乡村振兴创新创业基地建设研究与实践

杨丽敏

乡村振兴创新创业基地建设研究与实践

杨丽敏

（湖南工艺美术职业学院湖南益阳413000）

为了大力推进乡村振兴，让优秀的人才前往农村创业就业，开展大学毕业生前往乡村创新创业基地实习尤为必要。结合乡村振兴战略，高职院校在广阔的农村大力建设乡村振兴创新创业基地，能够有效弥补传统创新创业实践基地的短板。文章围绕《高等学校乡村振兴科技创新行动计划（2018—2022年）》，分析了当前乡村振兴创新创业基地建设的意义、现状与趋势，在此基础上提出了构建策略。

乡村振兴战略；乡村振兴创新创业基地；路径研究

2019年，教育部发布《高等学校乡村振兴科技创新行动计划（2018—2022年）》，明确提出了高校在服务乡村振兴战略上的七大行动。创新创业基地是高等学校实施人才培养提质、成果推广转化、技术创新攻关等行动的主要平台[1]。因此，高职院校加大推进乡村振兴创新创业基地建设尤为重要。

1 乡村振兴创新创业基地建设的重要性

1.1 服务乡村振兴战略

乡村振兴是国家重要战略，高职院校建设乡村振兴创新创业基地是积极响应国家号召的重要举措。通过基地建设，高职院校能够为乡村振兴提供科技支持和输出创新型人才，大力推进农业现代化发展。

1.2 推动高职院校产学研合作

乡村振兴创新创业基地建设在推动高职院校产学研合作方面起到关键作用。乡村振兴创新创业基地一般建设在乡村或乡村振兴示范点、活跃区，它们与农业、农村、农民都有密切联系，通过基地与企业对接，高职院校可以了解农业、农村、农民的需求，搭建高职院校与企业之间的桥梁，实现双方互利共赢。

1.3 培养创新创业型人才

高职院校的人才培养目标就是为党育人、为国育才[2]，培养爱党爱国爱社会主义、富有创新创造精神、拥有创新创业技能的高素质技术技能型人才，想要达成这一培养目标，必须结合实践。因此，高职院校应因时制宜，深化改革创新创业教育，大力推进大学生乡村振兴创新创业基地建设，为学生提供广阔的实习就业机会[3]。学生可以在基地内与企业建立联系，开展项目合作，参与实际项目，锻炼实践能力。这样的实践经历能够更好地将学生培养成符合企业需求的人才，同时为学生提供创业支持和专业培训。基地通常配备了专业、系统的创业服务，可以帮助创业者将创意转化为实际的商业项目，还可以通过组织丰富多样的创业培训，提高专业水平和实践能力。

1.4 创造就业机会

乡村振兴创新创业基地建设和发展会带动相关产业链延伸，创造大量就业机会，减少农村闲置劳动力，促进农民增收致富。

1.5 形成推广示范效应

大学生乡村振兴创新创业基地建设可以形成示范效应，激励更多的学生参与到乡村振兴中来。通过成功的案例和经验分享，基地可以吸引更多的学生和创业者前往乡村创新创业，推动乡村创新创业良性发展。

2 乡村振兴创新创业基地建设情况及问题

2.1 建设现状与趋势

（1）基地数量增多。近年来，高职院校大学生创新创业基地的数量呈现出增长的趋势。许多高职院校积极响应国家政策，成立了专门的基地，以确保乡村振兴战略各项政策落地。

（2）多样化的创新创业项目。基地的创新创业项目可以涵盖农业科技、直播电商、农旅融合、农产品深加工等多个领域。这些项目旨在解决乡村发展中的实际问题，促进乡村经济转型升级，为大学生提供创新创业的机会和平台[4]。

（3）产学研合作发展。乡村振兴创新创业基地建设推动了高校与乡村的产学研交流合作。高职院校通过与企业、地方政府部门和科研院所深入合作，共同开展项目研究和实践活动，实现了科技成果转化和应用，提升了乡村振兴的科技含量和创新能力。

（4）改进创新创业教育。基地建设促进了高职院校创新创业教育改进和完善。学校通过基地资源整合和优化，为学生提供了更加贴近实际、高效的创新创业教育，培养学生的专业实践技能，激发学生创新创业意识。

尽管在乡村振兴创新创业基地建设方面取得了一定的进展，但在全国范围内基地的建设和发展仍然存在一些差异。一些高职院校在基地建设方面取得了显著的成果，而另一些学校可能还处于起步阶段。因此，需要继续加强经验分享和合作，推动基地建设的全面发展和提高。

