基于文化自信下公共图书馆阅读推广及其品牌建设与发展

一个民族想要扎根于世界之林，离不开民族自信的支持。中华民族在上下五千年的历史发展进程中，积累了诸多优秀文化资源，对这些文化资源进行持续传承和发扬，是实现中华民族伟大复兴的一剂强心良药。而图书馆是面向广大社会群众，为其提供文化服务的主要阵地。因此，作为阅读推广活动的执行者和参与者，图书馆不仅需要开展各种形式的阅读推广活动，积极开拓各种图书资源，还要注重打造精品，使活动形成品牌效应，进而增强阅读推广活动的影响力，帮助人民群众养成良好的阅读习惯，提升国民素质，坚定文化自信。娄底市图书馆作为地方公共服务体系中的关键组成部分，其服务水平与地区精神文明建设息息相关，且目前也取得了一定的建设成果。基于此，本文以娄底市图书馆为例，对图书馆阅读推广活动品牌建设的重要意义展开研究，结合建设现状，提出几点切实可行的发展对策，旨在为图书馆更好地履行社会服务职能提供助力。

1 文化自信背景下公共图书馆阅读推广活动品牌建设的意义

1.1 将碎片化阅读聚合到一起，为发展社会主义先进文化助力

公共图书馆在阅读活动推广品牌建设中，要坚持社会主义先进文化前进方向，坚持以大众为主，坚持以社会主义核心价值观为引导，对中华优秀传统文化进行传承、发扬。为此，要充分考虑时代特征和读者需求，以便更好地发展社会主义先进文化。当前时代背景下，图书馆要充分考虑人民群众碎片化阅读这一特征，在开展阅读推广活动中，注重创新，丰富阅读推广内容、优化阅读推广形式，在保证推广内容与社会主义核心价值观以及社会主义先进文化前进方向相适应的基础上，推出人民群众更喜闻乐见的阅读产品。加强品牌建设，是实现阅读推广活动创新型发展的重要途径，图书馆可以充分利用各种智能化移动终端设备，将碎片化阅读内容整合到一起，以此来突出品牌的聚合功能，进而为不同读者提供个性化服务。

娄底市图书馆精心打造了四月“世界读书日”的亲子阅读记录卡活动；“春日相‘阅· 万物复‘书”线上答题闯关活动、“我与图书馆的邂逅”照片征集活动、“寻找最美声音”活动、“读书月——我是小画家”“书中故事我来游”娄底市青少年研学摄影活动等。同时，娄底市图书馆将信息资源、活动内容等要素进行整合，为读者提供多样化信息，有效突破了线上活动和线下活动之间的壁垒，有利于扩大阅读推广活动的影响力和号召力，使读者在与品牌产生共鸣的同时，主动参与到阅读推广活动中，这也为培育公民文化自信奠定了良好基础。

1.2 增强文化凝聚力，培育公众文化自信

公共图书馆有着弘扬民族文化，提高社会文化教育水平的重要职能。建设特色化阅读推广活动品牌，主要目的是为人民群众提供更好的公共文化服务，进而增强国民素质，培育公众文化自信。充分发挥品牌影响力，能够使人民群众更加深刻地了解中华民族优秀文化，并在潜移默化中不断提高道德、文化素养，进而形成良好的社会氛围。

娄底市图书馆在阅读推广活动开展中，充分挖掘了不同读者的阅读需求，并根据自身馆藏资源特点，开展了“提升信息素养，赋能科研学习”系列公开课活动，“走进图书馆，在书海遨游”读书分享会，“文明阅读，有你有我”图书整理活动，“滋养民族心灵，培养文化自信”全民閱读宣传活动等，进一步丰富了阅读推广内容和形式。在市文化旅游广电体育局的大力支持下，已经形成了独具特色的品牌效应。娄底市图书馆阅读品牌，为读者提供了各种高质量公共文化服务，让读者尽情徜徉在知识的海洋中，体会到了阅读的乐趣。另外，娄底市图书馆还在阅读推广品牌建设中增加了志愿服务板块，开展了绘本讲读志愿者培训；充分吸引了不同层次读者的注意力，使学生、教师等阅读主体自愿加入到阅读推广活动中。这些举措使得活动规模不断扩大的同时，充分发挥了活动的文化凝聚作用，使不同阅读主体在活动中既能汲取到更多的知识和技能，还能体会到服务群众的乐趣。

