暑假特辑 纵有疾风起，人生不言弃

导读

追梦路上有千难万险，也有成功在等待。星光不负赶路人，坚持和奋斗是人生通往成功之路的主题。

作为中考命题作文常考的方向之一，成长感悟类作文注重引导学生认识自我、总结自我，抒发个人成长历程中的真实体验。本期我们以坚持和奋斗为关键词，以经典的人物事例为写作素材，以中考满分佳作为写作指导，助力同学们写出优秀的作文。

聚焦一：作文导写

从近几年的中考作文题来看，成长感悟类作文旨在引导考生从平凡的生活中发现真善美，传递正能量。

三个常见命题方向

一是感悟生活中的美好。

如：2022年吉林省中考作文真题“这里，我写下最美诗行”，引导学生回顾过往，总结生活的美好。

二是直接抒发成长的感悟。

如：2022年北京市中考作文真题“我创造了新纪录”，引导考生找寻成长中对自己的超越和突破。

三是探寻生命的意义。

如：2022年天津市中考作文以“以生命的韧性、坚韧、勇敢”为话题，旨在推动学生思索生命的价值和意义，极具开放性。

写作方法点拨

1. 标题：标题简洁新颖，紧扣主题。

2. 结构：结构合理完整，条理清晰。

3. 立意：巧妙构思立意，突出主题。

4. 语言：抒情议论兼容，语言优美。

5. 情感：融入真情实感，细腻感人。

聚焦二：热点人物素材

如何写出一篇高分作文？除了掌握作文的写作方法和技巧外，也要积累一些实用的人物素材，以下热点人物写作素材以“坚持”和“奋斗”为方向，助你丰富作文的“素材宝库”。

笔耕不辍的翻译界泰斗

许渊冲

人物事迹 ：被誉为“诗译英法唯一人”的许渊冲老先生，鲐背之年依旧伏案研究，苦心孤诣地翻译著作。93岁时，他开始践行新的目标，“每天翻译一页纸，一百岁译完莎士比亚全集。”他笔耕不辍，力争“一生使中国的美，变为世界的美：使西方的美，变成中国的美。”央视节目《朗读者》这样介绍他：“因为他，我们遇见了包法利夫人，遇见了于连，遇见了李尔王；也因为他，西方世界遇见了李白、杜甫，遇见了崔莺莺、杜丽娘。”

【适用话题】坚持、勤勉、热爱

用耳朵“敲”开世界大门的盲人IT工程师

蔡勇斌

人物事迹 ：他外貌清俊，却是一名视障人士；他看不见屏幕，却在电脑前敲字飞快。他就是中国第一批信息无障碍工程师蔡勇斌。6岁时，家里搞装修，因为不小心把石灰揉进了眼睛，从此蔡勇斌的世界变成了黑色。在烦闷的日子里，他学会了给电脑重装系统；在同学的嘲笑声中，他坚定地自学编程。2009年，他终于独立开发出了针对视障人群上网用的软件“PC秘书”。凭借过人的耐心、专注和坚持，蔡勇斌终于用耳朵为他人敲开了世界。

【适用话题】坚强、梦想、坚持

论文“致谢”里照见平凡与伟大

黄国平

人物事迹 ：“我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位论文送到你的面前”，中国科学院大学工学博士黄国平在博士毕业论文中一句致谢的话，打动了很多人。1987年出生的黄国平经历了许多生活的艰难，出生于偏远乡镇，贫困的压力让他想过放弃，但一个信念支撑住了他——“把书念下去，然后走出去，不枉活一世。”这信念，像一束光冲破黑暗，让他坚持求学奋斗，探索人工智能领域里的新天地。

【适用话题】奋斗、坚持不懈、梦想、榜样

折翼飞翔、逆流而上的励志人生

陆鸿

人物事迹 ：脑瘫患者陆鸿摆过地摊、修过自行车，开过报亭、照相馆，但收入颇微。后来，他通过自学修图练就一手绝活，开了相册工厂，吸引残疾人就业。陆鸿不仅自己照到光，还成了别人的光。他们用坚毅与勤劳奏响了气壮山河的生命赞歌，证明残疾人是有用的，命运与尊严永远靠自己捍卫。“感动中国2022年度人物”的颁奖辞赞他“能吃苦，肯奋斗，似一叶扁舟在激湍中逆流而上 ”。

