青少年群众文化工作的创新方法研究

【摘 要】青少年群众文化工作在推动青少年全面成长和维护社区和谐中起到了关键作用。在持续的努力和创新下，这一工作将为青少年和整个社会带来更多的正向影响。文化工作不仅有助于青少年的全面发展，培养他们的独立思考、创造性解决问题的能力，还能增强他们的民族自豪感，促进社区和谐。通过参与各种文化活动，青少年可以更好地了解文化知识，加强他们的文化自信。

【关键词】青少年；群众文化工作；创新方法

【中图分类号】G249.2 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2024）06—092—03

引言

在当今时代，社会持续地发展和变革，伴随着信息技术的日新月异和全球化的进程加速，青少年作为国家和社会的未来，他们的成长、教育和发展成为了公众关注的焦点。而青少年群众文化工作，正成为关键核心，创新的文化工作将帮助他们了解自我、认识世界、并积极地融入社会。青少年群众文化工作不仅旨在推动青少年的全面发展，帮助他们塑造独立思考、创造性解决问题和跨文化交往的能力，同时也在促进社会和谐稳定。

一、青少年群众文化工作现状

随着社会进步和科技发展，青少年群众文化工作已经变得越来越重要。得益于各级相关部门和社会组织的高度重视，青少年文化活动和项目不断增多，使得许多青少年有了更多的机会参与到丰富多彩的文化体验中。例如，各种文化节、音乐会、艺术展览和戏剧表演，都为青少年打开了一个又一个的窗口，让他们接触到多元的文化内容。为了更好地吸引青少年参与并真正让他们受益，更高的互动性也显得尤为必要。此外，与青少年的实际需求更加贴近，让文化工作真正落地生根，也是当前需要努力的方向[1]。

二、青少年群众文化工作的重要价值

（一）助力青少年全面发展

青少年时期是人生的重要成长时段，在这个阶段，他们的身心都处于迅速发展之中。在这个关键期，群众文化工作具有积极的作用。通过多元化的文化活动，青少年不仅可以扩展知识面，还能够培养独立思考、批判性思维和创造性问题解决能力[2]。参与艺术、音乐、戏剧等文化活动有助于发掘个人兴趣，形成坚定的价值观和人生观，为未来的发展奠定坚实的基础。在这个过程中，群众文化工作者扮演着重要角色，他们的引导和支持可以激发青少年的潜力。通过提供丰富多彩的文化活动，青少年可以更好地发展自己的才能和技能，建立自信，培养社交技能，并将这些积极经验应用于未来的学业和职业生涯中。因此，助力青少年全面发展是群众文化工作的一项重要使命，它有助于塑造有为青年，为社会的繁荣和进步注入活力。

（二）培养青少年的民族自豪感

培养青少年的民族自豪感是青少年群众文化工作中的核心任务之一。在当今日益全球化的世界中，各种文化交织碰撞，使得保持和强化民族文化认同感变得尤为关键。通过青少年群众文化工作，工作人员有机会将丰富的文化遗产呈现给青少年。从古老的传说故事到传统的艺术形式，从民族的习俗到古代的文明成就，这些都是他们应该了解和珍视的宝贵遗产[3]。而当青少年将自己的文化与全球的文化背景相比较时，他们会发现，尽管每一种文化都有其独特性，但自己所属的文化同样拥有独一无二的魅力和贡献。这使他们更加自信地走向世界，与来自不同背景的人交流，分享自己的文化故事，同时也吸取其他文化的精髓。而这种对民族和文化的自豪和认同，不仅会加强他们的文化自信，还会对他们的人生观和价值观产生深远的影响。

（三）促进社区和谐

文化工作不仅有益于个人成长，更是社区和谐和凝聚力的源泉。青少年参与文化活动和项目时，往往能够激发家庭和社区的参与热情，促进邻里之间的交流与了解。这种积极的互动有助于建立更加紧密的社区联系，形成更加和谐的社区氛围[4]。当青少年通过文化活动学会了尊重、合作和有效沟通，他们会自然而然地将这些积极的价值观融入社区生活中。他们可能会积极参与社区服务、义工活动，推动社区发展和改进。这不仅增强了社区的凝聚力，也提高了社区的生活质量，使整个社区更为融洽和和谐。青少年作为社会的未来，他们的观念和行为将决定社区的未来走向。培养他们的社会责任感不仅意味着教育他们尊重和理解他人，更是引导他们为社区的繁荣和和谐付出实际行动。当青少年认识到自己在社区中的角色和价值，他们将更加珍视所在的社区，为之付出更多的努力。文化工作也鼓励青少年积极参与到社区的各种活动中，无论是文化艺术展览、社区服务还是其他形式的公共活动。这不仅可以增强他们的社交能力和组织协调能力，这种积极参与的精神使他们成为社区和谐的实践者和守护者[5]。他们在实践中学习、在互动中成长，逐渐成为推动社区前行的重要力量。