2.2 创新创业基地建设存在的问题

（1）资金和资源短缺。相较于普通高校，高职院校往往在经费和资源方面相对紧张。建设乡村振兴创新创业基地需要投入大量的资金和资源，包括基础设施建设、创业项目资金支持、导师和专业人才等，这可能是一个挑战。

（2）乡村创业环境不佳。相比城市，乡村地区创业环境可能相对薄弱。缺乏完善的基础设施、市场和人才等，可能会影响到创新创业基地顺利运作和学生创业项目发展。

（3）产业对接难度较大。乡村地区产业结构相对简单，产业对接的机会很有限。高职院校建设乡村振兴创新创业基地需要积极寻找与当地产业相契合的创业项目，但这可能需要更多的调研和努力。

（4）人才不足。一是创新创业导师数量不足。乡村地区创新创业导师和教师可能出现数量不足的情况。优秀的创新创业导师对于创业项目起到至关重要的作用，但在乡村地区可能较难吸引和留住这样的人才。二是优秀的高层次人才和创业者数量不足。这一类人才直接关系到基地的竞争力，但事实上，在广大的农村地区，要引导、吸引和留住优秀的创业人才仍然存在困难。

（5）创业项目缺乏培育指导。在乡村地区，创新创业项目培育和孵化可能面临不少挑战。大学生返乡创业者和农民创业者更加需要支持和指导，以克服创业过程中遇到的困难。

3 乡村振兴创新创业基地建设路径

3.1 明确基地定位，拧紧乡村振兴创新创业基地“总开关”

建设乡村振兴创新创业基地是为了响应乡村振兴战略实施，促进农业经济发展、农村社会进步、农民增收创收，培养大学生家国情怀和“三农”精神，促进乡村转型升级，提升创新创业能力，因此必须明确基地定位。一是要明确对象。基地主要面向对象是大学生和乡村创业者，鼓励他们参与乡村振兴项目，推动农村经济发展。二是要明确内容和服务。乡村振兴创新创业基地更加关注乡村振兴领域的需求和问题，如农业科技创新、直播电商、农旅融合、农产品加工等，提供创新创业培训、项目孵化、产学研合作等服务，促进乡村经济升级。乡村振兴创新创业基地和一般的创新创业基地都有着共同的目标，即培育创新创业人才，促进科技创新和社会发展。它们都提供创新创业支持和服务，助力创新创业项目落地和发展。三是要开展调查研究。组织团队，开展对当地乡村发展现状的调研，了解产业特色、资源基础、人才状况等，确定基地的发展方向。

3.2 明晰建设内容，画好乡村振兴创新创业基地“路线图”

根据不同地方的政策、发展需求和产业背景，明晰乡村振兴创新创业基地的建设内容。一是因地制宜，建设基地基础设施。完善的硬件条件是基地运行的基础保障，基地需要有完善的基础设施，包括道路、供水、排水、电力等，以满足企业和创业者的正常运营需求。二是农旅、文旅融合发展。结合当地乡情、乡俗、乡味和旅游资源，着力发展乡村特色产业，打造农旅融合体验项目，大力开展“一村一品一IP”，形成产业集聚效应，吸引游客和投资者，推动乡村旅游发展。三是提供农业科技创新支持。涉农类本科、高职院校、科研院所等单位与基地开展合作，提供先进的农业科技创新支持，帮助企业和创业者开展技术研发和创新活动，推动科技成果转化和应用。四是开展创业培训和技能培训。例如，定期开展“乡村领雁”创业培训，实施“领雁学历提升计划”，通过“学历教育+集中培训+跟班实训”等方式，提升基地内创业团队的创业能力。五是为项目孵化提供支持。帮助返乡大学生、乡村创业者将创新创业的想法转化为具体的项目，并提供资金、人才、场地、设施设备等支持，协助项目推进和实施，积极争取政策优惠，如税收减免、土地优惠、创业奖补资金等。六是加强交流与合作。鼓励基地内外企业交流合作，搭建合作平台，促进资源共享和技术转移。

3.3 发挥政策作用，建好乡村振兴创新创业基地“蓄水池”

