浅析中国式现代化进程中的社会结构调整与转型

李志龙（江西理工大学 马克思主义学院，江西 赣州 341000）

一、理论逻辑

（一）现代化理论

深入领会现代化国家新征程的全部要义，就要对现代化的基本概念与发展历程有一个准确的把握。“概念史研究是通过对历史上某些特色或重要概念的研究，来丰富和增进对于特定时期整体历史的认知。”[1]对现代化的追求催生了人们对现代化概念的深入研究。现代化理论是指探究现代化进程的规律和方式，分析现代社会的结构、特征和趋势，以及探讨现代化的意义、目标和途径的一种理论体系。现代化理论对于各国的经济、政治、文化和社会发展具有重要的指导意义，是指导国家发展和社会进步的重要理论基础之一。其核心观点是：现代化是一种历史进程，是人类社会发展的必然结果。现代化的实现需要依靠科技进步、经济发展、文化创新和社会制度改革等多方面的支撑。同时，现代化的进程是复杂而漫长的，需要在不断的实践中逐步探索和推进。

在现代化理论中，有很多重要的概念和理论，例如现代化的起点和阶段、现代化的要素和动力、现代化的影响和效应等。现代化的起点通常指的是现代化进程开始的历史时期，例如工业革命、文艺复兴、启蒙运动等。现代化的阶段则指的是现代化进程在不同历史阶段的表现和特征，例如传统社会、现代化起步阶段、现代化成熟阶段等。现代化的要素和动力则包括经济、科技、文化、社会制度等多方面的因素，它们相互作用和影响，推动现代化进程的不断发展。现代化的影响和效应则涉及社会结构的变革、文化传承的创新、社会意识形态的变迁等多方面的内容。

党的二十大报告指出：“在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上，经过十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们党成功推进和拓展了中国式现代化。”[2]党的十八大以来，中国共产党人创造性地提出了关于中国式现代化的一系列新理念新思想新战略，这既是对中国共产党领导下百年现代化探索经验的总结，又是对新时代新形势下中国式现代化实践的深刻把握。中国式现代化理论是一种特殊的现代化理论，它的主要特点是强调中国在现代化过程中应该保持自己的文化特色和社会主义制度，并且要逐步走向富强、民主、文明、和谐的现代化道路。中国式现代化理论的核心思想可以归纳为以下几点：一是面向中国国情。中国式现代化理论认为，中国的现代化过程应该根据中国的国情和历史文化背景来进行，不能照搬西方的现代化模式。这意味着，在现代化的过程中，应该尊重中国的传统文化和价值观，并且在现代化的过程中进行适当的改革和创新，以保持中国的文化特色。二是社会主义现代化。中国式现代化理论认为，中国应该坚持社会主义制度，在现代化过程中强化国家的领导作用，促进社会公平正义，以及发挥市场经济在现代化中的作用。这意味着，在现代化的过程中，应该注重社会主义核心价值观和人民利益，同时也要注重市场经济的发展和创新。三是综合发展。中国式现代化理论认为，现代化不仅仅是经济的现代化，还包括政治、文化和社会的现代化。这意味着，在现代化的过程中，应该注重全面发展，促进政治、文化和社会的现代化，而不是单纯追求经济发展。四是和谐社会。中国式现代化理论认为，现代化的最终目标是建设和谐社会。这意味着，在现代化的过程中，应该注重人与人之间的关系，建立和谐的社会关系，促进社会的稳定和可持续发展。