1.3 增强图书资源的流动，使传统文化得到深远传播

有的公共图书馆在传统的阅读推广活动开展中，由于没有深入分析读者的阅读需求，加上活动形式单一，导致很多优秀图书资源被掩埋，不仅无法满足读者多样化需求，还会导致图书资源严重浪费。而加强图书阅读推广活动品牌建设，可以快速改变这一局面。

娄底市图书馆根据传统节假日开展的“我们的节日”活动以及寒、暑假系列活动。如“小小鲁班”亲子木工体验活动、“亲子国画体验”活动、“娄底故事会”讲绘本故事活动、“我是小小图书管理员”暑期社会实践活动、“共阅读，乐分享”系列阅读分享会、橡皮刻章体验活动等。吸引了一大批少年儿童主动进入图书馆，在图书馆人流量增加的同时，图书借阅率也随之提升，使很多优秀书籍和传统文化得以更好地传播和弘扬，文化自信的培育目的也随之实现。并且自从娄底市图书馆开展这项阅读推广活动以来，图书馆中的图书资源就经常被借阅一空，甚至很多书籍供不应求，这是因为图书馆在品牌建设中有了明确的服务对象，并为其提供了特定的服务区域。由此，可以看出，加强公共图书馆阅读推广活动品牌建设，能够为图书资源流动奠定良好基础，在提高图书资源利用率的同时，也能够为优秀文化传播助力。

2 文化自信背景下公共图书馆阅读推广活动品牌建设存在的问题

2.1 公共图书馆在阅读推广活动开展中缺乏品牌意识

现阶段，我国地方图书馆虽然认识到了开展阅读推广活动的重要性，但大多习惯按照上级要求和指示实施各项工作，严重缺乏创新意识和品牌意识，导致阅读推广活动形式单一、影响力不足，难以形成品牌效应。即便部分地区的公共图书馆加大了人力、物力、财力等方面的投入力度，试图建设阅读推广活动品牌，但由于没有对读者需求和自身特点进行深入分析，而是直接套用其他地区的品牌建设思路，导致推出的活动吸引力和辨识度不足，无法与读者情感联系到一起，长此以往自然会影响品牌的持续运营。

2.2 阅读推广活动缺乏明确的品牌目标

公共图书馆在阅读推广活动品牌建设过程中，只有目标明确，才能够找准切入点，进而提升活动开展的影响力和号召力。但结合实际情况来看，很多地方公共图书馆在阅读推广活动开展中，并没有根据读者的年龄、爱好等实际情况进行科学分类，导致图书馆在不了解读者多样化阅读需求基础上开展形式单一的活动，由于这类活动缺乏明确的品牌目标，导致活动价值难以凸显。

2.3 阅读推广活动品牌内涵深度不够

创新意识不足是地方公共图书馆在阅读推广活动开展中普遍存在的问题，这也导致很多图书馆在品牌建设方面内涵不足。具体来说，图书馆开展的阅读推广活动形式大多以讲座、培训、书籍推荐为主，这些活动形式虽然具备成熟的制度体系和实施流程，但内容严重缺乏创新性，甚至很多图书馆直接套用其他图书馆的阅读推广活动，导致活动实施无法真正体现图书馆的特色和文化底蕴，如此自然难以激发读者阅读兴趣。

3 文化自信背景下公共图书馆阅读推广活动品牌建设的发展路径

3.1 提高品牌价值，突出地区文化特色

公共图书馆在阅读推广活动品牌建设过程中，必须注重提升品牌的價值，品牌价值作为一种无形资产，既能够帮助公共图书馆建立良好的品牌形象，也能够扩大阅读推广活动的影响力和号召力。为此，要将地区文化特色融入阅读推广活动品牌建设，结合推广活动的主题方向，配置与主题相关的基础资源。新形势下，公共图书馆在建设阅读推广活动品牌过程中，要通过突出品牌的传承性和延续性来提升品牌价值，只有面向社会群众定期开展多种形式的阅读推广活动，才能够让群众切身感受到图书馆在品牌建设方面的用心，进而增强品牌影响力，使品牌内容可以持续稳定输出。另外，在品牌价值维护过程中，公共图书馆也要突破常规，不断创新品牌内容，以免读者对活动品牌产生审美疲劳。需要深入挖掘不同读者的阅读需求，并对活动内容和形式进行丰富，以此来加强图书馆和读者之间的联系，使阅读推广活动品牌稳定运营。在此基础上，还要拓展品牌推广途径，定期举办社区诗词传唱等活动，一方面提升参与者文化自信，另一方面充分发挥品牌连锁及示范效应。