【适用话题】艰苦奋斗、自强不息、身残志坚、坚持梦想

速写试练

素材运用：黄国平

立意：身处人生黑暗，却把自己活成了一束光。

速写示范：“从家出发坐大巴需要两个半小时才能到县城，一直盼着走出大山。”一路跋涉，黄国平从大山走到了中科院自动化所，他说，“这一路，信念很简单，把书念下去，然后走出去，不枉活一世。”黄国平的遭遇几乎尽皆黑色，没有光，但他把自己活成了一道光，这道光照亮了他自己，也照亮着那些从他身上汲取力量的人。

你的练笔：

我坚韧的模样

◎ 天津市静海区实验中学 刘译文

阳光透过窗照在地板上，我的脚尖伴随着美妙的乐曲追着光影，镜子里是我身姿如燕的模样，风抚过我的发梢，带来了空气的清香，吹开了掩闭在我心底的记忆的门。

“跟腱短，韧性差。”这些致命的缺点，无时无刻不在提醒我，我在跳舞这方面没有天赋。当一个动作练习无数遍也逊于其他人时，我明白，原来没有天赋是那么的难。心中的光被现实击碎，暗淡的光芒照在我的脸上，我拾起一块碎片，却看到了我坚韧的模样。

这世界的风太大了，我心中的希望像刚破土而生的幼苗，几乎被连根拔掉。在无数个夜里，月光洒在我的身上，我抬头看向镜子里的自己，看着膝盖上的淤青，看着汗珠贴着脸颊滚落，看着自己的眼睛问自己：“就这样了吗？就这样放弃了吗？你甘心吗？”心中有个坚定的声音回答我：“我不想放弃，我不甘心！”我希望心中的幼苗茁壮成长，长成我希望的模样。我重新站起来，乐曲重新响起，再一次起舞，我看到了自己坚韧的模样。

韧性差，我就日日忍痛压腿；缺乏技巧，我就屡屡向老师请教。那些汗水和泪水都被练习室长明的灯记录着。看着舞蹈教室中央的光影，我深吸一口气，提手起势，绷起脚背，跳跃，旋转，脚尖轻轻点地，再次起跳，立一字马旋转半圈，“嘭—”我再一次摔在了地上，我抬手抚去额上的汗珠，忍着疼痛重新站起来，再次重复着一样的动作，我看到了自己坚韧的模样。

阳光挤开云层，把光撒在我的脸上，把温暖送到我的身旁。站在那舞台中央，乐曲响起，我陶醉其中，踮起脚尖，旋转，跳跃，落地旋转，再次起跳，立一字马旋转半圈，收腿再在空中做一个竖劈腿，灯光追着我跑，照在轻盈透亮的汗珠上，反射出点点星光，映出我的模样。一曲终毕，我却意犹未尽。最后收势谢礼，我眼里含着泪花，嘴角微微上扬，台下掌声缓缓响起，那是对我的认可，更是对我的赞赏。

我打碎了夕阳，也揉碎了月光。轻轻合上我记忆的门，把追梦路上坚韧的模样安放，我永远珍藏。（来源：汕头大学出版社《疯狂作文·中考满分作文全景解读》，有改动）

高分点评

标题：以“我坚韧的模样”为作文题目，精炼简洁，准确地表达了中心思想，突出主题“坚韧”，突出自我。

结构：整篇作文结构合理完整。开篇采用倒叙手法，描写风“吹开了掩闭在我心底的记忆的门”，回忆自己练习舞蹈的经历；中间部分叙述自己学习舞蹈所经历的困难，并一步步克服困难、坦然面对、坚持前行的励志人生；结尾自然而然地“合上我记忆的门”，首尾呼应，一开一合，构思巧妙。

立意：文章立意贴合标题，作者以自己练舞遭遇挫折但仍努力坚持最终获得成功为切入点，多处运用“……我看到了自己坚韧的模样”的句子结构，画龙点睛，让题眼“坚韧”一词贯穿全文，增加了文章的深度。

语言：作者具有一定的文学功底，善于抒情，如“我拾起一块碎片，却看到了我坚韧的模样”“我打碎了夕阳，也揉碎了月光”等句子，语言清新优美，意蕴悠长。

情感：作者叙述学舞经历时，有感而发，显得真实、动人；多处运用细节描写，如“阳光挤开云层，把光撒在我的脸上，把温暖送到我的身旁”，对于舞台灯光的描写生动富有诗意，让读者能深切感受到作者在获得成功时的心理变化。

