乡村振兴视域下农村“新时代好青年”培育研究

摘" 要：乡村振兴战略是指导当前农村发展的重要战略，推进乡村振兴战略顺利开展的关键在于培育农村“新时代好青年”。该文从分析乡村振兴视域下培育农村“新时代好青年”具有重要意义入手，阐述农村“新时代好青年”应具备的“四大品质”，进而提出培育农村“新时代好青年”具备“四大品质”的实践进路，以此更好地引导农村“新时代好青年”在助力乡村振兴进程中成长成才。

关键词：乡村振兴；新时代好青年；培育；“四大品质”；实践进路

中图分类号：F323" " " 文献标志码：A" " " " " 文章编号：2096-9902（2024）04-0193-04

Abstract： The Rural Revitalization Strategy is an important strategy to guide the current rural development， and the key to promoting the smooth development of the Rural Revitalization Strategy is to train \"good youths in the new era\" in rural areas. Starting with the analysis of the great significance of training \"good youths in the new era\" in rural areas from the perspective of rural revitalization， this paper expounds the \"four qualities\" that \"good youths in the new era\" in rural areas should possess， and then puts forward the practical approach to training \"good youths in the new era\" with \"four qualities\"， so as to better guide the \"good youth in the new era\" to grow up and become talents in the process of rural revitalization.

Keywords： rural revitalization; good youths in the new era; training; \"four qualities\"; practical approach

习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年讲话中对青年寄予殷切期望，首次提出要“团结带领广大团员青年成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”[1]。党的二十大报告再次提及要培养“新时代好青年”[2]。在乡村振兴战略背景下，重视对农村“新时代好青年”的培育是必然选择，不仅关系到实现农业农村现代化的问题，更关系到我国现代化强国建设战略目标能否如期达成。新阶段，培育农村“新时代好青年”，需要把握乡村振兴视域下农村“新时代好青年”培育的意义所在，明确乡村振兴视域下农村“新时代好青年”应具备的“四大品质”，从而不断调整、优化改善农村“新时代好青年”培育的方法和路径，使其与当前“新时代好青年”的培养目标相契合。

1" 乡村振兴视域下农村“新时代好青年”培育的意义所在

1.1" 乡村振兴战略为农村“新时代好青年”提供施展才干的广阔舞台

乡村振兴战略充分遵循乡村自身发展规律，是党中央解决好新时代“三农”问题所提出的重大战略决策，是建设新时代社会主义美丽新农村的“指南针”。习近平总书记强调“全面推进产业、人才、文化、生态、组织‘五个振兴’[3]”。乡村振兴工作具体包括产业、人才、文化、生态以及组织五个方面，涉及到国家粮食安全、城乡融合发展、农业现代化建设、农村生态文明建设、农村社会治理等问题，为农村“新时代好青年”提供了历练才智的广阔舞台。新时期农业农村现代化建设要紧紧依靠有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的农村“新时代好青年”，引导他们增强学习紧迫感，练就助农兴农过硬本领，以真才实学服务农民，才尽其用投身到乡村振兴的伟大事业中来，为乡村振兴注入澎湃动力。

1.2" 农村“新时代好青年”应在乡村振兴战略中绽放绚丽的青春之花

在农业农村现代化建设进程中，农村“新时代好青年”肩负着“天将降大任于斯人也”的历史使命，要想完成这一使命，就需要农村“新时代好青年”在振兴乡村中有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，在服务农村、服务农民的过程中让自己的青春之花全面绽放。习近平总书记在山东考察时指出“乡村振兴，人才是关键。要积极培养本土人才，鼓励外出能人返乡创业，鼓励大学生村官扎根基层，为乡村振兴提供人才保障”[4]，并进一步寄语大学生村官“热爱基层、扎根基层，增长见识、增长才干，促农村发展，让农民受益，让青春无悔”[5]。农村“新时代好青年”是推动乡村振兴战略顺利实施的动力源泉，应积极响应党和国家的号召，把双脚扎进泥土里，把论文写在田地上，在乡村中奋勇争先、建功立业，充分发挥自己在乡村振兴中的生力军作用，为农村作贡献，与农民共命运，让自己的青春之花在美丽乡村建设中留下绚丽痕迹。

2" 乡村振兴视域下农村“新时代好青年”应具备的“四大品质”

