阿拔斯王朝的哈里发马蒙，于公元830年创建的智慧宫是伊斯兰世界第一所国家级综合性学术机构及高等教育学府。智慧宫里不分国别、宗教，唯学术真知为尊。由此可见，马蒙统治下的阿拉伯帝国（ ）

A. 文化兼容并蓄 B. 崇尚学术自由

C. 教育体系完备 D. 文明领先世界

8. 阿拉伯人在数学方面为人类作出了重大贡献。伊本·穆萨是阿拉伯杰出的数学家，他汲取和综合了古巴比伦和印度数学论著的成果，促进了数学向深度和广度的发展。他的《积分和方程计算法》，直到16世纪一直是欧洲各大学的教科书。据此可知，阿拉伯文化（ ）

A. 反映了东西方的文化冲突

B. 成为欧洲代数学的源头

C. 促进世界文明交融和发展

D. 直接推动欧洲社会转型

进阶训练

9. 《汉谟拉比法典》中某条法律规定：“如果一个人债务缠身，暴风雨神阿达德摧毁了他的田地，或者洪水冲走了作物，在那一年，他可以不向债主归还粮食；他可以暂停履行，不付那一年的利息。”据此可知，该法律条文（ ）

A. 体现君权神授 B. 维护奴隶主利益

C. 缓和社会矛盾 D. 保存原始习惯法

10. 在古埃及，很多神是幻想出的人类和其他动物的合体。两河流域的神多以纯粹的人类形象出现，但也没有完全与动物脱离，一些画像中神的身旁都会出现动物，动物也标志着神对应的特征和能力。由此可知（ ）

A. 世界文化发展具有地域特色

B. 西亚文化借鉴了古埃及文化

C. 神话是现实生活的真实反映

D. 认知动物水平体现文明程度

11. 《一千零一夜》描述的人物，“从商人到金匠，从理发师到渔夫，从平民到国王，几乎人人都是物质派”，“悬诗”之所以能在阿拉伯半岛产生，也是因为半岛上集市的繁荣。这反映了（ ）

A. 地理环境对阿拉伯商业发展的影响

B. 阿拉伯成为东西文化交流的桥梁

C. 阿拉伯文化具有开放包容的品质

D. 重商倾向对阿拉伯文学的影响

二 非选择题

12. 阅读下列材料，回答问题。

材料一 阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质，阿拉伯文化是东西方文化的综合和创新。埃及、叙利亚、美索不达米亚、波斯、希腊诸地的文化，都在阿拉伯帝国时代得到了广泛的接触和交流。

——摘编自马克垚主编《世界文明史》

材料二 上自哈里发，下至平民，所有的人仿佛忽然间变成学生或文学的奖励者。一般人为求学而游历欧亚非三洲，然后犹如蜜蜂一般，载蜜而归，把他们储蓄的宝藏，分给发奋的学生们，并且孜孜不倦地编辑许多典籍，其卷帙之伟大，与内容之丰富，不亚于现代的百科全书，而其对于现代科学的贡献，远非一般人的想象所及。

——摘编自郭应德《阿拉伯中古史简编》

材料三 巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。

——摘编自〔美〕菲利浦·希提《阿拉伯通史》

（1）根据材料一、二，谈谈阿拉伯帝国文化的特点及其繁荣的原因。

（2）综合材料，说说阿拉伯帝国在沟通世界经济文化中的作用。

（参考答案见下期）