新媒体时代广播电台编辑的转型策略

■内蒙古广播电视台广播节目制作传播中心：阿丽玛 文德

新媒体时代的到来，使广播电台面临着受众多样化、创新意识不足、服务水平不高等的挑战。广播电台编辑在有效掌握这一状况以后，要主动跟上时代的发展步伐，对自身工作内容及方式进行优化创新，在推动广播电台转型发展步伐的同时，打造产品内容和服务质量也能更好地满足受众不同的需要。但是从实际来看，广播电台编辑转型还不够科学合理，特别是在准确自身定位、了解受众需求、编辑优质内容等方面，还要积极转变自身思维和有效利用新媒体手段，实现广播电台编辑工作创新发展[1]。

1. 新媒体时代广播电台编辑面临的机遇与挑战

1.1 机遇

第一，编辑与受众的距离更近。新媒体时代下，广播电台编辑可以利用自媒体与受众进行沟通交流，并在有效了解受众对广播电台节目的真实评价与反馈以后，将受众的真实需求融入到制作的节目产品与服务当中，这样就可以进一步拉近受众与编辑之间的距离，广播电台用户黏性也会不断增强。第二，提高广播电台新闻输出效率。相较于传统通过广播电台媒体进行新闻传播，编辑直接通过新媒体平台发布新闻信息内容会更加地高效便捷。同时，广播电台编辑还可以联合其他媒体形成宣传矩阵，使时政、热点等新闻输出效率得到进一步的提高。第三，极大降低新闻制作成本。广播电台编辑在对新闻产品进行编辑制作时，通常会深入实地进行采访调查，以获得相应的新闻信息资料，整个过程需要投入较多的人力、物力和财力。在进入新媒体时代以后，广播电台编辑就可以直接通过互联网对相关新闻素材进行搜寻与获取，并根据受众不同需要将其制作成不同的新闻产品，在降低新闻制作成本的同时，受众的多样化新闻了解需求也能得到极大的满足[2]。

1.2 挑战

第一，受众多元化和需求多样化。在新媒体环境下，受众可以根据自身喜好选择新闻内容进行观看，并且很少有人会花费较多的时间去倾听新闻报道。这就要求广播电台编辑开展新闻工作时，对不同受众的不同需求进行分析与把握，然后从受众的角度入手，对新闻事件进行多角度剖析与编辑。但是结合实际来看，广播电台编辑开展新闻工作时，没有将受众放在首要位置，对其真实的需求进行了解，后续开展新闻编辑活动，依然沿用传统思维观念，导致编辑新闻产品无法吸引受众的关注与阅读。第二，编辑底线遭受严峻考验。步入新媒体时代以后，各种新媒体涌现出来，加剧了媒体行业市场竞争的压力。传统广播电台媒体面临的压力会更大，并且在激烈竞争中一旦发生违规操作的情况，就会对媒体外界形象和自身发展带来极大的影响。在这过程中，广播电台编辑的底线也面临着巨大的考验，实际进行新闻编辑制作时发生产品粗制滥造、照搬照抄其他媒体新闻内容等情况，无疑会对广播电台健康稳定发展构成极大的威胁。第三，编辑创新意识不足。新媒体时代下，广播电台编辑开展新闻工作，要想取得出其不意的效果，就要主动跟上时代潮流，对新媒体技术和平台进行有效应用，使新闻编辑质量得到提高和获得广泛的传播。但是实际情况却是，广播电台编辑的创新意识还不够，尤其是在利用互联网搜寻各类新闻素材、借助新媒体手段进行新闻内容编辑制作、依托新媒体平台进行新闻宣传发布等方面，还要结合实际进行优化完善。