培养“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”是习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上提出的重要命题。在党的二十大报告中，习近平总书记再次向青年发出“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年[2]”的号召。从该论述中可得知，“新时代好青年”应具备的“四大品质”就是——有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗。“新时代好青年”一经提出便引起了社会各界的广泛关注，已经成为我国青年培育工作和人才培养工作的“指南针”，尤其在做好“三农”工作助力乡村振兴中得到了极大重视。农村“新时代好青年”是乡村振兴的生力军，与“新时代好青年”呈现出个性与共性、特殊与普遍的联系，是“新时代好青年”在乡村振兴工作中的具体运用和实践延伸。因而，农村“新时代好青年”也应具备“四大品质”，即有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗。

2.1" 坚定理想信念，为本体精神“补钙”

理想信念坚定是对农村“新时代好青年”的核心要求。习近平总书记曾多次强调“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”[6]。身体缺钙的人会产生肌肉痉挛、四肢无力等反应，而精神缺“钙”的人则会底线模糊、迷失自我，甚至走上万劫不复的犯罪深渊。百年党史中一次次血的教训表明：信仰不坚，大业不可谋；信仰不定，兴衰成败弹指一挥间。由此可见，“新时代好青年”必须要树立对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念以及对中华民族伟大复兴中国梦的信心。我国是农业大国、农村大国、农民大国，推动乡村振兴，实现中国现代化，重点在农村，难点在农民。农民是中国人口数量最多的群体，农村青年则是农村人口中的主体和中坚力量。农村青年问题解决好了，农村问题自然而然也就破解了。解决思想问题是首位。在建设美丽新乡村的过程中，不可避免会有各种思想相互碰撞交融，致使一些农村青年在思想行为方面会出现偏差，农村“新时代好青年”要主动将理想信念个人化、具体化，在本体精神补足信仰信念信心之“钙”的基础上，把实现农业农村现代化建设作为己任，增强自身责任感和使命感，为农村富强、农业振兴、农民幸福挥洒自己的青春与热血。

2.2" 强化担当本领，为农业发展“尽责”

担当本领是检验农村“新时代好青年”是否顺利成长成才的试金石。“青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当”[7]。党的二十大对全面建成社会主义现代化强国展开两步走战略谋划。从当前到本世纪中叶还有不到30年的时间里，要想实现强国伟业必然需要“新时代好青年”敢担当有作为。担当本领在乡村振兴工作中起着至关重要的作用，实施乡村振兴战略是实现强国伟业的必经之路，破解乡村振兴中的疑点难点问题，离不开农村“新时代好青年”担当本领的强化。在向农业农村现代化迈进的今天，我们急需一批专业基础扎实、实践经验丰富的农业科技带头人、产业科研领军人和能娴熟操作先进设备的综合型本土实用人才。农村“新时代好青年”需要找准自己在助力乡村振兴工作中的正确定位及主体作用，不断增强知识储备、锻炼操作技能，能做到在产业振兴中富于创新精神，在人才振兴中勤于多作贡献，在文化振兴中善于取精去糟，在生态振兴中诚于拥护自然，在组织振兴中敢于坚持原则，用臂膀扛起时代重任。在担当中历练，在尽责中成长，把乡村建设发展当作自己的职责，从而在推进农业农村现代化建设、实现强国伟业宏伟目标的进程中更好地发挥先锋力量作用。

2.3" 磨砺吃苦意志，为幸福生活“鼓劲”

能吃苦是农村“新时代好青年”磨砺意志、发奋图强、增强才干和本领的源头活水。吃苦耐劳从古时起就一直是中华优秀传统文化的重要组成部分。孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”成大事者必先磨砺其吃苦意志，在苦难中锻炼自我、提升自我、实现自我。又或是屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，或是王昌龄的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，这些都是对中国古人磨砺吃苦意志的生动写照，也为“新时代好青年”磨砺吃苦意志提供了丰厚精神滋养。如今在走中国特色现代化农业道路的过程中，每个农村青年都有责任、有义务参与到农村的各种事业建设和乡村的幸福生活创造中去，广大农村“新时代好青年”要做到能吃苦，善吃苦，主动“自找苦吃”。习近平总书记在追忆自己七年知青岁月时说到：“我对自己的首要要求就是‘自找苦吃’”[8]。主动吃苦是乡村振兴背景下农村“新时代好青年”的必然选择。在新征程上，农村“新时代好青年”应主动磨砺吃苦意志、争担时代重任，做好长久吃苦和继续吃苦的准备，为农业生产发展、农村美丽建设、农民幸福生活助力“鼓劲”，确保乡村振兴行稳致远。

