高中语文必修上册第四单元“建议书”写作指导

秦银锶 祝中清

/选点说明/

部编版《语文》教材必修上册第四单元“家乡文化生活”属于“当代文化参与”学习任务群。本单元第三个学习活动“参与家乡文化建设”中的写作任务，要求学生在对家乡文化生活现状进行调查的基础上，对如何丰富家乡的文化生活提出建议并撰写建议书。学生可结合家乡的实际情况，通过调查全面了解家乡的“三袁”及“三袁文化”，从而提出有针对性的推广宣传建议。这一学习活动不仅有助于拓展学生的阅读、实践与表达能力，还可以提高他们对家乡文化生活的认识能力和阐释自己见解的能力。

/核心知识/

一、概念

建议书是个人、单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用文体。建议书也叫倡议书、意见书。

面向群体时，建议书的主要目的是对群众进行宣传和鼓动，具有一定的号召性；面向领导和有关部门时，建议书一般是建议人提出中肯的建议，没有要求对方必须执行的意图，不具有号召性。

二、基本結构

1.主要构成

建议书的格式和一般书信大体相同。主要由标题、称呼、正文、落款等部分构成。其中正文的内容最为关键，是提出建议的核心部分，一般由现状、已经取得的成果、存在的问题、进一步解决的措施和理由等内容构成。写作建议书时，要通过实地调查取证来提出具有针对性、可操作性的建议，切勿毫无根据地提出建议。

2.具体格式要求

（1）标题：一般只写“建议书”三个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写《关于×××的建议书》。

（2）称呼：要注明建议书受文单位的名称称呼或个人的姓名。

（3）正文：先写提出建议的理由，再写建议的具体内容。如果内容较多，可以分条写。

（4）落款：要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上成文日期。

三、注意事项

1.从实际出发，实事求是

在提建议时，要根据具体问题、实际需要和可能的条件来提，而不能凭空想象，提不着边际的建议。这样才有助于改进工作方法，开展有益活动。

2.说话得体，有分寸

所提建议应准确、合理，同时还要掌握适当的分寸。意欲晓之以理，首先要动之以情，这样的建议才更容易被接受，从而达到目的。为确保建议在现实条件下可行，切勿提出不切实际的言论和过于苛刻的要求，否则将无法有效解决问题。

3.内容具体、清楚、实在

建议书的核心部分是所提建议的内容。因此，在写建议书时，无论选择分条列举，还是无条款形式，所写内容都必须具体、详尽且清晰易懂。这样，接收建议的对象在考虑和采纳建议时，才能更容易将其落到实处。切记不要使用空洞、抽象、笼统的语言，而应具体、详实、清晰地表达建议的内容。

4.语言准确、精练

建议书是人们表达意见、提出建议的一种文体。在撰写建议书时，应注重用简明扼要的语言表达具体的办法和措施，避免冗长的分析和论证。

/写作指导/

一、收集资料

1.多方查阅资料

根据所选议题，我们除了已掌握的家乡实际情况调查结果外，还需有针对性地查找资料，以便进一步提升我们提出的建议的内在价值，增加其专业性和针对性，提高其实际可行性。例如针对以下议题，写作者可搜集的资料如下：

（1）家乡文化遗产保护传承情况调查

资料收集方向：文化遗产的确定、分类；不同类别文化遗产相应的保护、传承方式；国内外文化遗产保护传承的经验与教训等。

（2）家乡群众性业余文化活动调查

资料收集方向：群众性业余文化活动类型及其特性；自发团体、民间团体和政府等不同主导群体对文化活动的参与度、灵活性、多样性等方面的影响等。

（3）家乡商铺招牌体现的商业文化调查

资料收集方向：商铺招牌应起到的功能作用；商铺招牌在经济宣传上应遵守的法律法规条例；商铺招牌在宣传企业文化、扩大经济影响、提升审美价值等方面的正反面经典案例等。

2.数据分析研究

此环节可通过上一课时学习的“撰写调查报告”来完成。

二、明确建议

1.明确对象

在提出建议时，应明确建议的受众对象，以确保建议能被特定对象有效地采纳、借鉴、实施。在此过程中，写作者应明确不同主体在保护和传承家乡文化工作中的角色以及应当承担的责任与义务。此外，写作者还应广泛考虑各类可能的实施主体，以确保所提建议在具体实施时顺利无阻。

