等高线地形图的绘制和判读

阅读图文材料，完成下列问题。

地理课堂上，老师带领同学们开展了等高线地形图绘制和判读的实践活动。首先，用马铃薯模拟绘制等高线地形图；然后，在等高线地形图上判读地形部位。

用马铃薯模拟绘制等高线地形图的步骤。

（1）第一小组的同学绘制了如下简单的等高线地形图（单位：米）。请将缺失的部分补充完整。

（2）第二小组的同学绘制了如下等高线地形图（单位：米）。请判读图中①②③表示的地形部位；比较图中①和④两地的坡度差异。