现代化是一个综合性、复杂性的过程，包括政治、经济、文化等多个方面的变革和转型。而中国式现代化则是在中国的历史文化和国情背景下，将现代化理论与中国实际相结合的一种具体实践。在中国式现代化中，不仅包括了现代科技的引进和应用，还涉及中国传统文化、制度等方面的转型和发展。党的二十大报告指出：“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。”[2]中国式现代化的出现，源于中国的国情和历史背景。作为一个多民族的发展中国家，中国的现代化进程必须与其特殊的国情相适应。中国式现代化的目标是建立符合中国国情的现代化发展模式，包括发展经济、完善社会制度、加强文化建设等多个方面。在现代化进程中，中国选择了一条具有中国特色的现代化道路。这条道路强调了中国传统文化和现代化的结合，注重实践探索和创新，提出了“中国式现代化”的概念。与其他国家的现代化道路相比，中国式现代化更注重对中国传统文化和价值观的继承和发展，体现了中国人民对于自身历史文化的认同和自信。

（二）社会结构理论

社会结构理论认为，社会是由不同群体之间的关系和互动所构成的，这些关系和互动构成了整个社会的组成部分。这种理论对于理解社会中不同群体之间的关系和社会变迁的原因和机制具有重要的指导作用。其是社会学中的一个重要分支，旨在分析社会中不同群体之间的关系，以及社会中不同群体所处的地位和角色。社会结构理论的核心思想是，社会结构是社会中不同群体的地位和角色的总和，这些群体之间的关系和互动构成了整个社会的组成部分。代表人物有：马克思、马歇尔和哈尔贝斯。总的来说，社会结构理论主要包括以下几个方面的内容。

一是社会层次结构。社会结构理论认为，社会中存在着不同的社会层次结构，这些层次结构是根据个体在社会中的地位、角色和财富等因素进行划分的。比如，在一个传统的农业社会中，社会的层次结构可以按照家族、职业和财富等因素进行划分。二是社会角色与社会预期。社会结构理论认为，社会中的不同群体扮演着不同的社会角色，这些角色是由社会对于不同群体的预期和期望所决定的。比如，在一个现代社会中，人们对于教师、医生和律师等职业的期望是不同的，因此这些职业的角色也是不同的。三是社会阶层与社会流动性。社会结构理论认为，社会阶层是由社会的层次结构和角色所决定的，而社会流动性则是指不同群体在社会中的地位和角色可以进行转移和变动的程度。例如，在一个社会中，一个人的社会阶层和社会地位可能会因为个人努力和机会的变化而发生变化。四是社会交互和社会控制。社会结构理论认为，社会中的不同群体之间存在着复杂的社会交互关系，这些交互关系是通过社会控制和规范来实现的。比如，在一个法治社会中，法律和道德规范是控制和规范人们行为的重要手段。

二、社会结构调整的历史逻辑

（一）中国的封建社会结构

中国的封建社会结构是指在中国古代，社会被分为不同的阶层，每个阶层都有明确的社会角色和地位，统治者通过官僚体系掌握政治和军事权力，而人们则根据自己的社会地位从事不同的职业和生活方式。这种结构范式在中国历史上长期存在，一直延续到19 世纪末清朝末年。在中国封建社会中，最高统治者是皇帝，他掌握着天命和天下的大权，统治着整个国家。贵族则是拥有土地和财产的富有阶层，他们通过财富和家族关系来维护自己的地位和利益。官员则是在官僚体系中工作的人员，他们掌握着政治和军事权力，是统治者的重要助手。士人则是拥有文化和教育背景的人员，他们从事文化、教育和咨询等工作，也是统治者的重要智囊。而普通百姓则是最底层的社会阶层，负责耕种、从事手工艺等劳动工作，只能依靠“高高站在他们上面的权威，即不受任何限制的政府权力”来赐给他们“阳光和雨水”[3]。中国封建社会的社会结构非常稳定，这种稳定主要是通过礼仪和道德规范来实现的。在中国封建社会中，教育和文化是非常重要的，人们通过传统文化和教育体系来传承和维护自己的家族和社会地位。家族关系也是封建社会中非常重要的组成部分，家族对于个人的地位和角色起着决定性的作用。在中国封建社会中，宗法制度和科举制度是非常重要的制度。宗法制度是指人们根据家族和亲属关系来组织生活和社会活动，这种制度在家族和社会之间起到了非常重要的桥梁作用。科举制度是指通过考试来选拔人才，使其能够进入官僚体系，成为拥有特权的阶层。

