远山近水皆有情（2）

一考生

远山横雾，近水泻碧。山水无言，却饱含深情。山水之间，是我们的小小世界。

——题记

小小的我在乡野之间长大，爷爷奶奶住在那“白云深处有人家”的大山里，我是正宗的山里娃。小时候的我无忧无虑，嗅着野花香，依着翠竹林，白天可观岭上白云，夜晚能赏满天星斗，那时的生活真是美好。

六岁时，爸爸妈妈来接我了，我必须进城里读书。虽然他们为我描画了美好的未来，可我一想到要离开温柔可亲的奶奶，再也没有人扇着芭蕉扇，在星空下给我讲故事了，我就难过；再一想到要离开慈祥又手巧的爷爷，再也没有人给我做木手枪、编草蚂蚱了，我也难受。还有，那故乡的白云，老屋的小狗，场院的鸡崽，屋后的竹林，漫山遍野的野果……一切的一切，我都舍不得。

城里的一切都是陌生的，热闹而喧嚣。我背上了小书包，走进了宽敞的教室，听着老师标准的普通话，跟着他们习唐诗、做算术，似乎感受到了另一种快乐。但是，我总觉得缺少了点什么。

那天，我走出校门，远远看到了一个熟悉的身影。我揉了揉眼睛，仔细看来，竟真的是我日思夜想的奶奶！我扑进奶奶怀里，撒着娇诉说自己的思念，说自己不习惯这拥挤的城市，怀念乡下山野的惬意。

奶奶摸着我的头，笑眯眯地说：“其实城里也不错呀，有好多稀奇玩意儿。宝儿你看，奶奶这头发怎么样？”我瞅了一眼，惊讶地跳起来：“奶奶，您的头发什么时候变得又黑又亮的？”奶奶往头上一抓，扯下了一顶乌黑的假发，冲我眨了眨眼：“你妈妈给我买的，还真不赖。你们这里有长江，听说还有大公园，你带奶奶去看看？”“好嘞！”我牵着奶奶的手，带她去看长江，还去体验了公园里的健身器材。奶奶觉得特别新鲜，她非常开心。那一刻，我也开心。

奶奶临回老家之前对我说：“城里条件好，你要安心学习，爷爷奶奶有空儿会常来看你，不要太惦记我们。”我笑着说：“怎么可能不惦记？乡下的山野，那可是我心中的‘桃花源啊！当然，在城里看到的长江水和大公园，也是我生活里的‘小欢喜。”

远山近水皆有情，是诗意，也是远方。那是童年的记忆，也是日常生活的点滴。

名师点评

本文作者撷取自己熟悉的童年时期在乡下的生活，以及少年时期在城里读书的两个生活片段，紧扣“山水无言，却饱含深情”这一主题，运用逻辑思维的方式，通过祖孙俩的交流，巧妙地将乡下的“远山”和城里的“近水”联系起来，凸显了“皆有情”的意旨。作者在正文之前，用“题记”的形式直接点明文章主题。文章开始就写“我”小时候随爷爷奶奶在大山里生活，那山里的一草一木都成了“我”心灵的寄托。继而作者又写六岁时因为要读书而进城，虽然城里的陌生使得“我”暂时不习惯，但丰富的校园生活又给“我”带来了另一种快乐。接着作者写奶奶来看“我”，并乐于接纳城里的新事物，使“我”受到感染，领悟到乡下、城里皆有美好。文章的结尾归纳主题，回扣中心，情感真摯，充满了昂扬向上的力量。