新课标背景下大众传媒在高校音乐传播中作用的调查及思考

刘 璇

音乐的传播受到了政治、经济、媒介等因素的影响，因此每个时代的音乐生产与传播模式都有各自的特点。我国在改革开放之后，音乐领域百花齐放，出现了许多广为流传的歌曲，例如邓丽君的《何日君再来》，在当时掀起了一阵浪潮。而随着我国迈入新时代，我国音乐文化日新月异，涌现了一大批不同类型、不同主题的歌曲。音乐的传播与传播媒介息息相关。传播媒介的变化，为音乐传播提供了新的途径。尤其是在现代社会中，互联网的快速发展、大众传媒的普及，为音乐的传播开辟了新的道路，形成了新的音乐环境。新课标强调了高校需要关注美育，建立良好的校园音乐生态环境，从而引导大学生形成正确的音乐认知，树立文化自信心，从而推动当代大学生健全人格的发展。

一、大众传媒概述

（一）大众传媒的定义

大众传媒是指大众传播媒介，指信息传播过程中处于大众与传播者间的媒介。大众传媒的发展建立在传媒产业高速发展的基础上，由特定机构运营，服务对象为群众，并且具有一定的规模。传统大众传媒主要包括各种广播电视台、报纸等，而随着信息技术的快速发展，以微博、抖音为代表的新媒体获得了快速的发展，也使得信息传播速度不断加快。

（二）大众传媒的特点

大众传媒根据时代发展历程可以分为传统媒体与新媒体，传统媒体是指电视、广播、杂志等，而新媒体则是以信息技术为代表的手机媒体、互联网媒体、户外媒体等。随着媒体融合发展趋势的加深，大众媒体获得了新的发展，并且在社会中的影响力较高，可以实现信息的快速传播。从我国音乐传播途径来看，大众传媒发挥了重要的作用，并且效果较为显著，相比于一般的平台来说，大众传媒的传播效率更高。

（三）大众传媒的作用

从社会现状来看，大众传媒对于音乐传播有着较大的影响。虽然媒体不会直接将思考方式提供给受众，但是媒体的存在会影响受众的思维方式。因此大众传媒在信息传播、控制舆论导向、宣传政策方面起到了重要的作用。大众传媒在音乐传播中的作用主要表现为以下几点：第一，信息收集与精确传播。大众传媒在信息加工处理之后，将处理后的信息传播给群众。而现代音乐行业快速发展，音乐作品数量不断增长，因此音乐传播信息量也逐年增长，无法确保音乐传播的精准性，但是也能够为群众获取音乐作品提供便利，从而锁定寻找的音乐信息。第二，提高决策效率。大众传媒在音乐传播中起到了重要的作用，能够为学校与大学生构建一条有效的沟通途径，能够实现两者之间的信息交流。一方面，学校可以利用大众传媒宣传音乐作品，从而发挥音乐的美育作用，引导大学生树立正确的音乐审美能力；另一方面，大学生也可以利用大众传媒反映自己的心声，让学校了解到学生的喜好和兴趣，从而引起学校的重视。第三，提高社会影响力。音乐的传播是一个复杂的过程。受到大学生喜欢与关注的音乐作品，能够引起社会的广泛关注。因此学校需要充分利用大众传媒，了解大学生的音乐取向，从而做好宣传与引导工作，促进大学生形成健全人格。