（二）洋务运动和戊戌变法

十九世纪末期，中国的经济和军事实力相对落后于欧美列强，面临严重的危机。为了挽救危局，清政府实行了一系列变法措施，其中之一就是洋务运动。洋务运动是中国历史上一个重要的现代化运动，其历史背景可以追溯到鸦片战争后，特别是甲午战争之后。在甲午战争之后，清政府深感国家危机，开始启动现代化建设。然而，传统文化的束缚以及贵族阶层对改革的阻力导致了改革推进缓慢。此时，海员的举荐和北洋水师的建立，为洋务运动的展开提供了条件。在洋务运动中，清政府致力于引进西方技术和文化，以提高中国的国防和工业水平。在技术方面，洋务运动引进了西方的航海、造船、机器制造、铸造、纺织、矿业、电信等领域的技术。在文化方面，洋务运动推动了新式教育的发展，推广了西方的文学、艺术和哲学等思想。然而，洋务运动在历史上并不是一次成功的运动。它受到了来自传统文化的压制和官僚体制的阻碍，同时也受到了一些西方国家的限制和压迫。尽管如此，洋务运动为中国的现代化进程奠定了基础，也为后来的改革开放和中国式现代化奠定了重要的思想基础。

戊戌变法是中国清朝末年的一次重要政治改革运动，是中国早期现代化进程的一个重要节点。梁启超曾言：“吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆以后始也。”[4]可以说，戊戌变法是中国现代化进程中的一次尝试，也是中国现代化进程中的一个重要里程碑。戊戌变法的兴起是因为当时中国面临的内忧和外患。在国内，清政府腐败无能，民不聊生，社会动荡不安。在国际上，列强侵略中国、瓜分中国的局面日益严重，国家独立和民族尊严受到极大的威胁。为了应对这些问题，清政府开始寻求政治改革，试图借助改革来推动现代化进程，提升国家实力和民族自信。戊戌变法的主要目标是进行政治、经济、文化等方面的改革，推动中国社会的现代化进程。在政治方面，戊戌变法试图建立一个新的官僚体制，以提高政府效率和治理能力；在经济方面，戊戌变法试图推动工商业发展，加强财政管理，增加国家收入；在文化方面，戊戌变法则主张推进新文化运动，改革教育制度，提高人民素质。然而，戊戌变法并未能够实现它的目标，反而引起了各种反对和阻挠。保守势力和外国势力都对变法进行了反抗和干预，最终导致变法失败。尽管如此，戊戌变法仍然具有重要的历史意义。它标志着中国政治改革的开始，为中国现代化进程奠定了基础，为后来的革命和改革开放开辟了道路。

（三）辛亥革命和新文化运动

辛亥革命是中国近代史上的一次重要历史事件，标志着中国从封建社会向现代社会的转变。它发生在清朝晚期，这个时期的中国社会结构已经发生了很大的变化，传统的封建社会结构逐渐被现代化的社会结构所替代。在19 世纪末20 世纪初，中国社会遭遇了许多挑战和危机，包括外部侵略、内部动乱和民族危机等。这些问题导致了社会结构的深刻变化。西方列强的侵略，尤其是鸦片战争后，中国的封建社会结构受到了极大的冲击，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，各种不合理的政治、经济和文化制度严重束缚着中国社会的发展。随着经济的发展和教育的普及，越来越多的人开始意识到中国必须进行深刻的社会结构变革。辛亥革命的爆发就是这种变革的一个重要标志。辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国几千年的封建专制制度，开启了现代中国的历史进程。此后，中国社会结构经历了深刻的变化，新的政治、经济和文化制度不断出现，“随着每一次社会的巨大变革，人们的观念也会发生变化。”[5]辛亥革命的思想大解放，使得马克思主义在中国得到了广泛传播和普遍认同。