2.角度多样

由于工作性质和环境的不同，针对不同的对象和主体所提出的建议也应有所区别。对于调查中发现的同一问题，我们应提供多种解决方案和具体建议，以便甄选与参考。

3.针对性强

针对调查中的不同问题，应有的放矢地提出不同的解决措施或建议。如经调查发现，当地群众文化活动参与率较低原因有：

（1）文化活动设施不足

（2）文化活动类型单一

（3）民间团体组织的文化活动缺少场地

因此，针对上述问题，所提建议应分别实现活动设施能满足集体活动需要、多样活动需要，活动场地能满足集体活动需要等目标。

4.实际可行

所提建议应符合当地集体或个人的实际情况，充分考虑经济实力、文化政策、文化保护等多方面因素；所提建议应具备充分的可行性，应充分尊重当地文化，不得超出当地发展实际，并确保符合相关法律法规。

三、形成文稿

不同于文学作品是“向内”的写作，分属实用文体的建议书应是面向读者的，其最终目的是希望被读者（即建议对象）读懂和接纳，并最终发挥实际效用。因此，写作者应注意以下两点：

1.书写逻辑

在撰写建议书时，要条理清晰，以确保文章的逻辑性。在提出明确建议时，应注意到建议的对象有差异，这意味着撰写者需要对不同受众的理解和需求进行区分。如不应向宣传人员谈管理、向管理人员谈创作。针对单一对象的某一具体事项的建议，应按时间发展顺序或事理逻辑顺序进行阐述。

2.用语规范

撰写者应当以情感打动读者，但不能滥用情感、超越权限地对某一事项或某一问题进行主观描述，应当以理智委婉的方式表达观点，减少或避免使用口语、方言词汇以及网络流行语。

/写作训练/

[情境任务]

在相关政策资助下，我县杨厂镇于镇仁和村村委会修建了一处名为“性灵书局”的三袁文化主题图书室，其内部摆放了多种具有公安特色的三袁文创产品。然而，经过深入调查，我们发现这些文创产品虽有一定新意，但存在定价偏高、设计感不足以及供货不稳定等问题。此外，由于该图书室位于乡镇工业园区内，人流量稀少，因此知名度不高，难以发挥对家乡文化的宣传作用，也难以推动地方经济的发展。

请根据以上调查结果，在文创产品设计者、县委宣传部相关负责人、县文联三袁文化传承负责人、性灵书局管理者等对象中选取一个，对他提出有效建议。要求：建议应切合公安县实际，具有正当性与可行性，不少于800字。

[写作提示]

本题既立足于“家乡文化生活”这一教材内容，紧密贴合公安县本地特色与“三袁文化”保护传承的要求，且与时代接轨，涉及的文创产品是当下年轻人十分关注的新兴领域，也是一个有效的文化保护和传承方式。学生可结合调查结果，查阅文创产品与文化保护相关资料，从现状中发现问题，在问题中剖析原因，针对问题提出具体、有效且切实可行的建议。

在具体写作前，学生需要对文创产品进行深入了解，明确文创产品发挥文化保护与传承作用的原因与方式，收集文创产品在保护和传承文化、扩大文化影响、创造经济效益以及形成经济产业链方面的具体典型案例。在切合县域经济文化发展实际的條件下，明确建议对象，提出角度多样、针对性强、实际可行的建议，并形成思路清晰、表达得体、格式正确的书面文字。

[素材积累]