2.4" 发扬奋斗精神，为乡村振兴“护航”

奋斗精神是农村“新时代好青年”助力乡村振兴的重要法宝，是农村“新时代好青年”青春最靓丽的底色。着眼于历史，在中国共产党革命、建设与改革的百年光荣历程中，奋斗精神是党取得一次又一次辉煌胜利的重要精神源泉，也是中华民族历经千年积淀形成的一笔宝贵精神财富。特别在中国青年运动之中，奋斗精神被展现得淋漓尽致。习近平总书记高度赞扬，“五四运动以来的100年，是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年，是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的100年”[9]。历史充分证明了青年始终是我国社会发展进程中最具有活力、最富有朝气的力量，青年运动的展开始终同党领导人民不懈奋斗创造美好生活的目标紧密相连。现今，全国脱贫攻坚工作已取得实质性进展，乡村振兴战略已迈入关键时期，农村“新时代好青年”要认识到，为乡村振兴奋斗是自身应当肩负的责任与使命。所有美好幸福生活都要靠自己的双手去创造，离开了实践，离开了斗争，一切都是空谈。农村“新时代好青年”理应站在时代潮头为乡村振兴事业添砖加瓦，为乡村振兴发展保驾护航，在广袤的农村留下自己青春的脚印、奋斗的身影，通过自己的勤劳勇敢和艰苦奋斗改变一座座村庄、一个个家庭的面貌，在乡村振兴进程中成就自己的精彩人生。

3" 乡村振兴视域下农村“新时代好青年”培育的实践进路

新时代新征程上，培养农村“新时代好青年”具备“四大品质”是一项系统工程，笔者从政治、文化、教育、制度4个方面阐述乡村振兴进程中农村“新时代好青年”的培育进路。

3.1" 在政治上聚力：加强培育农村“新时代好青年”的思想引领

坚定正确政治方向是培育农村“新时代好青年”的应有之义。统筹推进乡村振兴工作必须坚持党的领导，培养农村“新时代好青年”具备有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的品质也只有在党的领导下才能获得显著成效。第一，以理论武装筑牢农村青年的思想意识。坚定不移在中国共产党的领导下开展农村“新时代好青年”培育工作，引导农村“新时代好青年”践行马克思主义理论的世界观、认识论和方法论，在笃行中构建起对科学理论的信仰、信念与信心。同时，习近平新时代中国特色社会主义思想是培育农村“新时代好青年”具备“四大品质”的强大精神武器，必须牢牢把握这一精神武器，促使其成为构筑农村“新时代好青年”思想的有力向导。第二，充分发挥农村党团组织的引领功能。农村党团组织要理解和领悟“新时代好青年”的深刻内涵，激发农村青年树立理想、担当、吃苦、奋斗意识，引导农村青年将个体发展与国家发展密切联系，使农村青年在助力乡村振兴过程中意识到留在乡村也大有可为，不断发挥个人才能。同时，农村团组织还要深入贯彻共青团中央《关于深入开展乡村振兴青春建功行动的意见》精神，发挥共青团的教育优势，培养造就一支当地懂农业、爱农村、爱农民的“三农”青年工作队伍，带领广大农村青年永远听党话、跟党走，争做助力乡村振兴战略、加快农业农村现代化的“领头雁”。

3.2" 在文化上着力：优化培育农村“新时代好青年”的乡风环境

乡风文明环境是影响农村“新时代好青年”培育的重要因素，是新时代全面推进乡村振兴的有效保障。第一，深挖乡村优秀文化资源。挖掘乡土文化资源，包括当地农耕文化、红色文化、民族文化以及现代文化。挖掘当地不同文化历史事件、历史人物、历史故事的可塑点，阐释其新的时代内涵，坚持传承性、民族性、时代性相结合。农村“新时代好青年”应从这些优秀文化资源中汲取精神养分，改变自我思想观念和道德认知，坚决摒弃小农意识、“等靠要”等消极观念。第二，提高农村公共文化供给效能。在物质层面，加强农村文化基础设施建设，不断加大乡村图书室、文化广场、运动中心、电影放映和戏剧演出等乡村公共文化场所的资金投入力度。在精神层面，组织开展书法、戏曲、读书、知识问答、竞技比赛等各类文化体育活动，激发农村“新时代好青年”的参与意识；弘扬好人好事，在乡村房屋、道路旁的墙壁张贴当地榜样人物的生动事迹和感人故事，引导农村“新时代好青年”了解和学习身边榜样；创作贴近农村生活的绘画、歌舞、影视等文艺作品，鼓励农村“新时代好青年”积极参与，弘扬乡村正能量。