新文化运动是中国现代化进程中又一个具有重要意义的历史事件，其始于20 世纪初，背景是清朝政府面临内忧外患、经济落后、社会思想观念落后等多种因素导致的危机。在这种背景下，它提出的许多观念和理念成了中国现代化的基础，影响了中国的政治、经济和文化发展方向。例如一批知识分子开始探索新的思想观念和社会制度，提出了“民主”“科学”“自由”等概念。这些观念的提出对中国社会的传统观念和制度体系构成了挑战，成了新文化运动的核心内容。新文化运动推动了中国社会结构的变革和调整。一方面，新文化运动倡导了个人主义、民主、自由等观念，对中国传统的封建思想和社会制度提出了质疑和挑战，为中国社会的现代化进程开辟了思想和制度上的空间。另一方面，新文化运动倡导了现代科学、技术和文化，推动了中国社会的现代化进程，促进了中国与世界各国的文化交流。新文化运动也产生了深远的影响，影响了中国近现代思想和文化的发展方向。

（四）社会主义改造

社会主义改造是中国历史上重要的一次社会结构调整，它始于1949 年新中国成立，目的是通过国有化、土地改革、合作化、三大改造等手段，完成对旧中国的社会结构调整，实现国家工业化和现代化建设，促进人民共同富裕。1949 年以前的旧中国社会中，封建思想和封建制度仍然占据着主导地位。土地大部分掌握在少数人手中，广大农民缺乏土地和生产资料，生活十分困苦。同时，外国列强的侵略和压迫也使中国成为一个半殖民地半封建社会。为了改变这种局面，中国共产党领导人民推翻国民党政府，建立了社会主义政权，实行了一系列重大的社会结构调整。这一时期可以说是中国历史上最大规模的社会结构调整，其历史背景主要有以下几个方面：一是革命斗争的胜利。中国共产党领导的人民革命斗争取得胜利，新中国成立，标志着中国从半殖民半封建的社会进入了社会主义社会。同时，社会主义阵营的出现也为中国提供了有力的外部支持。二是社会矛盾的尖锐化。早期新中国经历了多年的战乱和自然灾害，社会矛盾尖锐化，人民生活极其贫困。此外，经济基础落后、科技水平低下也成了中国面临的巨大难题。三是社会主义思想的强大影响。中国共产党领导下的革命运动和理论创新对中国社会产生了深刻的影响，推动了社会主义思想的传播和深入人心，为社会主义改造奠定了思想基础。

在这样的历史背景下，中国共产党制定了一系列的社会主义改造计划，例如:通过土地改革，剥夺了地主阶级的土地财产，并将其分配给农民,不仅彻底瓦解了封建地主阶级，也使广大农民成为土地的主人。将生产资料由私人所有变为全民所有，实现国家对经济的控制和管理。实现了对经济的掌控和引导，促进了工业化和现代化的进程。引导农民生产合作化以实现规模化经营和资源共享。作为中华人民共和国的社会主义改造是中国历史上一次重要的社会结构调整。通过对封建制度的瓦解和对经济的国有化、三大改造、合作化等措施，中国逐步完成了对旧中国的社会结构调整，实现了国家工业化和现代化建设，推动了人民共同富裕。对国家经济、政治、文化等领域进行了全面的改革，推动了中国社会的快速发展和进步。

