人工智能对大学生就业的影响及对策研究

摘要：本文以张家口市为例，通过案例分析和数据比较，研究了人工智能对大学生就业的影响以及应对措施。研究发现，人工智能的发展为大学生提供了更多的就业机会，同时，由于部分职业可能被人工智能替代，大学生就业面临一定挑战。基于此，研究提出了对策：（1）教育系统应增设人工智能相关课程，提高大学生的人工智能素质和能力；（2）大学应加大就业指导力度，既要引导学生了解人工智能带来的就业变化，又要培养学生的就业适应性。

关键词：人工智能；大学生就业；张家口市；教育改革；就业指导

DOI：10.12433/zgkjtz.20243152

基金项目：2024年度河北省人力资源和社会保障研究课题“人工智能发展对张家口市大学生就业的影响与对策研究”成果

项目编号：JRSHZ-2024-01078

基金项目：2024年度河北省人力资源和社会保障研究课题“数字经济和人工智能等对河北省就业影响及对策研究”阶段性成果

项目编号：JRSHZ-2024-01077

当下，随着科技的进步，人工智能作为科技领域的一种创新而备受公众关注，其重要性日趋明显。人工智能技术的发展，正在对各行各业产生深远的影响，其中包括高等教育领域。人工智能的普及和应用，在为大学生就业创造新的机会的同时，又带来了新的挑战。因此，深入研究人工智能对大学生就业的影响，以及如何有效地应对这样的影响，已经成为当前教育领域不可忽视的课题。

一、人工智能的发展与大学生就业的关系

（一）人工智能的发展现状及趋势

人工智能的发展现状与趋势对现代社会的各个领域都产生了深远影响[1]。现阶段，人工智能技术正在实现从基础算法研究向产业应用的快速转变，并进入高速发展期。机器学习、深度学习等核心技术已经取得了显著突破，广泛应用于图像识别、自然语言处理、自动驾驶等多个领域。

在全球范围内，主要科技企业和研究机构正在不断加大对人工智能技术的研发投入[2]。美国、中国、日本等国家在人工智能领域的技术革新和产业布局尤为突出。中国，作为全球科技创新的重要力量，已经将人工智能列入国家发展战略，并出台了一系列政策，促进人工智能技术的研究与应用。据统计，人工智能产业的市场规模正在以高速增长，预计未来几年内将继续保持强劲的增长态势。

人工智能的发展趋势不仅体现在技术层面的突破，还表现在其对社会各个领域的深远影响。随着人工智能技术的不断成熟，更多的行业开始采用人工智能技术来提升效率和创新服务模式。教育领域也不例外，人工智能在个性化教学、智能辅导、教育资源优化配置等方面展现了巨大潜力。

人工智能技术的迅猛发展也给劳动力市场带来了深刻的变革。很多传统职业正面临被人工智能取代的风险，而又涌现出一批新兴职业和岗位，要求劳动力具备相关的新兴技能。特别是随着智能化、自动化的推进，对具有专业技术及复杂问题解决能力的中高端人才需求迅速增加。张家口市作为全国众多城市之一，其应对人工智能的发展及其对就业影响的策略，对于各地提升大学生就业竞争力具有重要的借鉴意义。

（二）人工智能对张家口市大学生就业的影响

一方面，人工智能的发展为张家口市大学生带来了多样化的就业机会。人工智能相关领域如AI开发、数据分析和算法工程等职业需求不断增加，为具备相关技能的大学生提供了新的职业前景。这些职位不仅薪酬优厚，而且具有较高的职业稳定性和发展潜力。

另一方面，人工智能技术的广泛应用对传统就业市场也构成了挑战。一些简单机械的重复性工作以及部分服务行业的职位可能被人工智能技术替代，从而减少了这些岗位的需求。这对以往依靠这些工作的大学生群体来说，就业难度有所增加。人工智能技术的发展也要求大学生具备更高水平的技能和知识，传统专业背景和技能有限的学生可能在就业竞争中处于不利地位。

调研发现，张家口市的大学生对人工智能的认知和接受程度在逐步提高，但仍存在一定的知识和技能差距[3]。具备人工智能知识和技术的学生在就业市场上更具竞争力；反之，则面临较大的职业转换压力[4]。张家口市的教育机构和就业指导部门需要加强对人工智能相关知识的教育和培训，帮助大学生提升竞争力，应对未来就业市场的变化。僵硬的传统教育模式已无法满足快速发展的人工智能领域需求，适时调整课程设置和教育方法十分必要，以确保大学生在日益智能化的社会中找到合适的定位和发展路径。

