看见孩子的需求,与孩子一起成长

2023-12-19 20:51杨海雁浙江省温州市苍南县灵溪中学温州325802
中小学心理健康教育 2023年34期
关键词:痘痘女儿情绪

◎ 杨海雁(浙江省温州市苍南县灵溪中学,温州 325802)

陈真(化名)作为一名初中一年级女孩小新(化名)的妈妈,日常生活忙碌于工作与各种生活琐事间,在酸甜苦辣中虽然辛苦但也充实幸福。她在与孩子相处的过程中,常常会有意识地去觉察:我在和孩子相爱相“杀”中,如何遇见更好的自己,让自己成为一名更好的家长?

一、陪伴孩子的情绪

小新额头长了些痘痘,她非常介意这些痘痘,看着感觉不舒服。陈真觉得这是正常现象,过段时间就会消掉,但小新一直缠着妈妈要去看医生。

于是陈真就带小新去皮肤科看了医生,医生开了一些擦皮肤的药水,并表示在日常生活中要少吃辛辣的东西,要早睡早起,保持愉悦心情,不要给自己太大压力,保持皮肤清洁就可以了。

可过了一段时间,痘痘还是没有消除,此时小新非常着急,饭也吃不下。

她的爷爷、奶奶、爸爸都对小新说:没关系的,这些痘痘很多人长过,需要一些时间慢慢消失掉的,所以再等等就没事了,不用总去医院看的。陈真也表示认同,并叮嘱小新日常生活中要多锻炼、多放松心情,学业压力不要太大等。

可小新心情还是很低落,她叫妈妈出去走一走。陈真就带她去外面走一走。

到了外面后,小新看四周无人,突然向妈妈怒吼道:“你这个傻瓜,什么没关系,不去医院看怎么能好呢?”

陈真一听女儿居然骂自己,马上火大起来,讲话声音也提高了,生气地回应道:“你说什么,你厉害啊,不敢在爷爷奶奶那发火,火气都撒到我身上了,你什么意思?”

接下来,女儿的一番话让陈真清醒了不少,小新带着委屈和不爽说:“妈妈,你平时不是告诉我要把情绪表达出来,不要压抑自己吗?”

陈真一听,一下子回过神来,心想:是啊,孩子是在表达她的情绪。可作为妈妈的自己,内心力量还不够强大,受到女儿负面情绪的影响,也差点掉入这个负面情绪的陷阱中。之后,她做了个深呼吸,尽量平和地表达自己刚刚的情绪:“刚听你这么讲,我心里也很委屈,我感觉我也是尽力想帮你的。”

小新眼中含着泪水,还是带着些不爽,陈真抱了抱她,又问:“你很介意脸上的痘痘?”

小新点点头,在妈妈的接纳下,小新讲述了自己抗痘的心路历程,比如每天总有身边的同学注意到她的痘痘,还有同学因为她的痘痘取笑她,让她很难受。她也上网搜了一些治疗痘痘的方法,可就是效果不大。

陈真静静地听女儿的倾诉,也明白了小新并不是真正想骂自己,她只是在宣泄情绪罢了。平时小新也是因为和妈妈亲密一些,所以才敢在妈妈面前这么肆无忌惮地表达情绪。

陈真接下来很好地同理了小新的情绪,并表示:如果妈妈遇到这样的情况,心里也是非常不舒服的,但以妈妈的经验,祛痘真的是需要时间,需要等待,不是去几趟医院就完事了,更要在日常生活中好好调整的。

之后,陈真也明白女儿学习认真,压力也大,也主动询问小新最近生活学习的情况,让她缓解一些学业的压力。

慢慢地,小新意识到自己的情绪被看见、被理解、被陪伴后,也就没那么焦虑和冲动了。

二、家长静心孩子才能安心

陈真和小新回到家后,小新爸爸已买回来一瓶中性擦脸的药膏,对小新说:“我以前遇到这种情况都是用这个擦脸的,你也试试。”他亲自把药膏抹在小新的额头上。

小新还是不放心,带着疑惑:真的有用吗?小新爸爸仔细看了看小新额头的痘痘,真诚地告诉她:“这几天痘痘比之前已经消下去不少了。”

“真的吗?”小新感到有些难以置信。

陈真也仔细看了看,确实是这样。此时小新的爸爸和妈妈内心都很平静,小新受到这股能量场的影响,也慢慢静下心来,回到自己的房间了。

在这个过程中,陈真也在不断觉察自己这几年的心路历程:想想自己以前也总是处在焦虑紧张中,孩子也肯定受到影响,也常常会因为一些事情变得急躁起来,比如对妈妈讲话很凶。当陈真指出小新的情绪需要调整时,小新有时也会非常地敏感,毫不示弱地说:“妈妈,你在外人面前说话这么好听、温柔,可在我面前不也一样很凶?”

陈真被问得哑口无言。她事后仔细想想:孩子的话也很有道理,可能很多时候自己没有照顾好自己,才会出现这样的情况。于是,陈真通过不断的学习,并在各种错误中尝试总结好的经验,努力让自己把心真正安定下来。

比如,陈真会通过冥想让自己在日常生活中尽量回到当下,这很难,但陈真还是坚持去做;陈真还通过做瑜伽进行身体调理,让身体的感觉更舒适一些;陈真有空的话,还会约上三两好友一起逛逛,诉说心事等。

陈真努力把自己照顾好,让自己的身心静下来。这样,陈真在与孩子的相处中自然也会情绪平和安定。家长情绪平和安定了,孩子内在的冲突也就少了,也开始变得情绪平和了。

三、结语

养生先养心,调身先调心。父母养育孩子的过程也是调理身心的过程。当父母带着觉知能尽力处理好与自己内在或冲突或矛盾的关系时,自己内在的力量也就会慢慢地强大起来。此时,当孩子有情绪时,我们才能真正看到孩子内心深处受伤的心灵。我们才能感应到孩子脆弱、担心、自卑、悲伤、愤怒、自信、平和、开朗、乐观等情绪,我们才不会被孩子的负面情绪带着走,反而会觉察到孩子需要被看见、被理解、被接纳。

当我们能真正地接纳孩子时,当爱在彼此之间流动时,我们会在脆弱中感到坚强,在难受中感到希望,在痛苦中感到理解,在伤心中感到支持,我们的身心也就慢慢地在成长、在强大……

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