三、青少年群众文化工作的创新策略

（一）在线调研了解青少年需求

为了确保文化工作与青少年的真实需求相契合，采用在线调研方法是一种高效且富有成效的方式。通过在线问卷、社交媒体互动和专题访谈等手段，可以深入了解青少年的兴趣、期望和疑虑，从而有针对性地调整和完善相关的文化项目和活动。在线调研的优势在于其便捷性和广泛性。青少年可以在自己的时间和地点参与，无需额外的出行和时间安排。这有助于更多的青少年参与到调研中，确保了代表性和多样性。在线调研还可以充分保护青少年的隐私，让他们更自由地表达自己的意见和需求。通过鼓励青少年参与到调研过程中，不仅能获取他们真实、直接的反馈，还能更准确地了解他们的需求和兴趣点。这种参与也有助于培养青少年的责任感、创新精神和团队合作能力。而对于青少年来说，参与调研不仅是一个表达自己观点和需求的平台，更是一个与文化工作者、其他青少年甚至社区居民深度交流、共同探讨的机会。这种交流不仅能够拓展他们的视野，还能激发他们的思考，促进他们的成长。

（二）现代科技提供沉浸式的文化体验

现代科技的迅猛发展为文化工作提供了前所未有的机会，为青少年带来了沉浸式的文化体验。其中，虚拟现实和增强现实技术尤为引人注目。这些技术能够让青少年仿佛亲身置身于古代历史场景或传统艺术表演之中，创造出引人入胜的体验。通过戴上虚拟现实头盔或使用增强现实应用程序，他们可以探索历史文化遗迹、参与艺术展览，感受文化之美，增进对传统的理解和尊重。数字化技术也为文化工作带来了革命性的改变。优秀传统文化资料如书籍、画作和音乐已经数字化，因此更易于传播和保存。青少年可以随时随地访问这些宝贵资源，探索各种文化形式，拓宽视野，丰富知识储备。现代科技为文化工作带来了革命性的改变，使文化体验更加生动多彩，吸引了更多的青少年积极参与。这不仅丰富了他们的生活，还为他们提供了更深入了解和体验文化的机会。同时，数字化技术的传播渠道也使文化工作更具可及性和传播力，促进了文化的多样性和世界范围内的文化交流。这一切共同推动着文化工作的现代化和创新，培养了更富有创造力和开放性思维的青少年，为社会的文化繁荣和进步作出积极贡献。

（三）推动文化资源智慧共享

为了充分利用现有的文化资源，推动文化资源的智慧共享是至关重要的。这意味着文化机构、学校、社区和其他组织需要更加紧密地协作，共享资料、经验和方法，以实现文化工作的最大效益。一种重要的方式是建立一个集中的数字化文化资源库，供各方面的工作者和青少年随时访问和使用。这个资源库可以包括各种文化活动的信息、教育资料、艺术作品和文化遗产等。通过这种方式，可以大大提高资源的利用效率，让更多的人受益于这些宝贵的文化资源。此外，合作和共享也可以在文化工作项目的策划和实施中发挥积极作用。各个文化机构和组织可以合作举办文化活动，共同承担资源和责任，确保文化工作更加高效和可持续。这种智慧共享不仅丰富了文化工作的内容，还增强了社区和社会的凝聚力，为青少年提供了更多参与的机会和平台。

