青春，绽放在这片红土地上

左小文

1927年10月，以毛泽东同志为代表的中国共产党人走上井冈山，创建了第一个农村革命根据地，在艰苦卓绝的井冈山革命斗争中，孕育了伟大的井冈山精神。

我从小生长在井冈山脚下。小时候，井冈山对我来说是一座山，一座巍峨的山；再长大一些，井冈山是一座精神的高山；到了现在，井冈山是革命的山、战斗的山，也是英雄的山、光荣的山。

大学毕业以后，我选择回到家乡工作，希望自己能为这片红土地的经济发展、乡村振兴贡献力量。于是我成为一名高校教师，学校“山水校园、庐陵书院”的办学风格，让我爱上了这里，我发现在这片红土地上不仅有青春的綻放，还有幸福的收获。

去井冈山参加培训，我走访了红军后代，参观了井冈山红色景点。在与三位红军后代面对面的访谈中，我可以感受到他们爷爷奶奶那个年代炮火的无情和革命战士意志的坚定，感受到坚持是多么不容易。在井冈山革命博物馆和井冈山革命烈士陵园，听着一个个感人肺腑的故事，我很好奇，到底是什么样的信念让这些革命战士用自己的生命去保卫国家？

“坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利”，这是革命先辈留给我们的井冈山精神，这是他们用鲜血换来的经验总结。我想，不管时代怎样变化，不管我们做什么事情，一定要传承和弘扬好跨越时空的井冈山精神，做该做之事，担该担之责，走该走之路，让井冈山精神放射出新时代的光芒。

去深圳学习，我感触颇多。在深圳，我感受到了在改革开放大潮中，人们用艰苦奋斗创造出来的一个个奇迹。在那里，我发现原来坚定信念、敢闯新路也是一种生产力。在深圳职业技术学院，我接触到的师生都在奋力拼搏，追逐梦想。在那里，我看到井冈山精神深深地扎了根。

在7年的教书育人实践中，我向学生述说着坚定的理想信念对于创新创业实践的重要性，增强了他们对专业和职业的认同感。在职业发展与就业指导课中，我给学生读一封封井冈山红色家书，希望他们从革命英烈的红色家书中汲取力量，厚植家国情怀，将个人的职业生涯规划、就业选择与国家、民族的前途命运紧密联系在一起。当看到他们学业进步时，我会感到欣慰；当看到师生与学校共同成长时，我会对学校和学生的未来满怀期待。

在教学过程中，我积极探索“红色文化引领，一专多能成才”的“1+X”特色班级育人模式，在抓好原有的专业行政班级建设的基础上，在学院层面建立“映山红”退役军人示范班、“鸿鹄”专升本励志班、“彩虹”创新创业实验班、大学生骨干培训班等特色班级，进行个性化育人，培养理想信念坚定、家国情怀深厚的“又红又专”的高素质技术技能人才。我先后担任过4个班的班主任，倡导学生既要仰望星空，又要脚踏实地，在学习和生活中要有仪式感，要明确奋斗目标，学会目标管理和时间管理。部分学生获得了国家奖学金，还有学生被评为“全国优秀共青团员”。

有时候我也很犹豫：外面的世界很精彩，自己为什么不去大城市奋斗打拼，追求更多的机会？从井冈山革命先辈的故事和自己的工作经历中，我找到了答案：只要心中信念坚定，任何一片土地都值得我去热爱和付出。如今，从事着我从小就梦想的职业，在一个充满活力、充满干劲的学校，我看到学校领导为了学校的建设奔波，看到身边的老师为了备好一堂高质量的课主动加班到深夜，看到身边的优秀班主任为了管理好班级以校为家。我意识到，作为一名青年教师，我还有很长的路要走，要肩上有担、心中有责，认真对待每一件事，做好自己的本职工作。

井冈山精神就像是播撒在这片红土地上的一颗种子，这颗种子在我的心中生根发芽，在我的成长道路上开花结果。我立志做一名有家国情怀的人民教师，传承红色基因、赓续红色血脉，用井冈山精神铸魂育人，让青春在弘扬井冈山精神的火热实践中绽放绚丽之花。