习近平书信涵养新时代新征程团结奋斗的精神力量

侯丙孬，李仕芳，朱宇强

(洛阳理工学院 马克思主义学院，河南 洛阳 471023)

落实好党的二十大谋划的未来发展的目标任务，需要全国人民集中一切力量，排除一切干扰，在党的坚强领导下团结奋斗。“团结奋斗”既写进了党的二十大报告的标题，也写进了大会的主题，并且强调“团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路”[1]。这是因为，“一百年来，我们取得的一切成就，是中国共产党人、中国人民、中华民族团结奋斗的结果”[2]7。“团结奋斗是中国共产党和中国人民最显著的精神标识”[3]。团结才能胜利，分散就会一事无成；奋斗才能成功，懈怠就会止步不前，一切成就都是奋斗的结果。所以，习近平在党的二十大报告中特别强调团结奋斗。团结奋斗既是一个理论问题，更是一个实践问题。笔者将从习近平书信指导的维度阐述，如何以团结奋斗的精神状态落实好党的二十大目标任务。

一、马克思主义经典作家书信涵养精神力量

书信是人与人、人与组织、组织与组织之间进行情感交流与信息沟通的一种重要文体。以马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平等为代表的马克思主义经典理论家，其书信或关注日常生活、或关注革命运动、或注重理论交流，无不散发着独特的马克思主义魅力，这对于今天马克思主义思想理论的传播、思想教育的实现、人的精神的涵养具有重要意义。

马克思主义经典著作中，书信占据非常重要的地位。列宁在谈到研究马克思和阅读《资本论》时指出，“从更全面和更深刻地弄懂马克思主义的观点来看”[4]75，要反复地读马克思的相关书信。2020年，中央党史和文献研究院入藏了6封马克思与《资本论》法文版出版人的书信手稿。6封书信反映了《资本论》法文版艰辛的创作过程。马克思在亲自修订法文译文时，“结合理论发展需要和革命发展形势，融入他的新观点和新理论，使《资本论》法文版具有独立于德文第2版的独特科学价值和历史文献价值”[5]。马克思、恩格斯、列宁的书信中闪耀着理论的光辉、蕴含着真理的力量，体现着追求真理、不懈奋斗的斗争精神。

毛泽东、邓小平等革命家非常注重书信的信息传递、思想沟通、理论探讨、指导工作、情感交流等方面的作用，他们的书信展现了中国共产党人的政治远见、革命信念、非凡魄力、斗争艺术、领导才能。

二、习近平书信涵养团结奋斗精神力量的重要意义

习近平继承和发扬了共产党人书信交流的优良传统，在“领导全党全国各族人民推进党和国家事业的实践活动”中，“同各族各界干部群众、各国政党政要和各界人士”[6]1进行了书信交流。2022年，中共中央党史和文献研究院整理出版了《习近平书信选集》第1卷，选入习近平从2013年5月至2021年12月的239封书信。习近平书信的类型主要为贺信、回信、复信、慰问信等，其中贺信的数量较多。除此之外，公开发表的习近平在不同时期的其他书信也具有非常重要的理论价值、历史价值和实践价值。以习近平书信为指导，对落实好党的二十大目标任务具有特殊意义。

(一)习近平书信对全面贯彻落实党的二十大精神具有重要意义

习近平书信内容涉及新时代中国特色社会主义的各个领域，对于深刻理解新时代的伟大变革，深刻把握新的重大理论创新，贯彻落实战略谋划、战略部署，实现第二个百年奋斗目标具有重要的指导意义。

2021年5月27日，习近平在《致世界马克思主义政党理论研讨会的贺信》中强调，一百年来，中国共产党以马克思主义作为指导思想，不断推进马克思主义的中国化、时代化、大众化，强调中国特色社会主义进入新时代，中华民族开启了伟大复兴的新征程。在其他书信中，习近平指出中国共产党是“为人民谋幸福的政党”，是“为促进人类进步事业而奋斗的政党”，“消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是中国特色社会主义的本质要求，是中国共产党的重要使命”[6]301。中国能够在经济发展、脱贫攻坚、科技兴国等方面取得突出成就和重大成果，在于中国共产党的全面领导，“读懂今天的中国，必须读懂中国共产党”[6]337。

习近平在致中国社会科学院、中国社会科学院历史研究院、中央社会主义学院、国史学会等机构和《致纪念马克思诞辰二百周年专题研讨会的贺信》中，勉励科研院所建设马克思主义理论阵地，“繁荣中国学术、发展中国理论、传播中国思想”，“构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系”[6]115；阐述了中国共产党推进马克思主义中国化、时代化、大众化形成的系列理论创新成果，对于深刻理解马克思主义中国化时代化，深刻理解“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”[1]14具有重要的指导意义。习近平在致“中国式现代化与世界”蓝厅论坛的贺信中强调，中国式现代化符合中国实际、具有中国特色，“为人类探索现代化道路和更好社会制度提供新助力”[7]。习近平书信言简而意深，结合对象的职能、作用、工作内容等，有针对性地展开相关问题的阐述，有助于我们对党的二十大精神的理解和把握。习近平书信使我们振奋精神、凝聚力量，向着第二个百年目标团结奋进。