二、大众传媒对于高校音乐传播的影响

（一）大众传媒对于高校音乐传播的积极影响

随着现代大众传媒的快速发展，传媒产业出现融合发展趋势，尤其是新媒体和传统媒体的融合日益密切。例如，传统的广播电视台逐步推出了数字化服务，互联网产品数量不断增多，自媒体数量也不断增多，发展势头也逐步增强。大众传媒的快速发展，已经影响着人们生产生活的方方面面，尤其是政治、经济、教育等领域。在大众传媒的推动下，高校音乐传播速度加快，并且呈现多元化发展趋势。音乐形式、内容的不断创新，大学生的音乐素养也不断提升。在大众传媒的带领下，可以让拥有相同音乐审美的大学生聚集起来，共同进行音乐创造，为高校音乐文化发展带来巨大的推动力。伴随着高校音乐专业的快速发展，相关教育理念也不断完善。由此可见，大众传媒作为音乐传播的重要媒介，对高校音乐传播有着直接影响。只有传播优秀的音乐作品，才能够弘扬中华民族传统优秀文化。大众传媒推动了高校音乐传播的多元化发展，并且两者相互影响、相互促进，实现了两者的共同发展。音乐作为一种艺术，具有美育的作用，可以帮助学生放松身心、陶冶情操。随着我国音乐产业的快速发展，音乐作品形式、种类、数量也逐步增多，这是社会环境发展所带来的影响，也为高校音乐的创作与传播提供新的可能。由此可见，大众传媒对于高校音乐传播具有积极的推动作用。

（二）大众传媒对于高校音乐传播的消极影响

虽然从大众传媒发展历程来看，高校音乐传播方式与途径发生了较大的改变。例如，在现代社会中，大学生可以利用互联网检索各种各样的音乐资源，但是由于目前互联网监管还不够完善，存在许多非法获取音乐资源的方式，这在一定程度上损害了唱片公司的利益。同时在现代社会中，音乐从创作到传播过程中，可能经过多次“包装”，最终呈现给社会大众。“包装”也成为网络营销中的热门词语。但是很多音乐作品只关注炒作，没有重视作品内涵，这在一定程度上会对我国大学生造成不利影响，尤其是对于刚刚步入高校的大学生来说，盲目追求个性，想要引起他人的关注，逐渐迷失自我。此外，在市场经济逐步完善的时代背景下，音乐商品化趋势明显，许多创作者都是按照模板化的方式来创作的，创作的音乐作品虽然流量高，但是很难引起大学生的情感共鸣，也无法推动大学生健全人格的发展。

三、新课标背景下大众传媒在高校音乐传播的应用策略

（一）充分发挥校园广播的作用

校园广播是校园传媒的重要组成部分，其主要是利用广播来宣传信息，一般是在课余时间播放音乐。广播传媒在高校音乐传播中具有重要的作用，其简单直观，容易被学生所接受。同时，广播传播不受时间地点的限制，不依赖于互联网，直接通过耳朵即可听到音乐，可以实现校园的全覆盖。校园广播与其他传媒相比，传播方式比较方便，也可以利用手机、平板电脑来获取往期播放内容。随着现代大学生近视率的不断提高，相比于一些需要用眼的多媒体来说，校园广播无须用眼，主要以声音为音乐传播方式，是最直观的传播方式。因此需要高校重视起来，有效利用校园广播来传播优秀的音乐作品。例如，高校可以利用广播介绍革命歌曲或者是民族歌曲，如《洪湖水浪打浪》《十送红军》、傣族民歌《月色》、苗族民歌《飞歌》 ，从而弘扬革命精神，让大学生了解中国传统优秀的音乐文化，有助于大学生树立民族自信心以及社会主义核心价值观，有助于提高大学生的音乐素养。

（二）充分利用互联网媒体的优势

广播电视属于传统媒体，在过去很长一段时间内，在传媒领域占据绝对的主导地位。但是随着现代互联网的快速发展，互联网媒体在信息传播上展现出不可取代的优势，数字音乐更是成为现代音乐传播的主要形式，也成为现代音乐制作者的主要创作方向。互联网在信息传播上具有较大的优势，可以实现在线信息的传播与共享。互联网的出现可以缩短音乐传播速度，让大学生可以了解更多的作品，从而推动高校音乐作品的传播与发展。同时，互联网具有开放性的特点，这在一定程度上使得国际音乐作品在国内快速传播，文化融合趋势也日益显现，对于大学生的精神世界造成一定的影响。尤其是在一些西方不良音乐作品的影响下，会出现一些问题。例如，一些大学生觉得英文歌比较“洋气”，而中文歌就“土”。因此需要充分借助互联网媒体，做好音乐作品的校内宣传，发挥音乐作品的隐性教育作用，展现其育人作用。各高校应推进校园音乐文化环境建设，从而增强校内的文化氛围，促进教学改革的深入发展。目前，短视频、直播成为热门话题，也是音乐传播的重要途径。2022 年，上百首歌曲通过抖音平台快速在大学生中传播开来，如《乌梅子酱》《孤勇者》等作品，并且一些其他国家的歌曲也在我国大学生群体中快速传播，例如泰国组合Three Man Down 的《Nong》。短视频、直播中的背景音乐通常是用于衬托画面，对于观众来说，背景音乐是影响视频观感的重要因素。现代大学生追求潮流，对于短视频、直播的热情较高，因此需要充分利用短视频、直播进行音乐传播，从而提高大学生的积极性。