三、中国式现代化进程中的社会结构转型

（一）社会结构的重组与转型

社会主义改造是新中国成立后推行的一项重大社会变革，旨在通过政治、经济、文化等方面的改革，逐步建立起一个社会主义制度下的中国。其涉及的社会结构调整主要体现在以下几个方面：一是国有化和集体化改革。在社会主义改造过程中，私有财产被国有化，使生产资料成为全体人民的公有财产。同时，农村集体化改革也得到了深入推进，使农民得以通过集体化手段，共同占有土地和生产资料，实现贫富差距的逐步缩小。二是教育和文化体制改革。社会主义改造期间，中国实行了全民教育，普及了基本教育和职业技能教育。同时，通过宣传思想工作，传播社会主义思想和文化，推动了传统文化向社会主义文化的转型。三是劳动关系改革。社会主义改造期间，工人阶级的地位得到提高，劳动关系改革也得到推进。通过实行工资制度和奖惩制度，改善了工人的生活条件和劳动环境。四是妇女和少数民族权益保障。社会主义改造期间，中国开展了广泛的妇女解放运动，使得妇女的社会地位和权益得到改善。同时，通过加强少数民族地区的基础设施建设和民族文化传承，也保障了少数民族的平等权益。五是发展工业和农业。社会主义改造期间，中国通过工业化和农业现代化的推进，大幅提高了国民经济发展水平，缩小了城乡差距和贫富差距。

（二）改革开放和市场化改革

中国式现代化进程中的社会结构调整与开放密不可分。改革开放作为中国的一次历史性转型，它在突破原有计划经济束缚的同时，也开启了市场化改革的大门，使市场扮演着改革开放的载体和基础，因此，可以说改革开放为市场经济的发展提供了土壤和动力，而市场经济则为改革开放的进程提供了支持和保障。同时，市场经济也为中国带来了巨大的经济增长和发展机遇，成为中国走向世界的必由之路。市场化改革成了中国经济转型发展的重要方向之一，也对中国的社会结构进行了深刻的调整。市场化改革促进了经济结构的转型升级，从传统的计划经济向市场经济转型，这对社会结构的调整产生了深远影响。在市场经济下，社会分工越来越细，劳动力市场逐渐形成，原有的企业、政府等传统组织形式逐渐向市场化方向转型，这不仅促进了就业和创新，也对职业和社会分层产生了影响，进一步增加了社会分化。其次，市场化改革还引起了财富的重新分配，由于市场经济的竞争机制，企业利润、个人收入等财富分配的不均衡问题变得更加明显。一些企业、城市、地区迅速发展壮大，而一些原本富裕的地区则出现了相对的落后，这就导致了贫富差距的加剧，造成了社会不公。最后，市场化改革也带来了社会关系和价值观的变化。市场经济中强调的是竞争和利益，这就导致了人们的社会关系和价值观发生了转变。例如，传统的人情关系和面子文化在市场经济中变得越来越脆弱，更多的人开始追求物质利益，忽视了家庭、亲情等其他价值。这些变化不仅影响到了个人的生活，也对整个社会结构的调整产生了影响。因此，市场化改革对中国的社会结构调整产生了广泛而深刻的影响。虽然市场化改革带来了一些问题，如社会不公和贫富差距等，但它也为中国的现代化进程提供了新的动力和机遇，有助于更好地应对新的社会挑战和变革。

（三）城乡和区域发展不平衡的问题

党的十九大根据我国国情的变化，作出“新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”[6]的重大政治审判。在中国式现代化进程中，城乡和区域发展不平衡不充分一直是一个重要的问题。在过去几十年的改革开放中，中国的城市化进程取得了长足的进展，但农村地区的经济发展仍然相对滞后，城乡收入差距和基础设施建设等方面的差距也比较大。这种城乡和区域发展不平衡的状况，既是历史遗留问题的结果，也与当前的经济结构和发展模式密切相关。首先，城乡和区域发展不平衡的状况与历史遗留问题密切相关。中国自20 世纪初开始走向现代化，但在国内战争和外部侵略的持续影响下，社会经济发展受到极大的阻碍。在中华人民共和国成立后，政府开始推行以工业化为主导的经济发展战略，导致城市工业迅速发展，农村地区则长期处于较为贫困的状态。此外，区域发展不平衡也与历史遗留问题有关。在清朝末期和民国初年，由于政治和经济的不稳定，一些地区的发展远远落后于其他地区，这种发展不平衡在当代仍然存在。