1.在2018年文博会上，将出台的文创产品基本分初级、中级和高级三大类。所谓初级阶段就是见山是山，见水是水。就拿汉字产品为例，只是简单地把汉字印在帆布袋或衣物上，这是一种初级阶段的物理组合。中级阶段的创意产品是见山不是山，见水不是水。所展示的产品几乎看不出创意的出处，但不是臻于化境的完美，而是不知道来自何处，有点卡在中间，上不着天，下不着地的尴尬。高级阶段的创意又回到见山是山，见水是水的境地，只不过此山非原来的山，此水也非先前的水。

2.文创产品的突破创新：首先，要在充分研究当地文化特色的基础之上，再进行独立化的产品运营；其次，要构建一个完善的产业链；最后，要重视用户体验。

/佳作展示/

关于更好地发挥文创产品传承家乡文化作用的建议书

⊙ 湖北省公安县第一中学 任易慧

县文化宣传部领导：

您好！

公安三袁，独抒性灵。“三袁文化”在我县得到了一定程度的重视和保护。然而，在流行文化、快餐文化泛滥的今天，我深感“三袁文化”正在逐渐淡出青年一代的文化视野中，将“三袁文化”塑造成当代人认同的、能与人民群众产生情感共鸣的本土文化，并使其成为可传播、可持续、可感知、可消费的文化资源，是社会各界共同的责任和义务。因此，在充分调查研究后，针对我县在通过文创产品的形式来宣传、保护和传承“三袁文化”过程中暴露出的问题和不足，我试提以下建议：

一、产品设计上，将文化元素巧妙地融入产品中。在2018年的文博会上，文创产品被划分为初级、中级和高级三大类别。当前书局内的文创产品大多处于初级阶段，以汉字产品为例，只是简单地将汉字印在帆布袋或衣物等常见物品上，缺乏真正的创新元素。因此，我建议贵部门聘请专业设计人士，在深入研究和理解“三袁文化”和公安特色的基础上，将文化元素巧妙地融入产品中，创造出具有深度回味和反复品鉴的审美价值的产品。

二、在产业完善方面，实施统一的链条式管理。一条完整的产业链应涵盖产品生产或服务提供的全过程，上至动力提供、原材料生产，下至流通与消费都应包含在内。简而言之，上游环节向下游环节提供产品或服务，下游环节向上游环节反馈信息。在调查过程中，我们发现微店和实体店的管理人员身份不明确，缺乏对产品设计及产品供货源头的确切消息；线上线下售罄产品的补货信息严重滞后，销售者对是否补货以及何时补货也处于不明确的状态……所谓的“文创产业”仅仅只有第一批产品在售，后续管理服务没有同步。基于以上事实，我建议贵部门设立一个独立小组，对三袁文创产品设计、生产、流通以及消费等环节实施统一的链条式管理，这将有助于完善产业链，提升“三袁文化”品牌的打造效果。

三、用户体验上，增加产品适配度，适当调整定价。在当前互联网高速发展的时代，文创产品的生产者、潜在顾客和主要购买群体均借助网络媒体进行产品宣传、获取新事物信息以及了解心仪产品。然而，“性灵书局”店址偏僻、货品不足的问题，导致潜在顾客对产品信息不了解、购买者无法找到所需产品。此外，对于主要消费人群来说，文创产品定价偏高，与青年学生、文创产品爱好者这些目标人群的购买力不匹配。因此，我建议贵部门拓宽销售推广渠道，如在淘宝、当当、京东等网络平台扩大销售，通过独立化的产品运营增加产品曝光度；适当调整定价以吸引更多的顾客群体；为线下店铺选定合适的地理位置。

历史文化作为城市的灵魂和精神支柱，对于家乡本土的发展具有重要意义。借助经济渠道来推动文化发展，不仅能让家乡文化润泽四方，更能以文化的兴盛带动一方经济发展。鉴于此，我相信在文化与经济的良性互动中，公安县将获得持续稳定的发展，并在未来的县域竞争中大放异彩！

建议人：×××

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（指导教师：秦银锶）