2023年高考 全国乙卷作文题解析及佳作展示

邢照允

真题在线

阅读下面的材料，根据要求写作。

吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。

以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作指导

理解材料内涵。命题守正创新，着眼大局，培根铸魂。选材旨在落实立德树人根本任务，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。两则材料，分别出自习近平总书记2023年3月15日中国共产党与世界政党高层对话会上的主旨讲话《携手同行现代化之路》，和2014年3月27日在法国巴黎联合国教科文组织总部的演讲《文明因交流而多彩 文明因互鉴而丰富》。材料比喻贴切，寓意丰富，倡导构建人类命运共同体，彰显与时俱进的中国智慧。独断和霸道，把单一的模式强加于人是不可能让人类社会获得进步的；文明的交流和互鉴、世界的多彩和丰富才是人类繁荣发展的共同需求。

两则内容相关而富有张力的材料虽然针对的是国际关系、文明互鉴等问题，但揭示的道理具有普遍性。材料一适用于国与国之间的关系，也适用于人与人的相处；损人不利己，合作求共赢。材料二借“一花”和“百花”说明部分和整体的辩证关系；百花齐放，丰富多彩，才能共赴繁荣。这道作文题，在综合考查必备知识、关键能力和学科素养的基础上，突出了对核心价值的考查，高度契合《中国高考评价体系》的精神。

拓展写作空间。习近平总书记的讲话高屋建瓴，阐述了普遍的道理，适用于诸多领域，为考生提供了极为广阔的思维空间。语言生动形象，有利于激发考生的联想与想象。在当今国际关系中，我们能看到许多“吹灭别人的灯”的事件，也能看到许多“阻挡别人的路”的事实，毫无契约精神的某些美国政客把这些演绎得淋漓尽致。现实生活中，也有一些人不能与人为善，不善合作，一味孤芳自赏。损人未必能利己，与人方便就是与己方便；助人者天助，渡人者渡己；合作实现共赢，成全带来成就；求同存异，和谐共生，行稳致远……小到个人成长，大到国家发展，乃至世界格局，大道至简，古今一体，中外相通。此题写作空间大，适宜个性化表达。

立意角度多元，但都要切合题意。要关注构建人类命运共同体的大事，要思考中国该如何与世界对话，要思考新时代青年该怎样承担责任与使命以推进共同繁荣。可以深入剖析事理，也可以提出解决问题的办法。世界和平进步，人类和谐发展，不能仅希望他人不来吹灭自己的灯，更要想方设法让自己的灯火愈燃愈旺，让他人无法吹灭。大到不同文化之间的交流、不同国家之间的关系，小到个人之间的交往，可切入的角度很多。立意要深刻而新颖，写出胸怀天下的气魄，写出对新时代的敏锐感受，写出对共谋发展的睿智思考。

（1）发自己的光，不吹灭别人的灯，成全别人；

（2）不阻挡别人的路，彼此支持，行稳致远；

（3）社会发展需要互助，文化繁荣需要包容；

（4）在集体中谋发展，在合作中求共赢；

（5）保持多样，和谐共生，构建人类命运共同体；

（6）交流互鉴，共同进步，让世界变得丰富多彩。

明确文体特征。“体现你的认识与思考”，比较适宜写成议论文。要把握议论文特点，安排好文章的内容和结构。（1）引材料、议材料、提论点。可以直接引用，也可以间接引用，要简洁而有针对性。议材料要坚决、果断而明确，为提出中心论点做好铺垫。第一段或第二段中心论点要“闪亮登场”，不能拖泥带水。（2）分点分层论述。可以横向展开，可以正反对比，也可以由浅入深、由表及里、由具体到抽象，要充分展现思维的深度和广度。（3）进一步论述。联系实际，解决问题；也可以批驳错误观点，破中有立；还可以预设反方，进行委婉劝说，以体现思维的严密性。（4）快速收尾，总结全文，照应开头，升华主旨。

佳作展示

包容别人 共同提升

一考生

吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。仁者拥有宽广的心胸，包容万物，与人为善；尊重别人，成全别人。

包容别人，共同提升。只有这样，才会得到别人的信赖和帮助，做事才能游刃有余，从而行稳致远、共铸辉煌。人人都怀有包容之心，那换来的将是和谐发展，共同进步。

包容别人，共同提升，是我们的传统美德。两千多年前的春秋战国时代，百家争鸣。儒家的仁爱、道家的清静、墨家的非攻，为我们的文化注入了海纳百川有容乃大的强大基因，也为我们的民族塑造了宽厚包容不卑不亢的清澈灵魂。大到一个国家、一个民族，小到每个人，尊重与包容是永恒的时代强音。包容别人，携手并进，才能迎來梦想中的大同世界。

包容他人，共同提升，文明才能得到延续。中华文明为何可以绵延五千年，在世界四大文明中硕果仅存？因为我们始终怀有包容之心，尊重并学习外来的先进思想，让中华大地成为思想融合的沃土。马克思主义中国化的成功就是最好的证明。在广泛吸收了中华优秀传统文化、充分结合了中国具体实际情况后，马克思主义焕发出新的光彩，助力中华民族以崛起之姿重新屹立于世界民族之林。

包容他人，共同提升，是成功的必由之路。渡人就是渡己，成全带来成就。包容别人，这善良的人性光辉将世界照耀得更加明亮。“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”蔺相如包容大度，“将相和”的故事家喻户晓；“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？”张英包容大度，“三尺巷”的故事启迪心灵。新时代青年学会包容别人，成就别人，才能在通向成功的路上行稳致远。