其次，当前的经济结构和发展模式也是导致城乡和区域发展不平衡的重要因素。在改革开放以来，中国逐渐走向市场经济，并且大力推进城市化进程。但在城市化进程中，一些地区的经济发展受到政策制约或者基础设施建设滞后的影响，导致城市与城市之间、城市与乡村之间的发展不平衡。此外，中国的经济发展模式主要以出口导向型和投资拉动型为主，这种发展模式也导致了区域发展不平衡的状况。为了解决城乡和区域发展不平衡的问题，中国政府在近年来采取了一系列措施。例如，实施城乡统筹发展战略，推动农村转型升级，加大对基础设施建设的投入等。这些措施一定程度上缓解了城乡和区域发展不平衡的状况，但要实现真正的平衡发展，仍需要在政策制定、经济结构转型上下功夫。

（四）城市化进程中的问题

中国式现代化进程中，城市化进程是一个重要的方面。随着城市化进程的推进，中国社会结构也在不断地发生变化。然而，城市化进程中也存在着一些问题，需要得到关注和解决。城市化进程中的问题之一是人口过度集中。随着城市化的加速推进，大量的人口涌入城市，导致城市人口的快速增长。这种现象可能会导致城市的基础设施无法承受过多的人口，同时也会给城市环境和社会治安带来一定的压力。其次，城市化进程中还存在着城市贫困问题。虽然城市化能够提高人们的生活水平和经济状况，但是城市中的贫困问题也是不容忽视的。一些新移民和低收入群体难以融入城市生活，难以享受到城市化带来的福利，导致他们在城市中的生活质量受到很大的影响。另外，城市化进程中还会导致土地资源过度消耗的问题。城市化需要大量的土地用于基础设施建设、房地产开发等方面，导致大量的土地被消耗和破坏，这对于中国的生态环境和可持续发展造成了一定的挑战。最后，城市化进程中还存在着城乡差距问题。尽管城市化可以提高城市居民的生活水平，但是在城市化进程中，城乡之间的发展差距也会逐渐加大。一些农村地区的人口和资源向城市倾斜，导致农村地区的经济发展受到限制，城乡差距进一步扩大。因此，中国式现代化进程中的城市化进程面临着一系列的问题和挑战，需要得到认真的思考和解决。只有解决好这些问题，才能够更好地推动中国社会结构的调整和城市化进程的可持续发展。

四、社会结构转型的特点

（一）劳动力转型

社会结构转型涉及社会各个方面的变化，其中劳动力转型也是非常重要的一个方面。劳动力转型是指从一种经济发展模式向另一种模式转变时，由于经济结构和产业结构的变化所带来的劳动力职业结构和就业方式的变化。表现为：一是产业结构变化导致劳动力流动性增强。随着工业化和城镇化的加速，传统农业劳动力向城市转移，劳动力在不同产业、不同地区、不同职业之间的流动性增强。同时，新兴产业的出现和老旧产业的消退，也加速了劳动力的流动。二是职业结构变化带来劳动力素质的提高。随着经济的发展，劳动力所需的技能和素质也在不断提高。新兴产业对高技能人才的需求增加，传统产业的劳动力素质也在逐步提高。这些都需要人们通过教育和培训不断提高自身素质，才能适应经济发展的需要。三是就业方式变化，新的就业形态涌现。随着新兴产业和新的生产方式的出现，新的就业形态也随之涌现，如电子商务、共享经济等，这些就业形态在促进就业的同时，也给传统就业形态带来了冲击。四是劳动力流动和就业不稳定性增加。随着劳动力流动性的增加和就业方式的变化，劳动力就业的稳定性和可持续性下降。人们需要不断地进行职业转换和学习，以适应新的就业形势和职业要求。同时，随着经济的波动和企业的变化，劳动力的就业稳定性也受到影响。五是劳动力权益保障的问题。随着劳动力流动性的增强和就业方式的变化，劳动力权益保障的问题也成为社会关注的焦点。如何保障劳动者的劳动权益，避免因劳动力转型而导致的劳动力权益受损，是一个重要的问题。

