四轮驱动，推进师德师风建设走深走实

○ 沧县教育局 张忠河 徐雅茜

沧县教育局紧紧围绕“修师德、正师风、践师行、铸师魂”的教育发展思路，持续深入推进师德师风建设工作，引领广大教师弘扬高尚师德，践行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感。

一、聚焦“修师德”，在师德养成上持续发力

沧县教育局大力实施“师德师风建设四年提升工程”，从2020 年至今，历经师德师风建设提升年、深化年、巩固年、强化年。系列建设工程的实施有效促进了教师职业道德素养的提升。2023年是师德师风建设强化年，主题为“以德治教，以身立教，塑造师德风范”。县教育局组织党的二十大精神宣讲、师德报告会，引领广大教师坚守岗位，树立正确的职业理想。

县教育局择优整理优秀师德案例，通过“沧县教育”公众号进行线上宣传，部分案例被沧县政府融媒体转载。2020 年，沧县杜林乡“拼命校长”张淑慧的感人事迹被省、市、县多家媒体宣传报道，张淑慧被评为“沧州好人”；2023 年2 月，旧州镇优秀青年教师王琳的事迹被《中国教师报》宣传报道。

沧县教育局全方位开展师德监督，聘请家委会代表和社会热心人士1100 余人担任师德师风监督员，畅通监督举报渠道，在县级媒体公开师德师风举报方式，设立师德师风举报电话、意见信箱等，零容忍查处师德问题。针对群众反映的有偿家教问题，县教育局每年利用寒暑假进行专项治理，签责任状、承诺书，发倡议书、明白纸，把有偿补课消灭在萌芽状态，对查实的有偿补课行为，坚决按照《河北省教育厅关于中小学在职教师有偿补课行为的处理指导意见》给予组织处理或处分。

同时，县教育局多维度开展师德评价，社会、家长、学校、学生等多方参与，将常态评价与年度评价相结合；落实师德失范行为通报警示制度，组织教师召开师德警示教育大会，以近期教育部网站公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例作为反面教材，明确师德禁区；将师德考核摆在教师考核的首要位置，师德考核不合格者年度考核评定为不合格；毫不松懈地紧抓突出问题治理，营造风清气正的良好教育环境。

二、聚焦“正师风”，在精细管理上持续发力

县教育局成立了以教育局局长为组长，各中心校、县办学校党支部书记和校长为成员的专项整治工作领导小组，严格执行规范，统筹安排活动，推动师德建设走深走实。

全县教育系统实施“党建+师德师风建设”行动，充分发挥优秀党员教师的先锋模范作用。举办全县首届“立德树人”杯班主任演讲大赛、学习贯彻党的二十大精神暨优秀教师师德报告等活动，大力宣传新时代教师爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的新形象，宣传教育教学一线中涌现出的先进典型，学习张桂梅等同志的先进事迹。

县教育局把思想引领放在师德师风建设的首位，大力推进廉政文化进校园活动，创建了9个县级示范点，把新时代十年发展成就和历届党代会精神融入“大思政课”；在全县推进“思政金课”建设，通过“沧县教育”公众号和“以儿童为师”学科公众号，线上推送节目52 期，网络点击量达10 万人次；深入开展“沧县红领巾宣讲”“书香校园·师生阅读”“读书交流会”等活动，把红色文化、大运河文化融入师生的精神世界。结合党的二十大胜利召开，县教育局组织思政教师讲党课，推出“思政教师领学历届党代会”和“党的二十大精神宣讲”系列微课。县教育局统一录制视频，并通过学科公众号推广党史教育大课，以“红色精神”引领全县师生在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。

县教育局每年对新入职教师组织岗前培训暨入职宣誓活动。优秀教师代表围绕青年教师的成长之路，分享对教育的感悟和热爱，阐述不同阶段的不同追求，为新入职教师答疑解惑。县教育局为新入职教师发放师德师风汇编材料《修师德，塑师风，铸师魂》，带领新入职教师认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，强化其立德树人的责任感和使命感。

三、聚焦“践师行”，在关爱学生上持续发力

围绕师德师风建设，沧县教育局深入开展联点共建、结对帮扶活动，着力为学校和师生办实事、解难题，促进教师把关爱学生作为育人的行动自觉。

深入开展“三大行动”。一是开展“有困难找老师”行动，建立县、乡、校三级关爱学生服务监测体系、“一帮一”结对帮扶机制，教师向学生和家长公开联系方式。学校设立“有困难找老师”信箱，配备心理健康专兼职教师，第一时间回应学生诉求，担当学生健康成长的引路人。二是开展“四级包联”行动，即教育系统机关干部开展“联乡、联校、联班、联学生”包联行动。局机关成员每2 人一组，分成20 个包联小组，分包全县19个乡镇和沧县实验学校，四级联动，联点共建，结对帮扶，为师生解决多项困难和问题。三是开展“千名教师访万家”行动，严格落实家访制度，要求班主任每学年对学生至少家访1 次。今年已组织教师累计走访8 万多个学生家庭，汇聚起家校协同育人的强大合力。

四、聚焦“铸师魂”，在引领带动上持续发力

县教育局连续多年开展“沧县师德楷模”“沧县师德标兵”“沧县优秀教师”等评选活动，进行师德风采演讲比赛，组织师德宣讲团深入一线宣讲，作师德专题报告，讲好师德故事，有效扩大了师德楷模的影响力。

为增强教师的荣誉感和责任感，县教育局举办了两届“春晖奖”优秀教师大型表彰活动，先后对全县教育系统400 余名模范教师进行表彰。他们当中，有中小学教育实现高质量、跨越式发展的引路人，有学校特色建设的排头兵，有精钻业务、师德高尚的教学能手，有职业教育、乡村教育的奠基人。他们立德树人、初心不改，以生为子、以校为家，成为全县教师的精神楷模。

近年来，沧县教育局持续深化新时代教师队伍建设，深入落实“师德师风提升工程”要求，提高了教师的道德情操，营造了爱岗敬业、率先垂范的良好氛围，涌现出许多感人肺腑的师德事迹。县教育局及时做好经验总结，编写了《师魂》《师德照亮未来》《修师德，塑师风，铸师魂》三本师德师风建设资料，定期组织教师深入学习。

今后，沧县教育局将继续大力开展师德师风建设，把“坚持以人民为中心发展教育”和“办好人民满意的教育”的思想深深印刻在每一位教育工作者心中，落实到日常教育行动中。