学习落实新课标 促进教师专业发展

2023年6月15日至16日，吴正宪数学教师工作站暨国家级优秀教学成果推广应用示范区主题研修活动在北京市房山区举行。活动的主题为“学习落实新课标 促进教师专业发展”。这次活动是一场儿童数学教育研究的学术盛会，也是深入学习落实新课标的研讨会，还是进一步研究推广吴正宪团队儿童数学教育思想与实践的分享会。

“单元主题教学设计”体现“一致性”。北京市丰台区、顺义区、房山区、朝阳区团队，由教研员带领骨干教师，基于核心素养导向，聚焦新课标的新理念、新要求，分别对小学数学四个领域进行了创新性的教学设计，用鲜活的教学案例诠释了课标的新变化，较好地体现了“一致性”，为一线教师学习理解新课标提供了宝贵的经验和丰富的教学素材。

专家点评加深对“内容结构化”的再理解。北京师范大学张春莉教授、北京教科院基教研中心小学数学教研员刘延革和范存丽老师等分别对现场课及各团队主题教学设计进行点评。通过点评，让参会教师对新课标提出的“一致性”“内容结构化”等重要理念有了更深刻的理解。

名师课堂提供研究讨论的素材。华应龙老师执教研究课“分数实践活动”，以“半条被子”的故事展开，引导学生再认识分数，并在对话中加深学生对分数的理解。吴正宪老师执教研究课“速度、时间、路程”，引导学生在理解“速度”概念的基础上理解数量关系，构建乘法模型，发展模型意识。两节课给参会教师提供了可研究和进一步讨论的素材。

专家报告引领方向，促进提升。中央民族大学孙晓天教授以“新课标意义下的数学教学与吴正宪的数学教育思想”为题，围绕新课标进行了深入浅出的讲解，引发了老师们对儿童数学教育的再思考；东北师范大学马云鹏教授以“新课标下如何使用现行教材的思考”“小学数学中的跨学科主题学习”为题，结合教学案例对2022年版课标下的现行教材使用及小学数学跨学科综合与实践活动提出了具体的教学建议。两位教授的报告为一线教师的教指出了明确的方向，是对儿童数学教育实践研究的专业引领。

此外，北京市怀柔区、大兴区、门头沟区、昌平区和青海西宁市城北区工作分站，以及黑龙江鸡西市、辽宁丹东市振兴区、新疆阿克苏市、吉林长春市、四川成都市武侯区、甘肃平凉市和北京市房山区等国家级教学成果推广示范区，对他们创新性的儿童数学教学实践探索进行了分享，鲜活、生动的教学案例引发大家对儿童数学教育的深入思考。