麦子 问:
诗歌写作如何以小见大,彰显深度?
李国栋(中国人民大学文学博士,现为西南大学文学院讲师、硕士生导师) 答:
一般而言,实现“以小见大”的写作技巧有以下几种:其一是以隐喻替代陈述。日常语言一般都是开门见山的陈述句,只具有传递交流信息、描述客观事实等作用。但隐喻让语言“言此意彼”,语言在含义的跳跃中产生了更加丰富的韵味,或给人以新奇的感知和情感的震动,或给人以丰富的联想和隽永的深思。其二是以典故丰富情感。在诗歌写作时灵活使用典故,可以将此时此景与彼时彼景相联系,构建出一个潜在的古人与今人的对话场域。在这种对话中,“典”本身所沉淀的文化内涵、民族情感也被调动起来,从而使个体的情感走向集体的情感,使当时的情境走向普遍的情境,进而使诗歌的审美境界得到跨时空的升华。其三是以悖论彰显哲理。科学语言是通过消除语言的歧义、想象与矛盾来表达真理,诗歌语言却恰恰相反。一个诗人如果要表达忧郁,他可以写“糖是苦的”,这与科学语言“糖是甜的”构成了悖论。这种悖论表达将狭小的真实事物引入广阔的心灵世界,彰显出一种“主观真实”的人生哲理。总之,通过技巧的训练和情怀的培养,让诗歌做到“以小见大”、蕴意深刻并不难。(想获取更多内容,可关注微信公众号“锐角写作课”,回复“诗歌写作”)
赵萱 问:
上高中后,感觉自己很迷茫,不知道自己未来会选择什么样的专业,更不知道自己该从事哪一行业的工作。请问高中生应该如何做好自己的职业生涯规划?
王路伊(北京师范大学应用心理学硕士) 答:
近些年来,虽然互联网上有针对各种专业及其就业前景的讨论,但个人认为,与其把关注点放在如何准确预测行业发展上,不如先来学习一些心理学知识,了解自己的特色及竞争优势。分享一下我的经验:在填报志愿前,家人带我去了一家心理咨询室,做了一套基于大五人格的职业发展测试。测试结果显示,我是一个外向性和宜人性很高的个体,所以更适合从事与人沟通交往的工作。后来,我就选择了心理学专业。虽然外界对于心理学专业的就业前景贬大于褒,但是大多数行业都是根据“二八定律”(20%的人掌握80%的财富)来进行劳动成果分配的,所以我更愿意选择一个自己感兴趣的行业并深耕。如果你当下面临类似的烦恼,可以尝试一下人格测试,以更好地了解自己的性格特点,以及哪种类型的工作环境和任务可能更适合自己。当然,人格测试的结果只是一个参考因素,而不是决定因素。所以,建议你在课余生活中积极探索自己的兴趣爱好,找到那些让自己充满激情的领域,比如,尝试不同的课程、活动或志愿者工作。最后,不要害怕向老师、家人或职业顾问寻求帮助,他们可以提供有用的建议和资源,帮助你更好地规划自己的职业道路。
王小可 问:
不爱读名著怎么办?
罗敏波(浙江文艺出版社总编办主任、资深文学编辑) 答:
人们常把书籍比作精神食粮,那就坐下来边吃边聊。很多人的食癖很奇怪,明明从未尝过某些食物,却莫名生出厌烦。比如一听是名著,就觉得必然庄严肃穆,滋味寡淡。这当然是偏见。
名著之所以能跨越时代而让人念念不忘,自然是因为其食材优异、营养丰富且回味悠长。当你还在纠结于复杂的配料表时,这边已经推出了万千读者的“严选”榜单。
况且,名著是一个涵盖内容极广的名词,远不止一种食材、单个口味——小说、散文、诗歌等各种体裁,世间百态、神魔缠斗等各类题材,厚重丰满、辛辣犀利等各色滋味……五湖四海,南北风味,找到自己偏爱的口味并不难,可也不能太挑食,就像汪曾祺说的,一个人的口味要宽一点、杂一点,南甜北咸东辣西酸,都去尝尝——读书也是一样。
口味不必拘泥,吃法却很有些讲究。人们对名著望而生畏,很多时候是没能掌握正确的“食用方法”。其实,前人早已总结出不少经验:精读法、泛读法、“不动笔墨不读书”法……我们尽可找到自己属意的方法,以求更好地消化吸收,事半功倍。
说到底,人生短促,能用来读书的时光本就有限,与其陷入对自己为啥不爱读名著的怀疑,倒不如翻开手边任意一本图书,在书中寻找遥远的相似性与心灵的奇异共振,享受阅读时的孤独与充盈,这才是顶顶要紧的。