（二）收入分配和社会阶层

随着社会结构的转型，收入分配的特点也发生了明显的变化。在传统农业社会中，收入分配主要依靠家庭劳动力的数量和质量，而且由于生产资料的集体所有制，家庭之间的收入差距并不明显。但是在社会结构转型的过程中，随着城市化、工业化和市场化的加速推进，收入分配也出现了较大的变化。一是收入差距加大。在社会结构转型过程中，城乡差距、地区差距、行业差距等不断扩大，从而导致收入差距加大。在城市中，高收入者和低收入者的差距越来越大，导致社会阶层分化越来越明显。而在农村地区，土地、资金、资源等分配不均衡也导致了农民收入水平的不同，进一步加剧了城乡收入差距。二是收入来源多样化。在社会结构转型过程中，人们的收入来源逐渐多样化，除了传统的工资收入外，还包括利息、股息、房租、股票等非工资收入。尤其是随着新经济、共享经济等新兴产业的发展，更加强调人们的多元化收入来源。三是社会保障制度完善。政府加大了对低收入人群的保障力度，同时加强了对失业、医疗、养老等方面的保障。这些措施有助于减少收入差距，提高整个社会的福利水平。四是收入与技能、教育水平的相关性增强。在现代化进程中，技术和知识已经成了产生价值的重要因素，因此与之相关的技能和教育水平也变得越来越重要。社会结构转型对收入分配产生了深刻的影响。在新的社会结构中，加强社会保障、促进经济发展和公平、优质的教育等方面的措施是必要的，以保证整个社会的公正性和可持续发展。

收入和社会阶层之间也存在着密切的关系。社会阶层通常是根据一个人的社会地位、职业和收入水平等因素划分的。收入的高低不仅影响一个人的消费能力，更影响着一个人的社会地位、自我价值感和社会认同感等方面。因此，社会阶层与收入之间存在着相互影响的关系。在社会结构转型中，社会阶层的特点也逐渐显现出来。传统的封建阶级和农民阶级已经逐渐淡化，而城市化进程的加速和工业化的快速发展催生出新的社会阶层———城市中的知识分子阶层。这些人通常拥有高学历、高收入，具有较高的社会地位和文化水平，成为社会中的重要力量。其次，随着市场经济的深入发展，财富和收入的分配也呈现出明显的不均。一些人拥有高收入和财富，而大多数人的收入和生活水平却难以得到提升，形成了明显的贫富差距。这种现象在一定程度上增加了社会的不稳定性。另外，人们的观念和价值观也随之发生了变化。传统的封建思想逐渐淡化，现代化的观念逐渐被接受和普及。例如，人们开始重视个人权利和自由、追求个性化、注重消费体验等。这些价值观的改变也推动了社会的变革和进步。

（三）家庭结构的变化

家庭结构与社会结构是密切相关的，它们相互作用、互相影响。在社会结构中，家庭是最基本、最重要的单位，是由父母和子女组成的温馨的小社会。家庭结构与社会结构是相互依存、相互作用的关系。家庭结构的变化会带来各种社会问题，而社会结构的变化也会进一步影响家庭结构，主要表现为以下几个方面：一是家庭规模的缩小。过去，农村家庭的规模较大，往往有三四代人同住。而现在，城市化的加速和家庭经济条件的提高，许多家庭逐渐变得小型化。二是家庭角色的转变。传统上，男人负责外出工作，女人则负责家务和子女教育。而现在，随着女性地位的提高和社会观念的变化，男女在家庭中的角色逐渐趋向平等，许多家庭的家务和子女教育已经成为夫妻共同承担的任务。三是家庭关系的松动。传统上，家庭关系比较紧密，亲属之间的联系比较紧密。而现在，由于城市化和现代化的影响，家庭关系逐渐松动，亲属之间的联系也相对减少。四是家庭功能的多元化。传统上，家庭的主要功能是生产和照顾家庭成员。而现在，家庭功能逐渐多元化，不仅是生产和照顾家庭成员，也承担了教育、娱乐、社交等多种功能。同时，许多家庭也在不断尝试新的生活方式和生活形式，如单身、同居等。综上所述，随着社会结构的转型，家庭结构也在不断变化，呈现出缩小化、角色平等化、关系松动化和功能多元化的特点。

