毕节职业技术学院：把人才振兴作为乡村振兴先手棋、关键招

何曼

毕节职业技术学院以服务东部产业人力资源需求为主，逐渐转向市场驱动，以人力支撑为纽带，助推“东部产业+西部资源”产业互补，互利共赢，实现从“单向帮扶”到“双向协同”，从“输血”到“造血”的转变，有力助推了毕节精准脱贫和东西部区域协同发展。

关键词 东西部协作 穗毕模式 输血造血 精准脱贫

“东西协作、产教融合、精准脱贫：西部山区高职院校人才培养的穗毕模式”是毕节职业技术学院在东西部扶贫协作战略背景下，针对人才培养质量与东部产业需求难对接、跨域协同育人难深入、离开政策支持合作难持续等问题，与广州港集团共同探索出的一条西部职业院校由被“输血”到能“造血”的发展之路。可贵的是，从成果申报到成果获奖，再到成果推广期间，该模式已经得到进一步的深化与升华。获奖成果第一完成人、毕节职业技术学院副校长杨慧表示，成果实施以来，学校探索形成了东西部协作从“输血”到“造血”、从单向帮扶走向双向共赢的“穗毕模式”，获得多项贵州省委省政府脱贫攻坚表彰，学校作为国家教育脱贫典型案例登上《新闻联播》头条报道。

“东西部协作的根本目的是实现先富帮后富、最终实现共同富裕目标。”杨慧说，本成果有三个方面的创新点：一是创新职教东西部协作从“输血”到“造血”、从单向帮扶到双向共赢的“穗毕模式”；二是创新东西部跨区域精准培养“1+1+N”协同模式。各方优势互补集成，共同制订培养方案、构建课程体系、培养双师队伍等；三是创新校企合作培训就业管理平台，助推东西部跨区域资源共享。突破传统“围墙”限制，打造了穗毕联盟多院校、多企业、多行业共同参与的线上线下服务模式。

在东西协作的实施过程中，学校积极探索“东部企业+西部资源”路径，加强产教融合高技能人才培养，成就“人人出彩”的培养目标，人才链紧密对接产业链，强力支撑西部乡村振兴，形成人力资源可持续发展的“穗毕模式”，为职业教育高质量发展提供了优秀案例。

杨慧表示，成果的推广应用效果主要体现在四个方面。一是服务产业、拉动就业，成就贫困学生精彩人生，脱贫万家造福毕节民生。其中，订单班“招生招工、多元协同、毕业就业”的机制保障和办学成效，实现了“职教一人，脱贫一家”的目标。订单班为“东部优质企业+贵州资源”协作模式提供了复合型技术技能人才支撑，促进毕节旅游业、畜牧业、山地特色农业等生态产业提质升级。二是从输血到造血，“1+1+N”协同模式被复制，在全省乃至全国推广。“1+1+N”协同模式写入2021年教育部、贵州省人民政府印发《关于建设技能贵州推动职业教育高质量发展的实施意见》；被贵州省教育厅、人社厅在全省职业院校推广；上海、浙江、江苏、安徽、福建等地百余家企事业单位前来借鉴经验等。三是学校不断突破自我，竞争力大幅提升。成果实践期是学校扩容提质最为显著的时期，实现了教育部教学奖项、教育厅教学奖项、国家高技能人才培养基地等重大项目立项、专升本专业进入贵州省“十四五”职教本科建设规划等多项零的突破。四是党委政府充分肯定、國内反响强烈影响海外。

2021年春节前夕，习近平总书记视察贵州时强调，贵州要守好生态与发展两条底线，扎实推进乡村振兴，要防止规模性的返贫，为贵州高质量发展擘画“四区一高地”的战略目标和“围绕四新主攻四化”的总要求，为新时代贵州全面开启现代化建设指明方向。2022年，国家出台新国发2号文件，以及支持毕节的国函65号文件，给毕节试验区提出“二区一典范一基地”目标定位和推进高质量发展规划的若干支持措施，其中“一基地”是指建设西部重要人力资源开发培育基地。对此，杨慧表示，毕节试验区950多万人口，人口资源转变成人力资源潜力巨大、任务艰巨，必须发挥职业教育重要作用，要借力统一战线力量和东西部协作资源，扎实推进区域职业教育体系建设改革，提升职业教育适应性，促进产教深度融合，服务技能社会发展和实现乡村振兴。

杨慧强调，学校将不断深化拓展“穗毕模式”研究成果，围绕黔西北脱贫攻坚完成以后乡村振兴的可持续发展问题，特别是着眼党和国家当下关切的巩固拓展脱贫成果、防止规模性返贫、有效推进乡村振兴等关键，正着手实施2023年教育部人文社会科学研究西部和边疆地区规划项目“黔西北规模返贫风险向人口红利蝶变的策略体系和机制创新研究”，主要聚焦西部山区人口大区的黔西北乡村人才振兴带动产业、文化、生态、组织等振兴开展理论研究和实践探索，通过人力资源开发提升人口素质、技能水平等，把人口数量压力转变为人力资源红利，把人才振兴作为乡村振兴的先手棋、关键招，构建“以人的发展为核心、五大振兴融通并举”乡村振兴的策略体系和创新机制，为乡村振兴贡献职业教育智慧。