学写调查报告

曹永咏　祝中清

作文视野

调查报告是对某个问题、事情或现象调查研究后，将成果用文字表达出来的一种文章体裁。调查报告由标题、前言、正文和结语四部分组成。下面以课本中的“在对家乡文化生活现状进行调查的基础上，对丰富家乡的文化生活提出建议”这一题目为例，介绍完成一份调查报告需要做到哪些：

一、做好调查准备

（一）确定调查主题。主题方向可以为：家乡文化遗产保护传承情况；家乡群众性业余文化活动；家乡图书馆藏书与借阅情况调查等。

（二）明确调查类型。可以是典型经验类，也可以是新生事物类，还可以是社会情况类等。

（三）选用调查方法。要根据调查主题的需要和特点选用一种或几种合适的调查方法。具体方法有实地考察法、问卷调查法、人物访谈法和文献调查法。

（四）设计调查方案。

1.成立小组，各自发挥所长，明确分工合作。

如：五人一组（访谈、问卷、文献、图片、撰写各1人）

2.收集相关文献资料，记录其出处。

如：公安县政府门户网站《三袁文化建设专题调研座谈会召开》

3.确定考察方案，准备所需的记录设备。如交通工具、路线规划、录音录像设备等。

如：关于互联网时代三袁文化推广调查的实地考察方案：

（1）路线：老城区的青年路、油江路、横堤街；新城区的环城路、绿化路。

（2）对象：三袁书院、三袁石刻、袁宏道墓、彩石洲学堂。

（3）采风：图片50张，视频和音频共15份。

4.预约被访谈人，拟写访谈提纲。

如：电话访谈政府相关部门的工作人员，主要了解相关政策和官方措施。访谈内容可以有：

（1）被访谈对象的姓名、性别、年龄、职业。

（2）我县哪些部门参与了三袁文化的保护和宣传推广工作？

（3）政府采取了哪些措施保护和宣传推广三袁文化？

5.设计调查问卷。

如：

关于互联网时代三袁文化传承推广的调查问卷。我们是公安一中的学生，为了解家乡文化，参与家乡文化建设，进行本次“关于互联网时代三袁文化传承推广情况”的调查活动。恳请您支持我们并填写下表：

（1）您知道三袁指的是哪三个人吗？（  ）

A.知道 B.知道其中一两个

C.完全不知道

（2）您知道三袁的文学主张吗？（  ）

A.知道 B.不知道

（3）您知道“性灵书局”“性灵大道”的命名与哪个历史名人有关吗？（  ）

A.知道 B.不知道

谢谢您对我们的帮助！美化家乡、文明家乡有您的一份功劳。感谢您对美丽公安的热爱！

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（五）实施调查活动

调查问卷发放、回收再统计数据，整理考察、访谈及文献资料，针对调查主题分类小结。

二、学习撰写报告

1.学写标题。好的标题要求调查的对象清晰，主题明了。

（1）公文式标题，即“调查主题”加“文种”。

单线型：如“关于家乡特色小吃的传承与创新的调查报告”。

双线型：即正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围和问题，如“还我一片绿色——松柏枯死原因调查”。

（2）自由式标题。

陈述型：如“消失了炊烟的乡村”。

提问型：如“酒后驾驶为何屡禁不休？”。

2.学写前言。

前言是概括地介绍调查对象，是全文的重点，用来点明主题。语言要精练、简短。

（1）概述式。用叙述性语言，概括地写出调查的基本情况、问题、目的和主要事宜及其重要意义。

（2）结论式。先给出结论，然后分别加以叙述。

3.学写正文。

正文部分为调查报告的基本内容，调查的主要情况、经验和问题都写在这一部分。

（1）横式结构。把调查得来的情况、经验和问题经过分析，得出结论，按其内在逻辑联系，分成几个并列的部分（如小标题并列或序码并列等），围绕全文的中心分别加以叙述说明。

（2）纵式结构。根据事件发展过程的先后次序或按调查的順序安排结构层次，每个层次都表明事物发展的某一个阶段。

4．学写结语。

调查报告常在结语部分显示作者的观点，是对主体部分内容的概括、升华。常见写法有两种：

（1）总结全文，明确主旨。

结语将全文归结到一个思想的立足点上，为读者提供清醒的理性认识。

（2）指出问题，启发思考。

结语把存在的问题或暂时无法解决的问题指出来，引起有关方面的注意，或者启发人们对这一问题的思考。

（3）针对问题，提出建议。

在揭示有关问题之后，结语中对解决问题提供一些可行的建议。