“糖水爷爷”被网暴“劝退”，没有一方是赢家。不能包容别人，信口雌黄，要让这些网暴者为其言行切实承担法律后果。在处理国际关系中也应秉持包容互利的原则，可是美国人却见不得别人好，在核心技术上“卡脖子”，制造麻烦，这必将搬起石头砸自己的脚。只有放下傲慢与偏见，尊重别人的文化传统和发展权利，构建人类命运共同体，以包容万物的心态促进合作共赢，才能在百年未有之大变局中掌握主动，为全人类的共同发展觅得生机。

“山与山不相遇，人与人要相逢。”各国命运紧密相连，不同文明包容共存、交流互鉴具有不可替代的作用。以茶、酒作喻阐述东西方文明异同，借汤显祖、莎士比亚两位文学巨匠的故事推动人文交流，用造访海明威酒吧的亲身经历表达深入了解不同文化和文明……习近平总书记以“文化外交”推动文明对话，包容万物，受到国际社会广泛好评。我们以海纳百川的宽阔胸襟借鉴吸收人类一切优秀文明成果，不断铸就中华文化新辉煌。

无论何时何地，吹灭一盏灯，只会让世界损失一片光明；阻挡别人的路，只会让道路更加拥挤不堪。予世界以包容，得天下之大同，零和思维只会缔结出苦涩的果實。

包容他人，共同提升，新时代青年要在结伴同行中互相帮衬，成就彼此，绽放青春异彩。

独木难成林 合作促共赢

一考生

唇亡齿寒的故事告诉我们，关系密切、利害相关的各方应通力合作，否则后果不堪设想。

不吹灭别人的灯，不阻挡别人的路，才能在合作共赢的大道上行稳致远。群芳争妍，姹紫嫣红；万木葱茏，蔚然成林。“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”从茹毛饮血到走向现代文明社会，合作共赢都在伴随着我们的发展和进步。独木难成林，合作促共赢。

孔子说：“己欲立而立人，己欲达而达人。”合作共赢，是人类共同的智慧，古今中外，概莫能外。英国诗人约翰·多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”合作则共生，合作则共赢。从“大道之行也，天下为公”的思想智慧，到“无穷的远方、无数的人们，都和我有关”的兼济情怀，再到建设“一带一路”、构建人类命运共同体的倡议，合作共赢的基因，一直在中华民族的血脉里流淌。美美与共，合作共赢，和谐发展便不是一句空谈。

魏源说：“孤举者难起，众行者易趋。”合作共赢，才能与时俱进，铸就文明成果。中华文明自古就以包容合作闻名于世，张骞出使西域、玄奘西行天竺、郑和七下西洋，中华文明在同其他文明的一次次交流互鉴中焕发活力。中华文明发展史充分证明，无论是物种、技术，还是思想、文化，都是在不断传播、交流、合作中得以发展和进步的。实现中华民族伟大复兴的中国梦，更需要对外开放，精诚合作。中国欢迎世界各国搭乘中国发展的列车，同样愿意取人之长补己之短，在合作中实现共赢。

习近平总书记说：“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。”合作共赢，共御风雨，才能成就人生辉煌。优势互补，互利共赢，一加一大于二。管仲和鲍叔牙相互成就，马克思与恩格斯通力合作，铸就事业辉煌，推动社会进步。乔布斯和比尔·盖茨一笑泯恩仇，在合作中互利互惠。水木然说：“人之所以痛苦，是因为人与人之间一直在相互为难。”越是层次低的人越喜欢给别人种荆棘，最后也让自己寸步难行；但凡有成就的人都善于合作，善于搭台，善于补台。新时代青年唯有通力合作，才能携手共赢。

古人云：“云映日而成霞，泉挂岩而成瀑。所托者异，而名亦因之。此友道之所以可贵也。”意思是没有太阳的映照，云便无法变成绚丽的彩霞；没有山崖的存在，泉水便难以成为壮丽的瀑布。人与人之间最难得的关系就在于交相辉映，相互合作，彼此成就。面对百年未有之大变局，建立人类命运共同体，以合作谋求共赢，是人类社会可持续发展的必由之路。枪响之后没有赢家，拆别人的台也给自己挖了坑。

纪伯伦说：“生命的意义，就在于人与人之间的相互联结。”行走世间，学会相互合作，彼此成就，才是一个人顶级的格局。在合作中求共赢，点亮别人的灯，也是照亮自己的路。

青春路上有芬芳鲜花，也有坎坷泥泞。滴水不成海，独木难成林。新时代青年应在合作中求共赢，风雨同舟，共同成长。

点  评

文章按照“总—分—总”的结构方式行文，脉络清晰。开头引材料，议材料，顺势提出中心论点；接着设置三个分论点，运用多种论证方法展开论证；再深入一层，从正反两方面说理，阐述应该如何包容万物、铸就中华文化新辉煌；结尾点题，照应开头，首尾圆合。文章论点明确，结构合理；文体特征鲜明，说理透彻，有高度，有深度，有内涵。

点  评

文章开头新颖别致，不落俗套，从讲故事入手，再巧妙引用材料提出论点。主体部分从三方面展开论证，运用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法，说理深刻透辟；从人际关系谈到国家关系，再谈到构建人类命运共同体，深入浅出，设喻精辟。篇末点题，升华主旨。文章大量引用名言警句，信手拈来，充分展示了作者深厚的文化底蕴。