充分了解政策，与相关部门沟通对接，争取政策优惠，发挥政策红利作用是建好乡村振兴创新创业基地的重要一步。一是争取政策支持。作为国家战略，党中央、国务院以及相关部委和厅局对于乡村振兴战略都出台和制定了一系列的政策，如税收减免、财政奖补、土地优惠等，要积极利用好这些政策，吸引更多企业和创业者入驻基地。二是优化营商环境。作为主要服务乡村振兴的创新创业基地，政府可以进一步简化审批流程，提供高效便捷的服务，降低创业和运营成本，吸引更多投资和创业项目。三是整合资源。政府要整合各方资源，包括资金、土地、科研机构、企业等，设立相关的科研平台和实验室，吸引优秀的涉农科研团队，形成合力，共同支持基地建设和发展。四是强化创业孵化。人社、团委、科技、农林、文广新局等部门，可以多渠道、多方式提供创业培训、导师指导、资金扶持、创业服务等，帮助初创企业快速成长[5]。五是人才引进。政府可以出台人才引进政策，吸引高层次人才和专业技术人才到基地工作和创业。六是开展宣传。政府可以开展宣传活动，提高基地的知名度和影响力，吸引更多的关注和资源投入。

3.4 有机整合资源，把牢乡村振兴创新创业基地“方向盘”

乡村振兴创新创业基地需要整合包括资金、场地、技术、人才等各类资源，高职院校可以联合当地企业、村镇等建设相应的基础设施，包括办公场所、创客空间、实训室等，为创新创业提供良好的工作场所和条件。此外，还可以整合科研机构、金融机构等，形成资源共享、优势互补的格局，提高基地的创新创业能力。

3.5 加强产学研合作，增强乡村振兴创新创业基地“动力源”

若想构建更加系统的乡村振兴创新创业基地，仅仅依靠高职院校、政府自身资源是不够的，建立和推动产学研合作是乡村振兴创新创业基地的重要任务，也是从根本上解决基地的“动力源”的有效举措。高职院校可以与当地企业、科研院所等形成合作关系，推动科研成果转化为实际生产力。通过举办创业培训、项目比赛等方式，吸引更多的创业者和创新项目。基地可以提供导师指导、项目评估、资金支持等服务，帮助创业项目从雏形到成熟。

3.6 树立品牌形象，增强乡村振兴创新创业基地“魅力值”

乡村振兴创新创业基地建设和乡村振兴创新创业基地的品牌树立都是一个长期的过程，要基于基地的实际发展情况，通过积极有效的品牌营销策略，推动乡村振兴创新创业基地在竞争激烈的创业市场中脱颖而出，促进乡村振兴成功实施。一是多形式开展宣传推广。利用网络平台、社交媒体、线下活动等进行宣传推广，增加基地的曝光度。二是举办品牌活动。比如组织农村创新创业大赛、农技论坛、文化节、杨梅节等活动，吸引社会各界、投资者、更多创新创业者关注和参与。三是主动“走出去”，开展合作交流。积极主动与其他基地、相关机构、高校等进行合作交流，形成合力。

4 结语

乡村振兴创新创业基地建设不仅为广大大学生全面发展提供了更为广阔的空间，有利于为青年人拓宽创业渠道、提升创业能力。通过基地建设，能帮助青年创业者实现个人发展与时代要求结合，真正全面加快推进乡村振兴的步伐。

[1]刘双清.新形势下地方农业高校科技工作的重要使命､发展思路与实现途径[J].科技成果管理与研究,2019(5):23-26.

[2]王萍.优秀传统文化融入高职创新人才培养的三维度[J].重庆电子工程职业学院学报,2023,32(1):15-19.

[3]李定,罗若昕.创新人才培养赋能城市发展:深圳技师学院推动建设技能人才高地[N].南方日报,2023-05-24(SC03).

[4]羊荣江,洪振华.育匠人铸精品:义乌市总工会创新服务经济新模式[N].浙江工人日报,2018-08-07(2).

[5]饶文聪,林忠芬.浅谈我场原种生产防微工作的一些做法与体会[J].广东蚕业,2015,49(1):12-13,8.

10.3969/j.issn.2095-1205.2023.09.25

F279.2;F323

A

2095-1205(2023)09-84-03

2023年益阳市社科课题“乡村振兴视野下益阳市新型职业农民培育研究”（2023YS225）；湖南工艺美术职业学院思想政治工作精品项目“‘三链四融，四位一体’双创实践育人模式探索与实践”（2023001）

杨丽敏（1984—），女，汉族，湖南衡阳人，硕士研究生，副教授，研究方向为大学生就业创业教育、学生思政教育。