佳作二

·奋斗篇·

自在骄傲如槐

◎ 广东省佛山市南海实验中学 阮纯玮

我不由得加快了脚步。风一改温柔，催促着我加快步伐，窗外的槐树摇曳不停，零星的花瓣纷纷飘落。花色如此平庸，一点风也经受不起，一副落魄者的模样。

我亦是如此吧。看着电视上的钢琴家一如殷红艳丽的牡丹，自信骄傲地在舞台上行云流水地弹奏，手指在黑白琴键间飞舞，所有人都为他华美的演奏倾倒。我也不禁心生向往，向往那一份自信从容。心里向往着众人瞩目的舞台，现实中的我却还是平平无奇，在黑压压的人群中随波逐流，和那黯淡无光的槐花一样，无人在意。

一天，我像往常一样浏览着平日关注的作文网站，一篇署有我名字的文章赫然映入我眼帘。我突然想起前几日老师的安慰：“你写的作文很细腻，一定能有更大的发展。不要对自己失去信心，要找到自己翱翔的空间。”再看作文下的评论都是鼓励赞扬的话语：“写得好棒”“厉害”……这些赞美在我心中激起了层层涟漪。

鸟儿携着嘤嘤声韵飞来，翅膀在碧绿的枝叶间舒展，把几点绿抖落，缀在繁枝上的残花现出来；浅金的阳光从云翳中射下，照亮了细碎的豆槐花瓣，宛若星星。一簇簇淡黄的花束如揉碎万点黄金般轻盈。槐蕊睡在浓绿里，淡淡的呼吸如流萤的金翅在草际间徘徊，化为馥郁的香气飞向我的鼻息，就是在窗内也能嗅到她那淡雅脱尘的芳香。

我看清了槐花的灵魂。每朵花都有骄傲的风骨。槐花纵使没有惊艳行人的秀色，却仍然自信地绽放，像才华横溢的生命，尽兴生长。她认定光是自己应得的，花瓣是该舒展的，那么光必然会宠幸于她，风也会让她的香飘向远方。她纵情享受风的洗礼，方圆十里都是她的香气。

槐，一旦与自信骄傲相融，便是永不泯灭的美。或许我的舞台不是聚光灯照耀的地方，而是泼洒着浓墨书香气的纸与笔的天地。我执起笔，拾起遗落的自信，在自己的天地间绽放光彩。我不需要牡丹、菊花那样鲜艳的颜色，我只需让自己骄傲自信的灵魂，接受光与风的洗礼。

六月的微风在槐花里新沐过了，风儿便流淌着凉滑的幽芬，带起了枝丫间冒出的一簇嫩嫩的米白。我不由得加快了前行的脚步。（来源：世界图书出版有限公司《中考满分作文必备》，有改动）

高分点评

标题：文章以“自在骄傲如槐”为题，简洁有张力。作者将自己比作“槐”，独具个人意识，突出了文章主旨。

结构：观点明确，以“槐”为线索，找到了“人”与“槐”的共性，紧扣文章关键词“自信”和“骄傲”，层层剖析，结尾点破主题“要以自信骄傲的姿态，寻找属于自己的舞台，在自己的天地间绽放光彩”。

立意：作者从花色平庸的槐花中寻找到它骄傲的风骨和独特的灵魂美，以事例结合自身，在他人的鼓励与赞扬中，重拾信心，加快奋斗的脚步，以题眼“槐”为中心，托物言志，让文章更有冲击力，立意更加深厚。

语言：语言清新优美，如“鸟儿携着嘤嘤声韵飞来……嗅到她那淡雅脱尘的芳香”这段，以工整对仗的语言和丰富的修辞手法对槐花进行了大量细节描写，让文章更加出彩。

情感：真情实感离不开生动典型的详情，作者在写槐花时进行了生动详细的描写，如“窗外的槐树摇曳不停，零星的花瓣纷纷飘落。花色如此平庸，一点风也经受不起，一副落魄者的模样”，又如“六月的微风在槐花里新沐过了，风儿便流淌着凉滑的幽芬，带起了枝丫间冒出的一簇嫩嫩的米白”。这些细节描写，不仅真实生动，而且富有诗意。