抒情切忌空洞

谷安芹

作文升格

写作误区

某些同学写作文，在借助客观景物抒发主观情感这一方面，不能很好地捕捉景物的“动情点”，因而无法将自己的情感与描写的景物相融和，显得空洞无“物”，感染力自然不强。

文题亮相

生活中，是沁人心脾的花香触动了你的心灵，还是清澈见底的溪流触动了你的心灵，抑或是那无私奉献的母爱触动了你的心灵？请走进岁月的长廊，翻开生活的相册，翻找到触动你心灵的点滴，以“_______触动了我的心灵”为题，写一篇作文。要求：把题目补充完整；表达自己的真情实感；不少于500字；文中不得出现真实的个人信息。

病文在线

母爱触动了我的心灵

母爱滋润着我，也温暖着我，它深深地触动了我的心灵。①

母爱，是妈妈为我做的精美早餐。每天天不亮，我就听见那匆匆的脚步声划过地板，穿过我的房间，我知道，那是母爱的声响。粥煲好了，盛在白瓷碗里，氤氲的热气带着粥香，袅袅婷婷地飘进我的房间，还裹挟着炒菜的香……渐渐地，脚步变慢了，不再匆匆。每天，我在妈妈的等待中醒来。看着妈妈微笑的脸庞，幸福的情感激荡着我每一寸的肌肤，充盈着周身的每一个细胞！②

母爱，是妈妈为我盖的被子。我睡觉喜欢踹被子，要么就是蹬里子，妈妈怕我着凉，每每睡到半宿，就会偷偷地走进我的房间，给我盖好被子……妈妈不知要起身多少次，才让我的每个夜晚都睡得那么安心。

母爱，是风雪中的那把伞。那天，我上完课准备回家，发现天空阴沉沉的。我刚下公交车，天上就飘起了雪花。我心想：“看来今天只能冒雪回去了，到时候会不会变成白胡子老头？会不会冻得直打喷嚏？……”正当我胡思乱想的时候，我看到了一个熟悉的身影，是妈妈！我一头扎进妈妈的伞下。雪中，伞下，妈妈把我搂得好紧好紧……不由得，我心中泛起无边的暖意！③

母爱，也是深夜里的那杯牛奶。自从上了初中，我的学习任务越来越重，每次写作业都要写到很晚，避免不了打瞌睡。但很巧，只要我一打瞌睡，妈妈就会端着一杯牛奶进来，那冒着热气的牛奶闪着诱人的光，扑进我的鼻孔，浸润我的心灵。妈妈轻轻地把牛奶放在我的书桌上，然后悄悄走开。我小口小口喝着那散发着馨香的牛奶，暖暖的感觉随之笼罩着我，包围着我，我的精神瞬间焕发了！④

母爱，更是寒风中那件温暖的大衣。那天刚出门，外面的冷风就一下子把我包裹了起来，寒气刺透了我的衣服、我的皮肤，浸入了我的骨头里，我不禁打了个大大的寒战。妈妈搓着手走过来，连忙脱下自己的大衣披在我身上，嗔怪道：“傻孩子！天这么冷，以后要多穿点儿，别冻感冒了，知道吗？”我点点头，这时才发现，妈妈身上只穿了件单薄的衣服。我靠在妈妈身上，眼泪濡湿了眼眶，那件衣服紧紧地裹在我的身上，也裹在了我的心头。⑤

我的生活中充满了爱，我的心里也盛满了爱，它就像一滴雨露，悄悄地滋润着我的心田；又像一缕金色的阳光，透过斑驳的树影，轻轻拂过我的心房……母爱触动了我的心灵，也包裹着我的心灵。

①开篇点题，但“滋润”“温暖”等词略显苍白，无法表达自己的真切感受，建议借助适当的景物描写来表情达意。

②这一段对“饭菜”的描写可谓精妙，细腻地展现了母爱，但小作者却一笔带过了自己获得的“幸福感”，情感抒发比较空洞。

③这里关于妈妈冒雪来车站接“我”的情境刻画得较为单薄，无法凸显强烈的母爱，建议适当增加环境描写。

④这里对“牛奶”的描写虽生动细腻，但小作者没有做到融情于景，抒发的“温暖”自然有点空洞。

⑤外面有多冷，母爱就有多温暖。这里的景物描写抓住了寒冷的特点，但在这样的天气下，妈妈脱下大衣给“我”披上，“我”却只是简单的一句“温暖”，未免太过单薄。

病情分析

1.写景与抒情过分割裂。本篇习作的立足点在抒情上，写景是手段，抒情才是目的。文中，小作者对“早餐”“风雪”“牛奶”这些事物进行了生动且细腻的描写，但后面抒发的情感却只用“幸福”“甜蜜”“温暖”等词语带过，致使所抒发的情感过于笼统、空洞、失真又不自然。