3.2 完善反馈机制，为文化传承和发扬奠定基础

公共图书馆开展的阅读推广活动如果能达到理想效果，不仅会直接影响活动品牌建设情况，还能助力优秀文化得到传承和发扬。为此，公共图书馆需要通过构建反馈机制的方式以便能够及时、准确地了解读者在活动参与过程中的感受和意见，将读者的感受和意见作为建设特色化阅读推广活动品牌的主要依据。而想要建立完善的反馈机制，就要从以下方面入手：第一，加强公共图书馆与读者之间的沟通交流。图书馆每举办一次阅读推广活动，都要及时收集读者的建议和意见。图书馆可以通过问卷调查或线上评论等方式，及时了解读者参与阅读推广活动的满意度、参与度等信息；在此基础上，需要对这些反馈信息进行汇总、处理和分析，并将其作为优化活动品牌、提高服务质量、丰富图书资源的主要依据。第二，引导读者积极参与到阅读推广活动中。读者不仅是阅读推广活动的参与者，同时也是推广者，读者只有真正参与到活动中，才能够拉近图书馆与读者之间的距离，一方面使图书馆更加真切了解读者的需求和意见，另一方面能够让读者深入体会图书馆阅读推广活动的品牌内涵。只有图书馆准确了解读者意图和需求，才能够为培育读者文化自信奠定良好基础。

3.3 联合多个主体建设特色化阅读推广品牌，切实弘扬文化自信

构建特色化阅读推广品牌，要引导多元主体共同参与，充分发挥不同主体在品牌建设中发挥的作用，进而提高品牌建设的层次性和科学性。具体来说：第一，加强区域内公共图书馆的合作交流。地方图书馆可以基于图书馆联盟协同发展，在提高品牌意识的基础上树立明确的品牌目标，将区域内与阅读推广活动有关的资源整合到一起，真正实现资源共享目标，以此来提高活动品牌的影响力，同时拓展服务范围。另外，地方图书馆在合作交流的同时也能够互相借鉴经验，进而实现协同发展目标。第二，地方公共图书馆需要加强自身与其他单位的合作。仅通过图书馆一己之力，无法形成理想的品牌效应，所以公共图书馆需要认识到跨界合作的重要性，并与博物馆、文化馆等主体协作，共同构建完善的文化服务体系，通过整合文化资源，使阅读推广活动渗透到不同空间主体，以此来吸引读者注意力，使读者在参与不同活动时受到优秀文化的影响，提升读者对图书馆阅读推广活动品牌的感知力。另外，公共图书馆只有与不同主体共同发力，才能够进一步拓展活动路径、丰富活动内容，这也是公共图书馆履行社会教育职责的重要手段。第三，深入挖掘图书馆文化遗产，增强文化自信。中华文化历史悠久、源远流长，图书馆在联合多主体开展推广活动时，不仅要提供文化遗产方面的书籍，还要从视觉上为读者营造不同的体验，可以将历史文化遗产制作成视频，通过与短视频平台等主体合作，并普及给更多读者，使传统文化扎根于读者心中，进而达到坚定文化自信的效果。

4 结语

综上所述，新时期公共图书馆建立特色化阅读推广活动品牌，可以充分吸引读者注意力，使读者主动参与到阅读活动中，这样，一方面可以提高图书资源利用率，另一方面能够为培育国民文化自信奠定基础。图书馆需要对阅读推广活动品牌建设给予相应的重视，尽可能满足不同读者的阅读需求，以充分发挥图书馆的社会教育和文化服务职能。■

作者简介：宁学平（1975—），男，湖南邵东人，本科，就职于娄底市图书馆。