(二)习近平书信对理解把握“两个确立”“两个维护”具有重要意义

党的十九届六中全会审议通过的党的第三个历史决议，明确提出“两个确立”这一重大政治论断，“反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义”[8]26。习近平书信是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要文本载体。习近平在不同场合、不同书信中多次强调“自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致”[6]182，多次论述习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、核心要义、理论品格等，深刻指出学习、宣传、贯彻新时代中国特色社会主义思想的重要意义。

习近平书信是情感传播、信心传达、力量传递的特殊形式。习近平先后给陕西延川县梁家河村、新疆尉犁县兴平乡达西村、西藏隆子县玉麦乡、浙江宁波余姚横坎头村、云南贡山县独龙江乡、福建寿宁县下党乡、河北平山县西柏坡镇北庄村、云南沧源县边境村等地的党员干部、农牧民回信，脱贫攻坚和乡村振兴工作。2018年，独龙族实现整族脱贫。2019年4月，习近平在《给云南贡山县独龙江乡群众的回信》中向乡亲们表示衷心的祝贺，强调“让各族群众都过上好日子，是我一直以来的心愿，也是我们共同奋斗的目标”。习近平回顾新中国成立以来，独龙族生活状况发生的翻天覆地的变化，指出“有党的坚强领导，有广大人民群众的团结奋斗，人民追求幸福生活的梦想一定能够实现”。习近平鼓励乡亲们说，“脱贫只是第一步，更好的日子还在后头”，勉励乡亲们“努力创造独龙族更加美好的明天”[6]218。

习近平在给大中小学师生、基层干部群众、解放军官兵及老干部、老专家、老教授、老同志等的回信中，无不表现出其深厚的人民情怀、家国情怀、天下情怀。习近平在《给大陈岛老垦荒队员的后代、浙江台州椒江区十二名小学生的回信》中回想与老垦荒队员交谈的情景，阐释创业者的垦荒精神，勉励小学生们牢记爷爷奶奶的奋斗精神，“向爷爷奶奶学习，热爱党、热爱祖国、热爱人民，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者，准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量”[6]80。“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”[9]117习近平书信情深而意切，有助于增强广大党员干部和人民群众对“两个确立”“两个维护”的情感认同，继而深化政治认同、理论认同、思想认同。

(三)习近平书信对指导党和国家事业实践活动具有重要意义

实践没有止境，理论创新也没有止境。党的十八大以来，中国共产党团结带领中国人民积极应对严峻的国际形势和巨大的风险挑战。“靡不有初，鲜克有终。”新征程上我们还会遇到许多可以预料和难以预料的矛盾、问题和困难。中国特色社会主义现代化国家建设的伟大实践是不断推进的，不断推进的实践需要创新理论的指导，而科学理论需要在实践基础上不断地创新发展。

习近平书信及时回应实践的最新发展，推动理论创新，对党和国家事业的实践活动给以指导。党的十八大和党的十九大后，习近平两次致信生态文明贵阳国际论坛年会。在致2013年年会的贺信中，习近平强调“走向生态文明新时代，建设美丽中国，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容”，中国将同世界各国深入开展生态文明领域的交流合作，共同保护生态环境，应对气候变化，维护能源资源安全，共建地球美好家园[6]5-6。在致2018年年会的贺信中，习近平再次指出中国高度重视生态环境保护，重点强调中国所秉持的“绿水青山就是金山银山”“人与自然和谐共生”“坚持走绿色发展和可持续发展之路”等理念，愿与国际社会一道全面落实2030可持续发展议程，“共同建设一个清洁美丽的世界”[6]184。两次致信既体现了习近平对生态文明建设的高度重视，也体现出其结合实践发展的理论创新。2020年，新冠肺炎疫情肆虐，习近平在给北京大学援鄂医疗队全体“九〇后”党员、武汉东湖新城社区全体社区工作者、郑州圆方集团全体职工等的回信中，用富有温度的语言，对疫情防控人员、白衣天使、基层党员干部群众等给予鼓励、慰问和感谢，并重点指导和部署疫情防控工作，打赢疫情防控人民战、总体战、阻击战[6]270。

习近平书信内涵丰富而深刻，根据不同时期、不同条件、不同发展阶段、不同对象、不同问题、不同事务等做出系列指示批示，提出相应的战略谋划、安排部署、工作任务等指导具体实践开展。习近平书信是习近平领导全党全国各族人民推进党和国家事业实践活动的有效途径之一。

三、学习领会习近平书信不断增强团结奋斗精神力量的实践路径

(一)深刻理解全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想

贯彻落实党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，团结奋斗，开创社会主义现代化建设新局面，“首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法”[1]12。党的二十大报告将这一世界观和方法论概括为“六个必须坚持”：必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。

在坚持人民至上方面。习近平关心、关怀、关爱各族各界干部群众，特别是青年学生、困难群众、贫困地区干部群众、边防战士、老党员老战士等。习近平书信立足人民立场，饱含人民情怀，生动诠释了“我将无我，不负人民”“以人民为中心”的精神境界。