2.抒情内容不具体，没有支撑点。习作的景物描写略显苍白，没有带上个人的主观情感，致使后文抒发的情感无法与所描写的景物相融合。

化蝶之作

母爱触动了我的心灵

周兰淇

雨露悄悄地滋润着田野，金色的阳光透过斑驳的树影拂过我的心房……母爱滋润着我，温暖着我，触动了我的心灵！（直接抒情和間接抒情相结合，表达出小作者对妈妈的感激之情。）

母爱，是妈妈为我做的早餐。每天天不亮，我就能听见那划过地板的匆匆脚步声穿过我的房间，我知道，那是母爱的声响。粥煲好了，盛在青花瓷碗里，氤氲的热气带着浓浓的粥香，袅袅婷婷地飘进我的房间，裹挟着炒菜的香……睁开眼，是妈妈温暖的笑脸。每天，我都在妈妈的等待中醒来，吃着可口的米粥，伴着浓浓的菜香，幸福的情感激荡在我的每一寸肌肤上，充盈着我周身的每一个细胞！（寓情于景，细写“饭菜”，寄托情感，生动形象。）

母爱，是风雪中的那把伞。那天，我上完课准备回家，天空阴沉沉的，太阳偷偷地藏了起来。我刚下公交车，风就变大了，天空飘起鹅毛般的雪花，落在窗玻璃上，也落在我的头上，更落在我的心里。“唉！又没带伞，今天只能冒雪回去了，会不会变得特别丑？会不会变成白胡子老头？会不会冻得打喷嚏、流鼻涕？……”正当我胡思乱想的时候，我看到了一个熟悉的身影，在风雪中异常显眼，是妈妈！我一头扎进妈妈的伞下。雪中，伞下，妈妈把我搂得好紧好紧！伞下的我，妈妈怀中的我，心中涌起无边的暖意。不管风多大、雪多大，我都不会冷，因为有妈妈的爱！（景物衬托，烘托情感。）

母爱，也是深夜里的那杯牛奶。自从上了初中，我的学习任务越来越重，每次写作业都会写到很晚，避免不了打瞌睡。但很巧，只要我一打瞌睡，妈妈就端着一杯牛奶来看我。那冒着热气的牛奶闪着诱人的光，扑进我的鼻孔，浸润我的心灵。我小口小口喝着那散发着馨香的牛奶，暖暖的感觉随之笼罩着我，包围着我，瞬间，我的精神抖擞了。妈妈，感谢你，在这样的夜里给我送来关爱，给我带来力量！（顺势而下，事物描写与人物的主观情感相结合，情感表达更加丰富。）

母爱，更是寒风中那件温暖的大衣。那天刚出门，外面的冷风就把我包裹起来，寒气刺透了我的衣服、我的皮肤，更是浸入了我的骨头里，我不禁打了个大大的寒战。看到我的“惨样”，妈妈搓着手走了过来，忙脱下自己的大衣披在我身上，嗔怪道：“傻孩子！天这么冷，以后要多穿点儿，别冻感冒了。”我点点头，却发现妈妈只穿了一件单薄的衣服，我靠在妈妈身上，眼泪濡湿了眼眶。那件衣服裹在我身上，也裹在我心上。妈妈，只要有您在，不管天多冷、风多寒，我都不会感冒。（对比衬托，突出情感。）

我的生活中充满了爱，我的心里也盛满了爱。它就像一滴雨露，悄悄滋润着我的心田；又像一缕金色的阳光，透过斑驳的树影，轻轻拂过我的心房……

母爱触动了我的心灵，也包裹了我的心灵。

【山东邹平市台子初级中学】

升格点评

1.写景与抒情比例协调。升格文在恰当写景的基础上增加了抒情的比重，情感表达更为真切自然。

2.抒情内容丰富具体。升格文对“早餐”“风雪”“牛奶”的描写，带上了个人的主观情感，使所描写的景物与自己所抒发的情感很好地结合起来，景中有情，情中有景。

3.抒情方式多样化。升格文不仅运用了借景抒情这一表达方式，还运用了直抒胸臆、寓情于景等方法，避免了抒情的空洞。