许国华
“左脚踢,右脚踢,大家都来练身体,身体健康好学习……”伴随一阵悦耳的儿歌,沉寂多年的毽子再现了,小区休闲广场上,三三两兩的孩子在踢毽子。
孩童时代的冬天,非常流行踢毽子。
只要下课铃声一响,我们争先恐后地冲向教室外的空地上,三五成群地围聚在一起踢毽子。一个个飞起的毽子五彩缤纷,在空中形成了一道道美丽的弧线,犹如一只只翩翩起舞的彩蝶。那时我们衣服穿得单薄,踢着,跳着,闹着,冻僵的身体顿时暖和起来,一扫寒冷的侵袭。
踢着毽子的童年,幸福而短暂。转眼间,我们告别了踢毽子嬉戏的年龄。毽子,这个土生土长的体育游戏,也渐渐地“退役”,淡出了我们的视线。
如今的孩子,假期中长时间地在电脑、智能手机上浏览,对视力与健康肯定不利,学校鼓励孩子进行适当的户外锻炼,布置了踢毽子这项体育作业。于是,小区里悄然出现了久违的踢毽子运动。
踢毽子,看似简单,实则是个灵巧的活动,讲究眼、腿与身体各个部位的紧密配合。这些放飞的孩子,大都是初学踢毽子,还没有掌握踢毽子的技巧。邻家小女孩将毽子抛起,刚要抬腿去接,毽子却像一个不听话的小孩子,头一扭,身一弯,径直掉落在地上。不服气的小女孩,从地上捡起毽子,再踢!但事与愿违,只踢了一下就落地了,再次以失败告终……不服输,不气馁,仿佛与毽子较上了劲,小女孩又重新拣起了毽子,燃起了“一定要踢好”的必胜信念。
踢毽子是一项技术运动,有一个循序渐进、熟中生巧的过程。小女孩练习的次数多了,便熟能生巧,不知不觉中,踢到的毽子个数不断地增多,从二三个到七八个递增,慢慢地,一下子能连踢十几个甚至几十个。小女孩的技术越来越娴熟了,仿佛毽子黏在她脚尖上似的,脚和毽子形成了一种默契的配合,能够随心所欲地控制毽子,指东向东,指西向西,随着毽子轻盈地起落翻转,宛若展翅的彩蝶在翩翩起舞。
其他孩子围在她周围,好像众星捧月一般,投去赞许的目光,一边为她欢呼,一边为她点数。小女孩像受了鼓舞似的,越踢越自信,越踢越有劲,一会儿用脚尖单挑,一会儿用脚内侧端起,一会儿又用膝盖轻轻接住。她踢跳到哪儿,大家就挪动到哪儿,为她腾出起跳的空间。
掌握了技巧的孩子们,不再满足于单踢计数的简单踢法,开始追求花样踢法,于是乎,双踢、空踢、跳踢、对踢,花样迭出,目不暇接。一个个如花的毽子在足尖腾起弹跳,在空中翻飞起舞。有的左右开弓,健步双踢;有的前后夹击,腾空跳踢;有的毽逢对手,隔空对踢……孩子们左一脚,右一脚,小小的毽子在空中翻飞,画出一道道美丽的弧线,犹如一只只彩蝶在广场上飞来飞去。
我饶有兴趣地望着这些可爱的孩子踢毽子,恍惚间,孩子们也变成了一只只美丽的蝴蝶,在我的眼前翩翩起舞。
责任编辑:杨林娟