（四）教育和文化的变化

教育和文化是社会发展中不可或缺的组成部分，对于社会的发展和进步起着决定性的作用。随着社会结构转型的不断深入，教育、文化也随之发生了许多变化。从教育角度来看：一是教育观念的变化。过去，人们对于教育的观念大多局限于传统观念，普遍认为只有读书人才有前途，这导致了大量的人口向城市聚集，而农村的人口数量越来越少。随着社会结构的转型，人们逐渐意识到教育对于社会的重要性，开始将教育与经济发展相联系，逐渐形成了全民教育的观念。二是教育制度的改革。为了适应社会结构转型的需要，教育制度进行了一系列的改革。例如，实行了“义务教育”，让每个孩子都能够接受基础教育；同时，职业教育也得到了重视，不再局限于高中和大学阶段。此外，还进行了教育资源的调配，解决了城乡教育不均的问题。三是教育内容的变化。随着社会经济的发展，科技的进步，教育内容也随之发生了变化。过去的教育内容以文化传统为主，现在的教育则更加强调实用性和技能培养，注重培养学生的创新能力和综合素质，让学生更好地适应社会的需要。四是教育普及程度的提高。随着教育制度的改革和教育观念的变化，教育的普及程度得到了极大的提高。越来越多的人开始接受教育，从而提高了整个社会的素质和文化水平。总之，随着社会结构转型的深入，教育也在不断变革和发展，逐渐适应社会的需要和人民的需求。

从文化角度来看：一是社会结构转型对文化的传承和发展提出了新要求。传统的文化形态逐渐被现代化的文化形态所替代，同时，传统文化也需要通过现代化的手段得到传承和发展。因此，文化的创新和创造力成为现代社会中的重要因素之一。二是社会结构转型对文化的多样性产生了影响。传统的文化形态往往是单一而稳定的，而现代化的社会结构则带来了多元化的文化需求。这种多元化的文化需求，反过来也推动了文化的创新和多元化发展。再次，社会结构转型对文化产业的兴起和发展产生了影响。在过去，文化活动和文化产品往往是非常传统和古老的，如书法、绘画、传统音乐等。随着社会结构转型的发展，现代化的文化产业得到了兴起，包括音乐、电影、电视、游戏等。三是社会结构转型也影响了文化的消费方式。传统文化的传承和发展往往是由少数人掌握和传承的，而现代化的社会结构带来了广泛的文化消费群体，这些群体有着不同的文化需求和消费习惯，对文化产业的发展提出了新要求。

五、结语

在中国式现代化进程中，社会结构调整和转型是必然的历史进程。这一进程涉及政治、经济、文化、教育等多个领域的变革，对整个社会的各个方面产生了深远的影响和挑战。但是它也带来了许多新的机遇和希望。通过这个进程，中国已经实现了从一个落后的农业社会向现代工业社会的转型，取得了巨大的经济成就，同时也提高了人民的生活水平，加强了国家的综合实力，增强了国际地位和影响力。然而，中国式现代化进程中也出现了许多问题和挑战，如城乡发展不平衡、区域差距扩大、环境污染等。同时，随着经济的发展和社会的转型，人们的思想观念、价值观念也在不断变化，带来了新的挑战和机遇。在这个过程中，我们需要寻找到一种合适的社会调节机制，使社会转型和发展更加顺畅，同时确保人民的福祉和社会的稳定。因此，为了实现更加全面、平衡、可持续的发展，我们需要不断探索和创新，推进结构性改革，加强社会调控，促进公平正义，推进全面的创新和可持续发展。只有这样，才能够实现中华民族伟大复兴的目标，让中国成为一个更加繁荣、和谐、美好的国家。