融媒体时代播音主持的发展路径探索

随着融媒体时代的到来，播音主持行业也迎来了巨大的变革。传统的播音主持人只需要在电台或电视台的直播间里进行主持，而现在的播音主持人需要具备更多的技能和能力，以适应多样化的媒体平台和观众需求。这对播音主持行业从业人员来说是不小的挑战，但是，挑战与机遇并存。为适应时代发展，从业人员应不断提升自身能力。首先，媒体素养的提升是必不可少的。播音主持需要学习和掌握新媒体技能，如多媒体制作、编辑技术以及社交媒体运营和推广技巧。其次，跨界合作和团队协作能力的提高也是必要的，播音主持可多参与跨媒体合作项目，探索多样化的表达方式和风格以适应融媒体时代的发展，提高自身的竞争力。当然，融媒体时代，播音主持需要掌握的技巧和能力不止于此，只有不断勉励自我，提高从业素质，才能与时俱进。本文研究融媒体时代播音主持的发展路径，旨在为相关从业者提供方法论上的指导。

1 融媒体时代对播音主持工作的挑战

1.1 受众群体构成更多元

在融媒体时代，播音主持工作面临着受众群体构成更多元的挑战。传统的播音主持工作通常是在电台或电视台进行，主要通过广播或电视节目进行传播。这种节目的编排通常是线性的，观众只能按照节目的播放顺序进行观看，受众也相对固定。然而，随着互联网和社交媒体的兴起，媒体形式变得更加多样化。在媒体融合的背景下，受众群体的构成也变得越来越多元化，这对播音主持人员的心理素质和专业技能提出了更高的要求。播音主持人员需要了解不同受众群体的需求和心理，以便更好地满足他们的需求[1]。

1.2 内容生产和传播的变革

融媒体时代的内容生产要求播音主持人具备更广泛的知识和技能。传统的播音主持工作主要侧重于语言表达和声音技巧表现，而在融媒体时代，播音主持人需要具备多领域的知识，以便能够在不同的媒体平台上进行多样化的内容创作。融媒体时代的内容生产也要求播音主持人具备更强的创新能力和多媒体技能，能够运用各种媒体工具和技术，制作出更具有吸引力和互动性的内容。此外，融媒体时代的传播方式的变革也对播音主持工作提出了新的要求。传统的播音主持工作主要通过广播和电视等传统媒体进行内容传播，而在融媒体时代，播音主持人需要适应新媒体的发展趋势，能够灵活运用互联网、社交媒体和移动终端等新媒体平台，将内容传播到更广泛的受众群体。此外，融媒体时代的传播方式也要求播音主持人具备更强的互动能力和社交媒体运营能力，能够与受众进行实时互动，积极参与社交媒体的讨论和互动，提高内容的传播效果和影响力。

2 融媒体时代下播音主持的发展需求

2.1 媒体素养的提升

2.1.1 多媒体技能的学习和应用

随着互联网和社交媒体的普及，观众对于信息的获取方式也发生了变化。播音主持人需要具备使用视频、图片、音频等多种媒体形式的能力，以更好地满足观众的需求[2]。通过学习多媒体技能，播音主持人可以制作精美的视频节目、设计吸引人的图片和配乐，从而使得自己的节目受众更广泛。掌握多媒体技能的播音主持人可以适应不同的工作环境和岗位需求，例如电视台、广播电台、网络媒体等。他们可以通过自己的多媒体制作能力，为不同媒体平台提供优质的内容，提高自己的竞争力，增加自己的就业机会。

2.1.2 新媒体平台的运营和管理

传统的广播和电视媒体受限于时间和空间的限制，而新媒体平台可以随时随地进行直播和发布内容，使播音主持能够更加灵活地展示自己的才华和魅力。同时，新媒体平台的用户群体也更加广泛，可以吸引更多的观众和粉丝，提升播音主持的知名度和影响力。通过新媒体平台，播音主持可以尝试不同的表达方式和内容形式，如短视频、直播、微博等，以吸引更多的用户关注和参与。同时，新媒体平台也提供了更多的互动性，播音主持可以与观众进行实时互动和交流，增强用户黏性和参与度。

2.2 跨界合作和团队协作能力的提高

2.2.1 跨媒体合作的机会

融媒体时代下，相互信息在不同媒体之间的交叉传播与整合，以及媒体之间的合作、共生、互动与协调成为必然趋势。融媒体时代的特点是信息传播渠道多样化，观众获取信息的方式也更加多元化，这要求播音主持人需要具备跨媒体的能力，能够在不同媒体平台上进行表达和传播，以满足观众的需求。同时，播音主持人需要与其他媒体合作，共同打造跨媒体的内容，以提供更加丰富多样的信息和娱乐体验。

2.2.2 多样化表达方式的探索

融媒体时代下，信息传播的速度和方式发生了巨大的变化。新闻事件的发生和传播已经不再受限于传统媒体的时间和空间限制，而是可以随时随地进行。这就要求播音主持具备更加灵活和多样化的表达方式，能够快速准确地传递信息，并且能够适应不同媒体平台的特点和要求。例如，在短视频平台上，播音主持需要通过简洁明了的语言和生动有趣的表演方式吸引观众的注意力[3]。