在坚持自信自立方面。习近平书信坚持中国立场，立足中国基本国情解答中国问题，体现自信自立。习近平在多次的贺信、回信中强调“中国特色、中国风格、中国气派”，强调“中国故事”“中国道路、中国精神”，强调“中国智慧”“中国方案”“中国力量”等。

在坚持守正创新方面。习近平书信坚持马克思主义基本原理，坚持党的全面领导，坚持中国特色社会主义，以科学的态度、真理的精神追求真理、推动理论创新。

在坚持问题导向方面。习近平书信始终突出问题导向，回答并指导问题的解决，指明工作方向，部署工作任务。早在1984年，担任正定县委书记的习近平写给正定县四大班子的“共勉信”中强调，“注重调查研究”，通过实实在在的调查研究，“更有效地指导工作，解决问题”[10]172。

在坚持系统观念方面。习近平书信蕴含系统观念，涉及中国特色社会主义事业的方方面面，“为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法”[1]13。

在坚持胸怀天下方面。习近平在与国际友人、政党政要、组织机构等的书信中深刻阐释“人类命运共同体”，推动构建人类命运共同体，体现了“为人类谋进步、为世界谋大同”的世界大党的责任与担当，体现了习近平的天下情怀。

(二)深刻领悟和勇于践行“三个务必”

党的二十大向全党发出号召，“全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争”[1]5。从习近平书信中学习领悟“三个务必”的深刻内涵、内在逻辑和根本要求，达到“内化于心，外化于行”，才能勇于面对风险挑战，以更加昂扬奋进的姿态迈上全面建设社会主义现代化国家的新征程。

习近平书信以共产党人的初心使命为根本指归。《习近平书信选集》第1卷，开篇收录2013年五四青年节前夕习近平给北京大学考古文博学院2009级本科团支部全体同学的回信。信中强调，“中国梦是国家的梦、民族的梦”，并为青年学生“立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗”[6]1感到欣慰。

习近平书信以共产党人“谦虚谨慎、艰苦奋斗”的光荣传统为根本作风。习近平在给河北省平山县西柏坡镇北庄村全体党员、大陈岛老垦荒队员后代、国测一大队老队员老党员、中国劳动关系学院劳模本科班学员、中国国家话剧院艺术家们等的回信和致中国延安精神研究会第六次会员大会的贺信等书信中，多次强调艰苦奋斗、团结奋进、英勇奋斗、无私奉献、顽强拼搏等光荣传统。在《给河北省平山县西柏坡镇北庄村全体党员的回信》中，习近平对北庄村全体党员带领乡亲团结一心、苦干实干，摘掉贫困帽子感到高兴，强调团结奋斗的重要意义，并勉励西柏坡镇干部群众“坚决响应党中央号召，充分发挥先锋模范作用，把乡亲们更好团结起来、凝聚起来”[6]320，让日子过得越来越红火。

习近平书信以共产党人的“敢于斗争、善于斗争”的斗争精神为根本动力。习近平书信阐释了新时代伟大斗争的基本内涵、内在逻辑、实践要求。在《给大学生村官张广秀的复信》中，为张广秀这样的大学生村官能够“改变农村面貌，帮助农民群众过上好日子，推动广大农村全面建成小康”[6]29而欣慰，勉励张广秀努力实现人生价值。习近平在《致金沙江白鹤滩水电站首批机组投产发电的贺信》中强调，“社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的”[6]338。

(三)深刻认识和系统把握“五个必由之路”

党的二十大提出全面建设社会主义现代化国家的目标任务、战略安排，同时提出了实现目标、战略的必由之路。学习领会习近平书信，需着力系统地把握“五个必由之路”。

习近平书信阐释了“五个必由之路”的深刻内涵，充分展现了这一规律性认识的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。从习近平书信中能清晰地了解党的全面领导、中国特色社会主义道路、团结奋斗精神、新发展理念、全面从严治党等重大理论成果、重要观点、重要论断、重要精神的生成、发展、推进、创新的历史脉络，能够领悟规律性认识的实践由来、上升路径、指导价值。

团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路。团结奋斗的核心是中国共产党的全面领导，团结奋斗的道路指向是中国特色社会主义[6]115，174，团结奋斗的目标是实现中华民族伟大复兴，团结奋斗的实践遵循是贯彻新发展理念，团结奋斗的根本保障是全面从严治党。

党的二十大报告指出，“青年强，则国家强”，要求广大青年“要坚定不移听党话、跟党走”[1]35，在全面建设社会主义现代化国家的实践中努力奋斗。青年是习近平最为关注的群体之一，是团结奋斗的重要主体之一。习近平书信的相当篇幅是写给青年，写给青年的领路人。在给北京大学考古文博学院2009级本科团支部全体同学、华中农业大学“本禹志愿服务队”、中国农业大学科技小院同学等的回信以及致全国青联十三届全委会、全国学联二十七大等的贺信中，习近平阐明了青年的奋斗目标[6]1、奋斗状态[6]294、人生价值[6]26、奋斗舞台[12]，对广大青年提出了殷切期望，也希望广大教师做到学为人师、行为世范，“为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献”[6]353。