2023年全年总目录

2023年全年总目录

第一期（总第367期）

新时代家庭观的内涵及实践策略研究 霍雨佳 李 一（1·6）

新时代家庭观的深刻内涵、鲜明特征及实践途径 黄 亮 郭淑彬 杨晓雨（1·13）

西方国家的家庭观研究 何 玲 汪凤慧 牛莉莉 李妍睿（1·21）

2022年“家庭教育法治”学术热点分析 叶 强（1·30）

论《家庭教育促进法》的执行主体与现实适用性 苏明月 李若暄（1·39）

家长视角下“双减”工作开展的现状调查与对策建议 曹 瑞 刘明娜 符晓梅 樊雅琴 （1·52）

父母教育焦虑对青少年人际关系的影响：父母心理控制中介作用

林星妍 陈 颖 赖向龙 黄章杰 顾 璇（1·62）

孤独症儿童家长教养策略分析 胡晓毅（1·69）

以家庭劳动教育提升大学生思想政治教育质量的价值意蕴与路径探析 支 敏 孙 晶（1·75）

善待情感：丰子恺的家庭教育经验 侯 婷 丁道勇（1·82）

唐代以来我国女子家庭教育的多样属性 王立刚（1·89）

第二期（总第368期）

在中国家庭教育学会2022年度学术会议上的讲话 赵东花（2·5）

社会学视域下的家庭教育：结构、关系与功能 杨 雄（2·8）

脱贫地区乡村儿童家庭家教家风现状、问题与对策 王 萍 朱晓宇 宋月萍 邱天敏（2·16）

学校、家庭、社会协同开展残疾儿童家庭教育的现状、问题及路径 贾兆娜 兰继军（2·24）

基层家庭教育工作创新与发展研究——基于陕西省神木市的经验启示

宋佳荣 林海君 褚海霏 刘庆锋 同雪莉（2·32）

关于农村留守儿童家庭教育问题的个案分析 王 茜（2·39）

家庭在儿童青少年肥胖防治联动管理模式中的作用及协同路径探析 孙合强 冯 琳（2·48）

家庭养育实践对儿童早期发展干预效果的中介效应——基于欠发达地区农村的准实验研究

赵 晨 卢 迈 施建农（2·56）

西藏流动人口随迁子女家庭教育状况的调查分析——基于家庭文化资本视角 周 军（2·68）

父母自主支持、心理控制与高中生主观幸福感的关系——个人成长主动性的中介作用 王晓娜（2·76）

新时代背景下的“持家教育”探讨 刘胜兰 茶世俊（2·86）

第三期（总第369期）

培养德智体美劳全面发展的新时代好儿童——学习习近平总书记在育英学校的讲话 孙云晓（3·5）

2022年中国家长教育素养状况及提升策略 霍雨佳 李 一 李育倩 柳铭心 蔡 雪（3·10）

中国家庭教育对中小学生心理健康影响状况调查报告

任 萍 陈嘉慧 梁意婷 魏 一 李思蒙 杨 柳 王泉泉（3·23）

为家庭赋权增能：我国儿童家庭照护面临的挑战与政策支持体系的构建 罗 佳 邵小佩（3·40）

公共图书馆在乡村家庭教育中的服务路径探析——以湖北省图书馆“相约乡读”家庭阅读推广项目为例

郝 敏 刘学丹（3·49）

家长早期教育素养现状及其提升策略 谢文澜 沈纾丹 傅奇丹 徐宪斌 袁 静（3·56）

数字时代的家庭教育：家长媒介干预方式对幼儿电子产品接触的影响

蒋云宵 高宏钰 宋高阳 杨雨欣（3·64）

义务教育阶段学生手机使用及依赖现状分析——以北京市某区义务教育阶段学生为例

李 月 郭 琦 袁榕蔓（3·72）

中国青少年感知父母心理控制现状及其特征的Meta分析 陈佳康 孙 红 于 洋（3·83）

第四期（总第370期）

家庭教育本科专业设立的理论依据与现实选择 储朝晖（4·5）

开展家庭性教育的困境分析及教育建议 李佳洋 刘文利（4·14）

一屋不扫，何以扫天下？——家务劳动中的德育意蕴 关嘉琦（4·22）

中学生家长教育焦虑与其学业沟通及心理控制的关系：亲子关系的调节作用

刘泓杉 羿 聪 陈淳琳 魏 军（4·30）

“三孩”政策下多子女家庭亲子关系与家庭教育研究 伊 佳 赵 云（4·41）

高龄二孩母亲孕期、哺乳期的生命体验研究 杜雨茜 左志宏 乔莉娜（4·50）

离异家庭留守儿童的教育及其影响路径研究——基于生命历程理论的个案调查

向 蓉（4·59）

家庭环境、同伴交往与青少年的偏差行为——来自我国初中生群体的微观证据 高晓娜 马皓苓（4·68）

从老子“处下”的本源意义看家庭教育问题的道家式解决 田 锐（4·78）

美国家长教育的经验及启示：内容、形式与保障措施 刘 潞（4·86）

第五期（总第371期）

家庭教育的社会治理逻辑 刘丙元（5·5）

社会工作参与家庭教育指导服务的价值意蕴与实现路径 吴立忠（5·13）

新时代家庭文明建设思想的生成、定位与发展理路 战伟平 李振东（5·21）

论司法机关在家庭教育工作联动机制中的作用——對于《家庭教育促进法》第8条的规范解释

王海洋 马一嘉（5·31）

关系主义视域下的母职实践研究 刘 洁（5·38）

家长参与家庭作业及其对学校推进家庭教育指导服务的启示——基于对福建省三市小学生家长的调查分析

熊和妮（5·47）

家庭教养方式与小学生学校归属感：孤独感和自尊的中介作用

廖雨馨 宋 微 黄湘琳 宋友志 田 媛（5·58）

母亲教养投入与高中生抑郁的关系：应对方式的中介作用 刘振敏（5·68）

中国古代“早慧”儿童历史记录及家庭教育思潮的变化 王立刚（5·77）

王羲之家庭教育的特点及对当代家庭教育的启示 王文礼 周 蓓（5·88）

第六期（总第372期）

农村青春期儿童家庭性教育开展现状及其影响因素 刘文利 李佳洋 李依洋（6·5）

《家庭教育促进法》的适用现状及完善刍议 鲁 威（6·18）

“三孩”家庭开展家庭教育的优势、困境与因应策略 李梦莹 缪建东（6·27）

共学互学：家庭教育中儿童主体性的生成机理与实现路径 张 天（6·34）

母亲教养方式与高中生社会适应性水平关系研究 王心宇 高书国 阚 璇（6·42）

学前儿童父母亲职压力的潜在分类与影响因素研究——基于16 058份调研数据的潜在剖面分析

贾 云（6·53）

家庭社会经济地位对流动儿童问题行为的影响——父母支持的中介作用 王玲果 汪传艳（6·65）

冲突论视域下隔代共育的“养”“教”二分悖论 何 健（6·77）

家长参与教育的模式与路径研究——以美国校外教育为例 陈华仔 黄双柳（6·86）