同时，高校需要进入网络社区，在网络交流空间中，引导音乐传播走向。在网络时代中，大学生不再是被动地接受、收听音乐，而是主动检索歌曲。网络群组的兴起，为大学生分享音乐提供途径，圈层也更加细化。对于大学生来说，听歌的类型、喜欢的歌手都存在一定的差异，因此音乐审美也更加多样化。高校可以建立相应的社交群组，并进行细化分类，包括说唱、爵士、民谣、流行乐、古典乐等，大学生可以选择加入自己感兴趣的音乐小组，并在群组中分享自己喜欢的歌曲。例如，古风歌曲在过去属于小众歌曲，但是在近些年来我国文化政策的变化中，古风歌曲受到了越来越多大学生的关注与喜爱。高校可以通过组建相应的群组，并开展线上直播活动，从而为大学生展现自我、音乐表现力提供舞台，营造积极向上的音乐氛围，从而推动大学生的全面发展。

（三）深入挖掘大学生对于音乐作品的需求

随着现代大众传媒的快速发展，各种类型的媒体已经成为人们生产生活的重要组成部分，例如看手机已经成为现代大学生的一种生活习惯。手机媒体可以提供各种不同的功能，从而吸引大学生的注意力。例如，目前许多音乐节目都在网络平台播出，并且充分挖掘节目受众的需求，调整节目编排，不但让观众更好地了解音乐作品，也能够更好地欣赏音乐作品，产生情感共鸣。因此，高校需要挖掘大学生的音乐需求，并做好创新工作，推动音乐传播的可持续发展。

从目前大学生经常使用的音乐软件来看，QQ 音乐、网易云等软件是大学生比较青睐的音乐软件。QQ 音乐是在QQ 用户的积累下，通过丰富的曲库为用户提供优质服务；网易云则更加注重为用户分享音乐，其核心策略为创建歌单和歌曲评论，通过个性算法，为用户推送感兴趣的音乐，从而提高用户的满意度。高校可以通过与音乐媒体合作，提出主题活动。例如，高校音乐排行榜，可以通过统计分析大学生听歌倾向与频率，从而制作各大高校的个性化歌单；还可以在社交平台上开通主题讨论，让大学生分享自己喜欢的音乐作品以及个人感想，从而了解高校大学生的音乐倾向，从而制订相应的传播策略，分享优秀的音乐作品，尤其是各种主旋律作品和民族音乐作品，能够让大学生获得情感上的熏陶，塑造健全人格，形成积极向上的校园文化氛围，从而坚定信念，推动大学生的全面发展。例如，在五四青年节中，可以举办“红色回忆”主题歌会，将音乐活动与思政教育相结合，加深大学生对于革命歌曲的理解与印象；还可以通过举办歌舞剧、管弦音乐会等活动，让大学生鉴赏高雅的音乐作品，丰富大学生的校园生活，提高大学生的音乐审美能力。

结 语

在大众传媒快速发展的背景下，高校音乐传播发生了较大的改变，虽然有积极影响，但是也存在消极影响，因此需要结合高校的实际情况，采取不同的策略，充分发挥大众传媒的作用，宣传优秀的音乐作品，发挥音乐的美育作用，从而落实以德树人的目标，推动大学生健全人格的发展。