在主题教育中践行“三个务必”

☉丁昊

基层人大如何紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总体要求，在总结、沉淀第一批主题教育经验的基础上，开启主题教育“新篇章”，笔者以为，要牢记“三个务必”、勇于自我革命，需从三个方面着手：

在强化理论武装中体悟精神力量。理论学习是主题教育的重中之重，必须作为首要任务并贯穿始终。无论是对跳出治乱兴衰历史周期率的深刻总结，还是对自身百年艰苦卓绝奋斗历程的深刻洞察，无论是对永葆党的先进性和纯洁性的深刻警醒，还是对坚持人民至上、保持同人民群众血肉联系的政治自觉以及对实现民族复兴伟大事业的历史自信，不仅是从“两个务必”到“三个务必”的不变主题，更是不断从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，进一步提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力的重要学习途径。“务必谦虚谨慎、艰苦奋斗”，不仅没有过时，而且与西柏坡时期相比，其重要性有过之而无不及。因此基层人大更要在主题教育中一体推进理论学习与行动实践，走进基层，推动人大各项学习活动更接地气，将焕发出来的学习热情，更好地转化为高效能监督、高水平决定、高质效人大代表工作。

在强化调查研究中践行初心使命。没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。“务必不忘初心、牢记使命”，再次宣告“人民至上”这一党的永恒追求并赋予其更加突出的时代意义。人大是人民的人大，人大干部是人民的“勤务员”，因此，基层人大必须放下架子、扑下身子、迈开步子，认真倾听群众的声音，广泛调查群众的意见，真情关心群众疾苦。要把调查研究作为连接理论与实践的重要“桥梁”，紧扣党委决策部署，高质量落实好各项监督议题，聚焦关键问题，深挖问题根源，真研究问题、研究真问题，使调查研究的过程成为把理论知识向实践运用转化的过程，以人大高质效调研赋能区域高质量发展。

在强化能力作风中发扬斗争精神。“务必敢于斗争、善于斗争”，是全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的制胜法宝。主题教育效果好不好，关键在于是否深刻反省自身、仔细剖析问题。基层人大要对照党中央决策部署、对照党章党规党纪，特别是在践行全过程人民民主重大理念中，主动查找、勇于发现自身的问题和不足。要紧扣“全链条、全方位、全覆盖”和“最广泛、最真实、最管用”的内涵要求，深化人大代表工作机制，不断完善全过程人民民主的制度程序和参与实践。要始终把政治纪律和政治规矩挺在前面，加强人大系统作风建设，坚决不越“底线”、不踩“红线”、不碰“高压线”，切切实实以好作风开展第二批主题教育。