2. 新媒体时代广播电台编辑工作转型的策略分析

2.1 编辑清晰认识自身站位

新媒体时代下，广播电台编辑进行工作转型，首先就要清晰地认识到自身的正确站位。具体表现为：①广播电台编辑是新闻素材的整合人。简单来说就是随着新媒体在社会中广泛的应用，编辑开展工作需要面对的新闻信息量也会逐渐增大，并且稍不注意就会错过热点新闻，不利于提升广播电台媒体的市场竞争力。在广播电台编辑清晰自身整合新闻素材的职责以后，就会时刻保持新闻的敏感性，对新媒体传播的各种信息资讯进行关注、筛选、整合和利用，在最大限度还原新闻事件真实情况的同时，有效维持广播电台新闻的吸引力。②广播电台编辑是新闻事件的评论者。由于新媒体时代各种新闻信息传播速度非常快，并且容易引起社会舆论。因此广播电台编辑就要扮演好新闻事件评论者的角色。通过还原新闻事件真相、引导公众深入认知理解新闻内容、对热点新闻事件做出客观正确的评论等，促使受众回归理性和维护社会稳定和谐[3]。③广播电台编辑是历史事件的记录者。新时期我国高度重视社会主义现代化建设，作为新闻工作者，广播电台编辑也要具备捕捉、报道和展现时代发展与变化的能力。在这一过程中，广播电台编辑还要利用各种新媒体手段，将时代发展与变化以更加生动、形象和有趣的方式呈现出来，吸引更多人进行关注与讨论，并在这过程中巩固广播电台媒体的主流地位。

2.2 主动考虑受众真正需求

新媒体时代的到来，使人人都成为了信息制造者和传播者。在这过程中，人们通过各种新媒体平台接收和获取新闻信息，对其质量也提出了更高的要求。这时候广播电台编辑开展工作，就要注意从受众的角度入手，对其实际新闻需要进行考虑与分析，然后采用相应方式对新闻内容进行编辑制作，使受众的不同新闻信息了解需求得到有效地满足。具体措施包括：①增进编辑与受众之间的联系。一方面可以采用深入实地体察民众生活的方式，拉近编辑与受众之间的距离，并在面对面沟通交流中，对民众不同的新闻需求进行了解与掌握。另一方面则是借助新媒体平台，引导编辑与受众之间进行互动交流，执行时可以引出各种新闻话题，甚至是让受众参与到新闻拟题、内容编辑等当中，通过增强受众参与感，增强用户黏性和影响力。②注重转变新闻内容生产模式。在有效掌握受众的不同新闻信息了解需求以后，广播电台编辑开展新闻工作，就要积极主动转变内容生产模式。简单来说就是通过互联网对各种新闻素材进行有效搜寻与获取，然后根据受众不同的需要对这些新闻素材进行整合和编辑，执行时要将更多注意力放在新闻内容的最终呈现方式上面，通过融入图文、视频、影像等，使编辑新闻内容变得更加丰富多样，所传递的新闻内容也能极大满足受众的实质需求[4]。

2.3 生产制作更多优质产品

广播电台媒体要保持和巩固自身主流地位，就要通过编辑生产制作更多优质新闻产品得以实现。主要是因为新媒体的出现，使各种良莠不齐的新闻信息在市面上流通，这时候广播电台编辑将更多注意力放在精品内容打造上，就可以通过持续性地输出更多优质新闻产品，使自己重新回到主流媒体的位置。具体措施包括：①多角度分析新闻信息资料。广播电台编辑要打造出王牌新闻产品，就要在开展新闻编辑工作时，对收集起来的新闻资料信息进行全面分析和深度解读。执行时，广播电台编辑可以将自身放在不同受众的角度，对他们的各种新闻信息了解需求进行把握，然后从多个角度入手进行深层次的解读，受众也可以通过阅读浏览编辑制作新闻内容，对整个新闻事件有更加全面深入的了解。②有效利用新媒体编辑手段。广播电台编辑要使自身生产制作新闻产品，受到更多人的追捧，在对新闻内容进行编辑时，也要对各种新媒体编辑手段进行应用。实际操作要先围绕搜集整理的新闻素材，确定新闻标题，标题要体现出主题明确、语言凝练的特点。然后围绕确定的新闻主题对相关内容进行组织编辑，操作中可以将文字、图片、视频等有效联系起来，使呈现新闻内容更加生动、形象和具体。甚至还可以借助超链接的方式，将与本次主题相关的内容引入其中，受众也可以根据自身需要点击观看，这极大提高了新闻内容编辑的水准与质量。③注重新闻事件的持续跟踪报道。尤其是对突发的新闻事件，广播电台编辑需要根据已经显露出的素材与信息，对相关新闻内容进行编辑，使受众可以在第一时间掌握事件的发展状况。同时，将突发的新闻事件作为一个专题，并根据事件发展态势进行阶段性的新闻编辑与报道，既能够还原新闻事件的真相与发展进程，又能够有效引导社会舆论，避免产生较大的动荡。