（三）张家口市大学生对人工智能的认知和接受程度

根据调研数据显示，张家口市大学生对人工智能的认知和接受程度呈现出一定的差异。部分大学生对人工智能有较大的兴趣，他们通过课程、网络资源和参与相关项目来提高自身的AI知识和技能。但也有部分大学生对人工智能认知有限，主要表现在对其具体应用和潜在影响的理解不足。教育背景和专业选择在很大程度上影响了大学生对人工智能的接受程度。总体上，张家口市大学生对人工智能普遍持积极态度，但需要更多的教育和培训支持来提升其认识和职业技能。

二、人工智能给张家口市大学生就业带来的机遇与挑战

（一）人工智能带来的就业新机遇

在人工智能迅速发展的背景下，对张家口市大学生而言，人工智能带来了诸多新的就业机遇，因为人工智能技术的广泛应用催生了大量新兴职业和行业需求。

第一，数据分析师和数据科学家的职位需求大幅增加。随着大量数据的生成和收集，企业、政府机构和非营利组织需要专业人士来解读、分析和利用这些数据，从而做出更明智的决策。张家口市的大学生可以通过学习和掌握数据分析相关技能，进入这一领域，并在数据驱动的环境中大展身手。

第二，人工智能研发工程师和机器学习专家的岗位蓬勃发展。人工智能算法的研发和优化需要大量专业知识和创新能力。张家口市的大学生如果专注于计算机科学、数学和统计学等领域的深度学习，便能在这一领域找到广泛的就业机会。

第三，智能制造和自动化工程领域对人才的需求也在增加。人工智能赋能的智能制造不仅提高了生产效率，还减少了人为错误。掌握机器人操作和维护技术的大学生将能够在这一新兴行业找到有前景的就业机会，特别是随着张家口市制造业，也在不断向智能化转型，人才需求越发强烈。

第四，人工智能使得新兴职业如智能金融分析师兴起。金融机构逐渐利用人工智能来进行风险管理、投资组合优化和市场预测。大学生通过接受相应的专业教育和培训，可以进入这一领域，从事高端金融科技工作。

第五，内容创作与管理领域也因人工智能的发展衍生新的工作机会。人工智能在媒体和内容创作中发挥着越来越重要的作用，如自动撰稿、内容推荐和用户画像分析，大学生可以凭借良好的创造力和技术能力在这一领域谋求发展。

通过适应并掌握这些新兴技术，张家口市的大学生可以在人工智能带来的新机遇中脱颖而出，实现职业发展的多元化和高质量，就业环境的不断优化将为他们提供广阔的施展才华的舞台[5]。

（二）人工智能对传统就业市场的挑战

人工智能技术的迅速发展对传统就业市场带来了显著的挑战，这些挑战主要体现在就业结构的变化和部分职位的消失。人工智能在工业、服务业等多个领域的应用，正在颠覆传统的就业模式。机械化和自动化的生产技术，取代了大量重复性和机械性的岗位，如制造业流水线工人、客服等，使得这些领域的就业需求大幅减少。

第一，人工智能的普及对传统的白领工作也构成威胁。诸如会计、法律助理、医学影像分析等需要高精度和高重复性的工作，逐渐被智能算法和机器学习技术取代。这些变化不仅影响即将进入职场的大学生，也会波及正在从事相关工作的在职人员。

第二，传统教育体系的滞后也使得不少大学生对快速变化的就业市场感到迷茫和不适应。现行的培养模式和课程设置未能及时跟上人工智能发展的步伐，导致学生在毕业后难以快速胜任新兴科技岗位。

在张家口市，不少大学生仍选择传统行业作为职业发展方向，但这些行业的岗位数量在逐年减少。例如，传统制造业的岗位逐年缩减，而企业对具有人工智能技能职位的需求却在迅速增加。这一供需的不匹配，使得大学生面临着就业岗位减少与技能需求提升的双重压力。

（三）张家口市大学生就业案例分析

在张家口市某大学调查中，发现计算机科学专业的毕业生受益于人工智能技术的迅速发展。一名同学通过在校期间参加AI项目实习，顺利在一家知名互联网公司找到数据分析工作。而传统文学专业的学生则面临挑战。一名文学专业的毕业生在求职过程中发现，许多原本适合他的职位，如编辑和校对，已被人工智能所取代，不得不转向新兴领域接受再培训。

