当我有了个弟弟……

武燕

父慈子孝、兄友弟恭是中国传统家庭伦理中的道德规范，家庭和睦、幸福美满也是中国人对生活的美好向往。二胎、三胎政策放开后，多子女家庭成员应当如何和谐相处，成了不少家庭需要思考的问题。

说说你的故事

我一直挺期待有个弟弟的，爸爸妈妈也跟我反复保证，绝对不会因为弟弟的到来减少一分对我的宠爱。爸妈真的说到做到了，我觉得我和身边很多有弟弟妹妹的同学相比，已经算是很幸运了。

这份平静，被我无意中听到的对话打破了。奶奶对妈妈说：“以前你让囡囡学这学那的，你们负担得起，我也不说啥，现在可是两个孩子了！反正囡囡现在功课多，钢琴课、舞蹈课就别上了。”我竖着耳朵等妈妈的回答，结果妈妈就说了句“知道了”。我特别生气，当天晚上就要上“一对一”的舞蹈私教课，妈妈给我报了名。我本来挺开心的，但是，我想到妈妈辞职在家带弟弟，爸爸最近总是抱怨生意难做，我又觉得自己挺任性的。

最让我不舒服的是，弟弟有時候真的很烦。我作业很多，有时候希望他不要那么黏我。但只要我表现出一点不耐烦，妈妈就要唠叨：弟弟小，弟弟不懂事！你要对弟弟好！等我们老了就只有你们俩相互依靠了！我是为了你有个伴，才生弟弟的！我本来只有一点点不高兴，听了妈妈的话，我就十分不高兴，甚至想欺负弟弟。但弟弟又蛮可爱的，我还真下不去手。

——摘自小琪的来信

听听我的声音

小琪，在你的来信中，我读到了父母对你的宠爱，读到了你对父母的体谅，读到了你对弟弟的疼爱。就如你所说，你还是蛮幸运的，出生在一个氛围不错的家庭，得到了不错的教育。

你赌气报了舞蹈私教课后，又因为增加了家庭负担而自责。我欣赏你“自责”的这个部分，因为它代表着你在反思，反思自己行为的后果，反思自己是否“伤害”到他人，这份反思会让你学会对自己负责。不过，既然已经报了课，与其自责，不如好好上课，让钱发挥出最大效用。我更好奇的是为什么“妈妈给你报了课，你就会开心”。这份开心背后，有着什么样的想法呢？是不是你觉得，需要通过这样的方式证明妈妈是爱你的？我们可不可以换一种想法：妈妈给你报课，是因为她觉得这个课对你有价值；同样，如果妈妈没有报，只是因为她觉得课没有价值——需要判断的是课的价值，而不是你的价值。无论你家有几个孩子，你都是父母心中那个“独一无二”的孩子，不要怀疑这点，更无需去验证。

在你和弟弟的关系上，我觉得妈妈是因为太希望你们姐弟相亲相爱，而表现得有点敏感。妈妈的唠叨可能会传递给你这样的信息：你对弟弟的讨厌是不被接受的。你为了得到妈妈的爱，必须做个好姐姐，可能会否认自己对弟弟的讨厌。但这样你又会觉得“自己的感受是不被接受的”，就会很不舒服。所以，你可以对妈妈说：“我爱弟弟，我讨厌的是弟弟打扰我的这个行为。”把人和事分开，聚焦问题，再和妈妈一起讨论如何避免弟弟对你的打扰，事情会比较容易得到解决。

我们经常会被自己的一些想法困住，在这种时候，需要从不同的角度想一想，分辨一下，哪些想法是合理的，哪些想法是强人所难，哪些想法是作茧自缚。多想一想，你一定能筛选出最让自己舒服的想法，也会找到最合适的做法。