地形图的判读

知识点一 海拔、相对高度与等高线地形图

1. 某中学地理兴趣小组为了掌握等高线地形图相关知识，开展了一些实践考察活动。下图为考察地等高线地形图（单位：米）。据此完成下列问题。

（1）图中等高距是_________米，A山峰的海拔范围是_________～_________米。乙地与丙地的相对高度是____________。

（2）考察小队到达B地的地形部位名称是____________，到达D地的地形部位名称是____________。

（3）图中适合开展攀岩运动的是____________（字母）地；①②两条登山线路中，比较难走的线路是____________线，理由是_________________________________________________________。

（4）图中最有可能发育成河流的是____________（字母）所在地。

（5）甲、乙两地适合修建疗养院的是____________地。

2. 某中学暑假开展研学活动。图1和图2分别为研学区域等高线地形图。据此完成下列问题。

活动一"：登高望远

（1）观景台海拔最高不超过____________米。

活动二：激流勇进

（2）同学们分成两组沿AB、CD河段漂流，其中漂流速度较快的是____________河段，理由是________________________。

活动三：星空露营

（3）从安全角度分析，甲、乙、丙三地中最适宜同学们露营的是____________。

活动四：探秘古村

（4）同学们在探访中发现，古村沿____________分布。

活动五：工程选址

（5）当地计划修建一个大型水库，研学小组认为水库大坝适宜建在图2中____________（字母）地。

（6）研学小组提出改善交通，整合旅游资源，计划在图2中甲和乙两个度假村之间修建一条公路，山地修路一般选择坡度和缓的地方，其中线路①②中相对合理的是线路____________（序号），理由是________________________________________________。

名师点睛

（1）海拔和相对高度的联系与区别

海拔是高出海平面的垂直距离；相对高度是某个地点高出另一个地点的垂直距离。

（2）山峰海拔的判读

首先确定距离山峰最近的等高线的海拔，这条等高线的海拔是山峰的最低值，这条等高线的海拔加等高距，就是山顶海拔的最高值。

以第1题的（1）题图为例，每隔一条等高线相差200米，相邻等高线的差，即等高距为100米。距离A山峰最近的等高线数值是700米，因此山峰的海拔范围就是700～800米。

（3）山体地形部位与坡度的陡缓

拓展延伸等高线地形图在生活中的应用

知识点二 陆地五种基本地形与分层设色地形图

学完分层设色地形图这部分知识后，小明和他的同学们利用五种基本地形景观图和等高线地形图进行探究活动。请你也参与到他们的活动中去，帮助他们完成下列问题。

（1）分层设色地形图是在绘有____________和等深线的地形图上着上不同的颜色制作而成的。

（2）图中代表平原地形的字母是____________，在分层设色地形图上，该地形往往用____________色表示。

（3）海拔在500米以上，面积较大，顶面相对平坦，一侧或数侧为陡坡的高地是____________（字母和名称）。

（4）图中字母代表山地的是____________，其海拔在_________米以上，具有耸立的____________、陡峭的山坡。

（5）图中D地形海拔多在500米以下，相对高度在200米以下，山坡平缓、山顶浑圆、 ____________起伏不大。

（6）图中E地形的特征是____________。

A. 海拔在200米以下，宽广平坦

B. 海拔在500米以上，相对高度较小

C. 四周高，中间低

D. 海拔在300米～500米之间

名师点睛

（1）分层设色地形图的特点及通用颜色

分层设色地形图立体感强，它既能表示海拔，又能表示相对高度，所以它既能表示地势，又能在一定程度上表示各种地形类型。

分层设色地形图通用的颜色分别是：平原一般用绿色，海拔越低的平原，颜色越深；丘陵、高原和山地一般用黄色表示，海拔越高，颜色越深；海洋和湖泊一般用蓝色表示，水越深，颜色越深；积雪和冰川一般用白色表示。

（2）陆地上五种地形的区别和联系