三、应对人工智能影响的策略与建议

（一）教育改革增设相关课程和培训项目

第一，增设相关课程和培训项目是保证大学生具备人工智能时代所需技能的重要策略。周期性的课程设计和专项培训能够提高大学生的综合素质和岗位适应能力，从而更好地应对人工智能带来的职业变化。

第二，增设人工智能基础课程是教育改革的基本要求。这类课程涵盖基础的机器学习、深度学习、数据分析、算法工程等方面的知识，使大学生初步掌握人工智能的核心技术。这些课程应结合实际应用案例，帮助学生更好地理解理论知识与现实应用的联系。

第三，高校应开设高级专题课程，以满足对高阶技能需求的学生。这些课程可以包括计算机视觉、自然语言处理、强化学习等前沿领域的相关内容。通过高级专题课程，学生能够深入理解和掌握人工智能的多元化应用，增强在就业市场的竞争力。

第四，在课程设置方面，应注重跨学科融合。高校应将人工智能知识与其他学科相结合，如经济学、管理学、医学等，培养出既懂人工智能技术又具备专业背景的复合型人才。这种跨学科的教育模式不仅可以拓宽了学生的知识面，也能增强其就业的灵活性和适应性。

第五，开展实践导向的培训项目也是提升学生综合能力的有效手段。这类项目可以通过校企合作、实习计划和创新创业项目等形式实现，使学生在实际工作环境中应用所学知识，积累实践经验。企业提供实践平台，高校提供理论支持，二者相辅相成，共同促进大学生全面发展。

第六，在师资力量的配备方面，也需要进行相应的改革。引入具有丰富企业经验和学术背景的专家担任教师，优化教师队伍的结构。通过定期的师资培训，提高教师对最新人工智能技术和趋势的理解，从而更好地指导学生学习和发展。

（二）提升就业指导服务的质量和深度

第一，高校就业指导中心应当加强对人工智能相关行业的研究，为学生提供精准的就业信息和市场分析。高校应积极与企业合作，设立人工智能领域的实习和就业基地，帮助学生获得实际工作经验。此外，还可以通过定期举办专题讲座、职业规划工作坊以及职场模拟等活动，增强学生对人工智能技术和职场需求的认识。

第二，通过建立校友网络，邀请已经在人工智能领域工作的校友分享经验和资源，提供职业发展建议和人脉支持。这些措施能帮助学生更好地了解人工智能领域的职业路径和发展机会。值得注意的是，就业指导还需注重个性化，根据每个学生的专业背景、兴趣和职业目标，制定适合的职业规划方案，提升学生在就业市场上的竞争力。

第三，就业指导中心应增设人工智能领域的专业顾问，为学生提供富有针对性的职业咨询和技能提升建议。利用在线平台和大数据分析，提供更加精准的就业匹配服务，帮助学生找到最适合的就业机会。这样不仅能有效缓解因人工智能发展带来的就业压力，还能促进学生在人工智能领域实现职业发展。

（三）建立适应人工智能发展的长期机制

建立适应人工智能发展的长期机制是应对其影响的重要策略。政府与高校应共同制定长期规划，加强对人工智能技术和人才的持续投入。企业应积极参与人工智能相关课程的设计与实施，提供实习和培训机会，构建产学研一体化的生态系统。此外，相关政府部门应出台专门的政策予以扶持，加大资金支持力度，以确保持续的资源供给与政策保障，从而维护就业市场的稳定和发展，培养适应未来需求的高素质人才。

参考文献：

[1]王蕊，汪妃丽，吴庆琳.“大学生就业难”背景下人工智能对大学生就业的影响[J].经济管理文摘，2019（13）：175-176.

[2]林燕.人工智能对当代大学生就业的影响[J].吉林画报，2019（12）：57-57.

[3]于力，刘沐阳，刘慧敏，曹森，张东海，郭中华，韩仰熙，安海，张沫末，柴立政，贾益林，装俊兰.张家口市[J].诗选刊，2022（08）：54-61.

[4]马亚姣.人工智能对大学生就业创业教育的影响及对策研究[J].车时代，2021（01）：170-171.

[5]王向东，武慧玲，周怡旻.稳定和扩大张家口市就业的研究[J].商情，2022（14）：0046-0048.

（作者单位：河北建筑工程学院）