四、青少年群众文化工作的创新方法

（一）开设青少年文化创意活动

鼓励青少年深度参与和亲身体验文化，可以通过开设专门为他们设计的文化创意活动来实现。这些活动可以包括艺术创作、传统手工艺制作、数字媒体制作等多样内容，旨在激发青少年的创造力和创意潜力。在这些文化创意活动中，青少年有机会挖掘自己的艺术天赋和创意思维。他们可以学习绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，或者参与文化活动制作，如读书分享会、作家见面会等。现代数字媒体制作为一种文化创意活动，鼓励青少年积极参与并运用科技工具，使他们能够以更富创造性和互动性的方式来表达自己的文化观点。通过数字媒体制作，他们可以制作独特的作品，将自己的创意传达给观众。这种参与性文化创作不仅提高了他们的技能，还培养了解决问题和团队合作的能力。数字媒体制作为桥梁，能够将优秀传统文化元素与现代审美相融合，创造出令人惊叹的作品。青少年可以将传统音乐、舞蹈、绘画等元素融入到数字媒体中，创作具有文化深度和时尚感的作品。这有助于传承和弘扬优秀传统文化，同时也使文化更具吸引力，更适应现代社会的需求。数字媒体制作还为青少年提供了一个全球性的平台，使他们的作品能够被更广泛地传播和分享。通过在线平台和社交媒体，他们可以与来自不同地区和文化背景的人交流，拓宽视野。

（二）开展定期的文化交流活动

为了拓宽青少年的文化视野，定期组织各种文化交流活动是一种非常有益的做法。这些活动可以包括与来自不同民族、地区或国家的青少年进行互动，共同参与文化工作坊、表演、讨论等。这种跨文化的交流活动不仅有助于青少年之间的交流和友谊，还可以增进他们对不同文化背景的理解和尊重。通过亲身参与，他们能够更深入地感受到不同文化的魅力和独特之处，同时也学会欣赏文化多样性。这有助于培养青少年的全球视野和跨文化沟通能力，为他们未来的国际交往和职业生涯打下坚实的基础。此外，文化交流活动还可以促进文化工作的创新和发展。青少年的参与和反馈可以为文化工作者提供新的灵感和思路，丰富文化活动的内容和形式。这种互动与合作有助于文化工作更好地满足青少年的需求，保持活力和吸引力。定期组织文化交流活动是一种积极正面的方式，可以促进青少年的文化发展，增强他们的文化素养和国际视野，同时也为文化工作的不断创新和进步注入新的动力。这种跨文化的交流有助于构建更加包容和和谐的社会，培养更具国际竞争力的新一代。

（三）组织文化下乡、文化进校

将文化活动带到农村和学校是一项非常重要的举措，有助于促进文化的广泛传播和青少年的全面发展。这种方法可以通过多种方式实现，包括组织文化旅行展览、工作坊、讲座等。文化下乡活动可以将文化体验带到农村地区，让那些远离城市文化资源的青少年也有机会接触和参与文化活动。通过组织艺术家的巡回展览或演出，农村青少年可以亲身感受到艺术和文化的魅力，增强对传统文化的认知和兴趣。文化进校活动将文化带进学校，为学生提供更多的文化教育机会。通过在学校举办文化工作坊、讲座或表演，可以让学生近距离接触各种文化形式，从而激发他们的兴趣和创造力。这不仅有助于学生的全面发展，还可以提高学校的文化氛围和教育质量。文化下乡和文化进校活动也有助于弘扬传统文化和文化多样性。通过传授传统手工艺、民间艺术、音乐和舞蹈等，可以保护和传承当地的文化遗产，同时也促进了文化的多元发展。文化带到农村和学校是一种重要的文化工作创新方法，有助于让更多的青少年享受文化的盛宴，促进文化的传承和发展，培养有文化素养的新一代。

五、结语

青少年群众文化工作在当前的社会环境中占有重要的地位。对于青少年来说，它不仅是他们认识世界、拓展视野的平台，还是塑造个性、培养兴趣和能力的重要场所。通过多元的文化活动，青少年得以更好地与周围的世界建立联系，同时也促进他们的心灵成长和情感表达，还起到了增强社区凝聚力的作用。只有不断创新，才能更好地满足青少年不断变化的需求，使他们在享受文化活动的同时，真正得到内心的成长和收益。

参考文献：

[1]谢明环.青少年群众文化活动的组织与开展措施探索[J].中国文艺家，2021（8）.

[2]印婷婷.浅谈基层文化馆如何做好青少年群众文化服务的创新[J].参花（上），2020（10）.

[3]王洪涛.发挥界别优势 广泛联系青年群众[J].北京观察，2020（6）.

[4]周宁.青少年群众文化工作的创新研究[J].科技视界，2020（14）.

[5]施翔宇.基层文化馆如何做好青少年群众文化服务的创新[J].大众文艺，2020（5）.