3.3" 在教育上用力：完善培育农村“新时代好青年”的教育体系

乡村振兴，教育先行。要实现乡村振兴，就必须要把教育放在优先发展的位置，抓基层、强基础，家庭、学校、社会三方共同发力，引领农村“新时代好青年”有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗。第一，家庭教育。家庭教育对个体“四大品质”的形成具有直接决定作用。“身教重于言教”，农村父母应自觉承担家庭教育责任，树立科学正确的教育理念，在日常生活中，通过身体力行帮助孩子养成有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的良好品质。第二，学校教育。学校作为思想政治教育的主阵地，应将“四大品质”融入到校史、校训、校规、校歌以及校园文化环境建设之中，强化农村青年对“新时代好青年”培育的情感认同和价值认同；教师应将“新时代好青年”培育教育融入到农村思政课程和课程思政的全过程、各环节，不仅要发挥好思政课程主渠道的作用，也要发挥好课程思政潜移默化的作用；还应充分利用演讲赛、辩论赛、文艺晚会等渠道宣传蕴含“四大品质”的优秀人物故事，鼓励农村青年积极参与。第三，社会教育。各农村优秀文化资源要同农村“新时代好青年”培育教育互联互通，要突出当地特色文化的独特教育功能，实行高校同农村学校定点联系制度，确保农村“新时代好青年”培育教育有平台、有载体；同时，农村青年要强化自身的实践锻炼能力，鼓励农村青年尤其是青年大学生深入基层，踊跃参与乡村振兴，在学思践悟中促进农村青年有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗优秀品质的形成。

3.4" 在制度上发力：健全培育农村“新时代好青年”的体制机制

健全农村“新时代好青年”培育相关体制机制，为培育农村青年具备“四大品质”打下坚固基础，进一步增强农村“新时代好青年”投身乡村振兴的动力与决心。第一，充分发挥政府的宏观调控作用。政府要严格落实农村青年在税收、资金、土地以及贷款等方面的优惠政策，完善相关配套措施，为农村青年群体提供方便、快捷的金融服务，解决农村青年在资金需求上的后顾之忧。第二，建立健全农村“新时代好青年”培育机制。加强农村师资队伍建设，切实保障中小学教师工资按时足额发放，不断改善教师的工作与生活条件，努力解决好教师的住房、公疗等福利待遇；创新农村“新时代好青年”培育的方式方法，充分利用抖音、快手、B站和学习强国等新媒体平台进行线上线下混合教学模式，引导培养农村青年具备“四大品质”。第三，健全完善相关激励保障机制。健全农村青年工作保障机制，如津贴补助、社会保障福利和五险一金等，为愿意扎根农村的青年提供成长成才、实现个体价值的机会。同时，重点关注农村青年遇到的现实问题和迫切需求，帮助农村青年解决在毕业求职、婚恋交友、老人赡养及子女教育等多方面的问题。

4" 结束语

硬实力，软实力，归根到底要靠人才实力。培育农村“新时代好青年”，坚定理想信念，强化担当本领，磨砺吃苦意志，发扬奋斗精神，助推乡村振兴顺利进行，助力新时代“三农”问题稳步解决。新的征程，新的使命。面对人类社会发展变革百年未有的历史巨变，农村“新时代好青年”必将在中国共产党的坚强领导下，以理想者、担当者、吃苦者、奋斗者的姿态，完成乡村振兴、民族复兴的光荣使命。

参考文献：

[1] 习近平.在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话[J].中国共青团，2022（10）：1-5.

[2] 习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2022.

[3] 习近平.加快建设农业强国 推进农业农村现代化[J].新长征，2023（7）：4-11.

[4] 让农民群众在乡村振兴中有更多获得感[N].农民日报，2018-06-19（001）.

[5] 翁淮南，刘文韬.习近平总书记给大学生村官张广秀复信[J].党建，2014（3）：10-12.

[6] 习近平.坚定理想信念 补足精神之钙[J].求知，2021（11）：4-10.

[7] 国家主席习近平发表二○二三年新年贺词[N].人民日报，2023-01-01（1）.

[8] 习近平与青年的故事[EB/OL].http：//jhsjk.people.cn/article/32094169.

[9] 习近平.在纪念五四运动100周年大会上的讲话[J].中国共青团，2019（5）：1-5.