2.4 加强新媒体平台的应用

随着新媒体不断发展，传统广播电台媒体开展工作也十分注重对新媒体平台进行建立与有效应用，在推动自身创新升级的同时，实际工作效率和竞争力也能得到明显的提升。这就提示广播电台编辑人员开展工作，要注重对新媒体平台进行应用，使新闻编辑工作更加高效地展开，实际新闻传播力和影响力也能得到提升。具体措施包括：①积极打造新媒体平台。由于新媒体具有鲜明的新闻内容传播实时性、宣传影响范围较广等特点。因此新媒体时代下广播电台编辑开展新闻工作，也要对微信公众号、官方微博、官方抖音等新媒体平台进行积极打造。通过这些新媒体平台对编辑制作的新闻内容进行发布，受众就可以直接通过智能终端进行有效获取，并在观看浏览以后进行评论、转发[5]。②利用互联网挖掘可用信息。广播电台编辑通过互联网对各种新闻素材信息进行搜寻会变得更加方便快捷，并且在面对纷繁复杂的新闻信息资料时，也可以借助大数据技术进行快速处理分类，然后以数据库的方式进行储存保管，方便编辑人员后续开展新闻工作进行选择和使用。③有效管理引导社会舆论。考虑到新媒体时代各种新闻信息传播速度非常快，在面对良莠不齐的新闻信息时，受众也会表现出偏听偏信的情况，进而引发社会舆论问题。这时候广播电台编辑通过新媒体平台了解这些情况以后，就可以围绕社会舆论事件对其发展脉络进行细致剖析，并结合有力证据进行还原报道，引导社会大众对真实状况进行了解，社会舆论也会转向正面方向并逐渐平息下去。

2.5 提高编辑人员学习能力

步入新媒体时代以后，对广播电台编辑人员的综合素质也提出较高的要求，特别是在专业素质、工作能力等方面，现有编辑人员学习意识与能力还比较低，无法更好地适应新媒体时代下的广播电台编辑工作要求。这时广播电台就可以组织开展各种各样的活动，让编辑人员积极踊跃地参与其中，在汲取更多新媒体新闻编辑知识的同时，自身综合工作能力也能得到明显提升。具体措施包括：①不断丰富编辑知识结构。新媒体时代下，广播电台编辑面对的新鲜事物层出不穷，并且随着科学技术不断发展，对编辑自身知识储备量的要求也越来越高。这时需要广播电台编辑主动对这些新知识进行学习，使自身知识结构变得更加丰富完善，实际开展新闻编辑工作也能灵活有效地筛选与运用，使新闻的真正价值与魅力从语言文字上充分体现出来。②有效培养编辑创新思维能力。新媒体时代下，广播电台媒体要想脱颖而出，还需要编辑人员坚持与时俱进，对自身创新思维能力进行有效培养与锻炼。执行时可以采用定期组织开展学习培训活动的方式，让编辑人员参与进来，对各种新理念、新技术、新方法等进行了解与掌握，然后尝试在新闻编辑工作中进行应用，通过持续锻炼和总结经验，编辑人员创新思维能力也会得到提升，并打造出更多受欢迎的新闻产品。

3. 结束语

在社会经济和科学技术不断发展的背景下，人们通过网络获取和传递信息愈发地方便快捷，由此催生出许多的新媒体，给传统广播电台媒体发展带来极大的影响。为更好地解决这一问题，广播电台编辑人员就要清晰认识到自身工作面临的机遇与挑战，然后从自身工作内容和新要求入手，对以往新闻编辑工作模式进行优化创新。通过积极转变自身工作思维、有效搜寻挖掘新闻素材、充分考虑受众实质需要、灵活应用新媒体技术手段、利用新媒体平台传递信息等，使广播电台编辑工作主动向新媒体靠拢，并在借助新媒体多方面优势中，巩固自身主流媒体地位和提高新闻传播影响力。