3 融媒体时代下播音主持的发展路径

3.1 学习和掌握新媒体技能

3.1.1 学习多媒体制作和编辑技术

随着科技的不断进步和互联网的普及，传统的播音主持已经无法满足观众的需求。观众对于多样化、互动性强的媒体内容有着更高的期待，因此，播音主持需要具备多媒体制作和编辑技术的能力以制作出更具吸引力和创新性的节目。此外，学习多媒体制作和编辑技术还可以为播音主持提供更多的就业机会和发展空间。在融媒体时代，媒体行业对于掌握多媒体制作和编辑技术的人才需求日益增加。播音主持通过学习这些技术，不仅可以在传统的广播电台、电视台等媒体机构中找到就业机会，还可以在新媒体平台、网络直播等領域发展自己的事业。

3.1.2 掌握社交媒体运营和推广技巧

在融媒体时代，播音主持的发展路径中，掌握社交媒体运营和推广技巧变得至关重要。随着社交媒体的普及和影响力的增强，播音主持需要利用社交媒体平台来扩大自己的影响力和触达更多的受众。首先，播音主持应该学会运营社交媒体平台，这包括了选择合适的社交媒体平台，建立个人或团队的账号并定期更新内容。播音主持可以通过发布自己的节目片段、与听众互动、分享行业新闻等方式来吸引粉丝和增加关注度。此外，播音主持还可以利用社交媒体平台的广告投放功能，有针对性地推广自己的节目或个人品牌。最后，播音主持还应该注重社交媒体的互动和沟通。社交媒体平台提供了与听众直接互动的机会，播音主持应该积极回复听众的留言和评论，与他们建立良好的互动关系，这不仅可以提高听众的黏性，还可以获得听众的反馈和建议。根据听众的反馈和建议，播音主持再对节目内容和方向作出调整，从而进一步提升自己的节目质量和影响力。

3.2 加强跨界合作和团队協作能力

3.2.1 参与跨媒体合作项目

在融媒体时代，播音主持要主动参与跨媒体合作项目。随着互联网和社交媒体的兴起，传媒行业正在经历着巨大的变革。传统的广播和电视节目已经不再是唯一的媒体形式，而是与互联网、移动设备和社交媒体相结合，形成了一个多媒体的生态系统。在这个多媒体的生态系统中，跨媒体合作项目成为播音主持发展的重要方向。通过参与跨媒体合作项目，播音主持可以拓宽自己的影响力和知名度。他们可以与其他媒体从业者合作，共同创作和制作跨媒体内容，将自己的声音和形象传播到更广泛的受众群体中。同时，跨媒体合作项目也需要播音主持具备更多的技能和能力，如视频制作、社交媒体运营等，这些都可以帮助他们更好地适应融媒体时代的发展趋势[4]。然而，参与跨媒体合作项目也面临一些挑战。首先，跨媒体合作需要播音主持具备更多的技能和知识，一些传统的播音主持可能要学习一些新的技能。然而受制于年纪、精力和传统思维固化，在进行转型的过程中，难免会有“阵痛”。其次，跨媒体合作项目的制作周期和工作强度可能会更大，需要播音主持具备更好的时间管理能力。总的来说，在融媒体时代下，参与跨媒体合作项目成为播音主持发展的重要路径。通过参与跨媒体合作项目，播音主持可以扩大自己的影响力和知名度，提升自己的专业能力和创作水平。只有这样，才能更好地参与到跨媒体合作项目中来。

3.2.2 探索多样化的表达方式和风格

在融媒体时代，播音主持要想拓宽发展路径，就需要探索多样化的表达方式和风格。首先，随着新媒体的兴起，播音主持需要适应不同平台和媒体的特点，灵活运用文字、声音、图像和视频等形式，辅助内容的表达，以满足不同受众的需求。例如，在主持电视台节目时，播音主持可以通过语言表达、肢体动作和面部表情等多种方式来传达信息，增强观众的观看体验。而在网络直播平台上，播音主持可以利用互动性强的特点，与观众进行实时互动，增加节目的参与感和趣味性。其次，融媒体时代下的播音主持还需要探索多样化的风格，以抖音、快手为主的短视频平台，主打“接地气”；以微博为代表的平台，则主打年轻化。不同的平台有不同的风格，播音主持要学会不断调整，以更好地适应不同媒体平台的需求，通过展现多样化的风格，播音主持可以吸引更多观众的关注，提升自身的影响力。这样的发展路径将有助于播音主持在融媒体时代中保持竞争力，从而取得更大的成功。

4 结语

在融媒体时代，播音主持的发展路径变得更加多样和丰富，传统的电视和广播播音已经不是播音主持从业人员的唯一选择。播音主持可以通过互联网和新媒体平台展示自己的才华和魅力，但同时也需要不断提升自己的专业素养和创作能力，只有不断适应和拥抱新的技术和平台，才能在融媒体时代中脱颖而出。■

引用

[1] 陈红薇.融媒体时代新闻节目播音主持风格现状与创新策略探析[J].今传媒，2023（7）：60-62.

[2] 赵睿芳.融媒体视域下播音主持专业基本功提升路径研究[J].新闻传播，2023（10）：106-108.

[3] 权兴平.融媒体时代播音主持工作的困境与挑战[J].现代视听，2023（5）：67-69.

[4] 高洪斌，高滢.融媒体时代播音主持的发展路径探讨[J].新闻传播，2023（8）：109-111.

作者简介：丁珧（1979—），女，浙江上虞人，本科，一级播音员，就职于上海东方广播有限公司。