尽责的爱让世界更美好

李辉

真题回放

妈妈很爱小伟，竭尽全力为小伟付出一切。

爸爸说：“小伟呀，妈妈这么爱你，你一定要好好学习，回报妈妈啊！”

小伟默默低下了头。

妈妈连忙说：“小伟，妈妈为你付出的一切，都只是做了自己分内的事，并不是为了要你回报我，妈妈愿意在你的成长过程中尽好妈妈的责任。”

小伟抬起头，粲然一笑，说：“妈妈，你真好！我一定会让你为我骄傲的！”

是啊！爱不是求索，爱是尽责。父母对子女的爱如此，子女对父母的爱也是如此；家庭里的爱如此，社会中的爱也如此。

尽责的爱，往往會带来更多的爱。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中的道理，写一篇文章。

要求：①根据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字；②文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。（2023年湖北省武汉市中考作文题）

题型透视

2023年湖北省武汉市中考作文题，沿袭了当地近几年中考作文“材料+导语”的命题形式，且几年的命题思路相似，都是充满了人文主义关怀。命题者注重引导考生关注自我品质的养成，所给出的话题符合社会主义核心价值观。这样的命题形式和设计思路，既实现了对考生思维品质的训练目的，又达成了“以文化人”的教育目标。

试题所给材料设计的语境是一家三口对“爱”的讨论。内容大致可分为三个层次：第一层，陈述现象，即妈妈出于爱，为小伟付出一切；第二层，通过爸爸妈妈和小伟的对话，在对比中揭示爱的实质——尽责；第三层，通过小伟的反应来表现尽责的爱带来的力量。材料的提示语同样可以分为三个层次：第一层，对材料进行高度概括，“爱不是索求”是针对材料中爸爸说“你一定要好好学习，回报妈妈”一句的，“爱是尽责”是指材料中妈妈说的“做了自己分内的事，妈妈愿意在你的成长过程中尽好妈妈的责任”；第二层，由材料的家庭之爱延伸到社会之爱，是内涵的提升；第三层，对前文和提示语进行了综合性概括，提示考生写作关键词是“尽责的爱”，而“往往会带来更多的爱”是前文语意的价值体现，是内涵的第二次提升。

写作要求中明确指出，要“或叙述生活经历，或论述其中的道理”。提示考生这个题目可以写成记叙文或议论文。考生可以根据自己积累的素材和所擅长的文体自由选择，但一定要体现出文体特征，千万不能写成“四不像”。同时，我们还应该注意到，“或叙述生活经历”这个要求，说明如果考生选择写记叙文，则需要在文章中讲述自己的生活经历，而非创作一个童话或科幻故事。“自拟标题”则提示考生，写作时需要自己拟一个合适的题目，可以结合自己选择的文章立意，拟一个能高度概括全文，且文字简洁、富有文采的题目。

思路点拨

1．写记叙文。记述“我”一次“尽责”的爱的表现。作为班级的语文课代表，“我”一直默默关注班级里每一位同学的语文成绩。一次，某位同学生病了，几天没来上课，落下了刚学的《醉翁亭记》。放学后“我”去给这位同学补课，经过我们的共同努力，同学的语文成绩因“我”尽责的爱，而未受到任何影响。

2．写议论文。以“怎样才能做到尽责之爱”为论题，运用“总-分-总”的结构，先结合实际阐释人们需要用“尽责之爱”去关爱他人、关爱社会，然后运用分论点“尽责的爱是无私奉献，在他人需要时伸出援助之手”“尽责的爱是勇于担当，在社会需要时敢于挺身而出”，结合实例论证中心论点，最后总结全文。

3．写演讲稿。以校学生会主席的名义，毕业前夕在全校学生大会上演讲。主题是《尽责的爱让世界更美好》，运用身边老师、同学的事例来增强演讲的说服力，号召同学们在学习生活中甚至在未来的工作中，一定要做到时刻展现“尽责之爱”，让我们的“尽责之爱”去温暖身边的每一个人，温暖整个社会。