在路上

张玲娟

文题呈现

我们每天都在路上。生活路上有欢笑，学习路上有艰辛，交友路上有甘甜，追求路上有付出。在路上，我们有坚实的脚步，有丰富的体验，有无尽的期盼与思考。请以《在路上》为题，自定文体，写一篇作文。不少于600字。

提示：

1.认真审题，想一想“在路上”的含义，确定合适的立意。

2.“在路上”可能引发你很多联想。构思时要思考材料与立意的契合度，恰当选取材料。

3.根据布局谋篇的要求，先与同学交流自己的写作思路，互相提出改进完善的建议，根据同学的建议，列出写作提纲，完成写作。

写作指津

1.审题。这是一道命题作文。正確理解和把握“路”的含义，是写好作文的关键。“路”可以指真实存在的路，比如上学的路、长跑的路、登山的路等；也可以指抽象的“路”，比如追梦的路、探索的路、求学的路、成长的路等。

2.选材。下笔写作前，要先思考“路”的内涵，选择有象征意义的“路”更容易写出好作文。在路上，有困难、有险阻，但也有美丽的风景。可以写自己在“路”上遇到的困难，以及如何克服困难、坚持前进的故事；可以写自己在路上发现的美景或遇到的人、事给自己的启发、感悟或影响；也可以写自己在成长阶段的经历和思考；还可以写自己对“路”的理解和体会……

3.布局谋篇。要想写出新意，除立意、构思之外，还要在布局谋篇上下功夫。如可以在开篇引用一些诗词或名人名言，也可以采用虚实结合的写作手法；还可以用小标题串起全文结构，并在文中多处点题，在文末处使主题得以升华。

例文展示

在路上

◎王 扬

我独自一人，怀抱着一本被摩挲了很久的书，站在一棵古老的梧桐树下细细沉思。蓦然回首，在这十多年成长之路中，我经历了许多……

路，是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的奋力拼搏。在学习这条路上，我们要走很远很远，沿途也会经历各种意料之外的事。在这条路上，我们没有捷径可走，只能踏踏实实、一步一个脚印地笔直地走下去。只有坚定自己的内心，不受外界所干扰，才能在这条路上越走越远。虽然过程会很辛苦，但只有洒下汗水，才能收获成功的果实。

拼搏，我们在路上。

路，是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁然开朗。既然选择了远方，就注定要风雨兼程。现实中，我们被许许多多的东西困扰着，经常感到“不如意”，忙碌的生活，繁杂的人事，让我们失去了一份闲暇与舒畅。尽管如此，我们必须清楚：凡是生活中扰心的琐事，都是人生给我们的考验，只有百折不挠，才能看到胜利的曙光。在逆境中往往蕴含着无限的希望，不论前路多么难行，只要坚定信念、勇于开拓，就能“绝处逢生”，创造一个充满光明与希望的新境界。

坚韧，我们在路上。

路，是“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”的朝思暮想。在微电影《三分钟》里，母亲只能利用三分钟的停车时间与儿子见一面，却不想在这三分钟里，她都没能和儿子好好说一句话。影片从头到尾连一个“情”字、一个“想”字都未提及，但母子之间浓浓的亲情、故事主人公内心的矛盾皆在其中。出发与到达，离别与留恋，都浓缩在这短短的三分钟内；热闹与清寂，不舍与无奈，都印刻在这短短的三分钟里。对于生活中的我们，不也是这样吗？离散与重聚，喧嚣与零落……一条条路，承载着人们说不出、道不尽的情。

思念，我们在路上。

路，是“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的赤胆忠心。如今的中国，已成为东方乃至全球极具影响力的大国。抚今追昔，我们感慨万千；展望前程，我们心潮澎湃。放眼世界，潮起潮落，中华民族的伟大复兴，必由我辈而始。因此，新时代的我们必须肩负历史的使命、时代的重任，为建设社会主义强国而奋斗。

报国，我们在路上。

路，是“山回路转不见君，雪上空留马行处”的惜别；是“世上本没有路，走的人多了，也便成了路”的希望……回首来路，每一个不可磨灭的脚印，都记录着我们的风风雨雨，在前方的道路上，我们还会收获许多。

梧桐树下的我，还在细细沉思：人生之行悠远，我们仍在前行的路上。

●点评

1.思路清晰，层层递进。作文从拼搏之路、坚韧之路、思念之路、报国之路四个方面组织内容，思路清晰，写出了“在路上”的种种经历，表达了小作者真切的感受和美好的愿望，立意高远。

2.引用诗词，激发想象。每一种“路”的引出，都以诗词开篇，很有画面感，激发了读者的想象；同时也点明了每一条路的特点，引人深思。

3.首尾呼应，耐人寻味。开篇和结尾的句子相同，使作文结构完整，一气呵成。

在路上

◎刘思琪

屈原在《离骚》中说：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”这告诉我们：不管路途多么艰难，都要勇往直前。成长路上，每个阶段都有不同的考验，只有不断求索，体验不同的经历，从中汲取养料，我们才能有所成长。

从睁开眼睛看世界开始，我们一直在学习“新技能”的路上：学着认识身边的人和事物；从说一个字、一个词、一个句子，到完整表达自己的想法；从跌跌撞撞到大步流星……成长路上，每一步都有父母的陪伴和鼓励。在这条路上，我们会体验跌倒的苦痛，感受爬起来的坚强，也能听到惊喜的赞扬，享受家人温暖的怀抱。

到了上学的年龄，牵着妈妈的手走进期盼已久的校园：宽敞明亮的教室，和蔼可亲的老师，热情快乐的小伙伴……学知识，做手工，做游戏，享受老师的表扬，也会因为一些小事和小伙伴争得面红耳赤。随着学科的增多，作业量逐渐加重，有时候也会感觉有点力不从心，但在热心的小伙伴们的帮助下，所有问题都会迎刃而解。愉快的时光总是很短暂，六年时光如白驹过隙，一晃而过。

步入初中，开始为了自己的目标而努力奋斗。从初一的新奇、初二的积累到初三的冲刺，每一步我都走得很慢、很稳。就像我们常说的那句话：越努力，越幸运。我只想用自己辛勤的汗水来换取那个幸运的名额。在这条冲刺的路上，我们互相鼓励，互相搀扶，解决一个又一个难题，克服一个又一个困难。常常能看到这样的画面：早读时，三三两两互相检查背诵；课间时分，围着圈商讨难题；体育课上，我们挥汗如雨，训练篮球、排球，提升跑步速度。奋斗着的初三，我们累并快乐着。

我们一直在路上，沿途有美丽的风景、家人的陪伴、朋友的帮助及老师的鼓励。成长就像旅行，在路上，我们可以看花开花落、四季更替，感受美好与温暖。

●点评

1.引用名句，增加文采。作文开篇引用《离骚》中的句子，表明成长的道路漫长而艰辛，需要不断努力，和文章主题非常契合，增加了文采，吸引了读者的阅读兴趣。

2.构思新颖，特点鲜明。作文从“幼儿、小学、初中”三个成长阶段来组织材料，每一个阶段的特点都非常鲜明，描写细腻生动，画面感十足。

【陕西岐山县第二初级中学】