会同：架起“连心桥”，唱响“和谐曲”

董以良

“同学们注意安全，请走斑马线……”11 月8 日下午5 点，会同县芙蓉学校校门口，一群身着红马甲的志愿者守候在道路两侧，指挥过往车辆、维护交通秩序、引导学生文明过马路，组成了一道鲜艳的风景。

这是会同县芙蓉学校“家长义工团”开展志愿服务的一个微小场景。同一时间，在会同县城北学校、会同县一完小、粟裕希望小学等10 余所学校，都有这样一群“家长义工团”守候在校门，默默奉献爱心。

家校协同育人，是深化教育改革、构建良好育人生态的重要之举。近年来，会同县充分发挥家校共育的重要作用，积极搭建家校共育平台，创新开展家校共育工作，探索构建了“一访二培三联”家校共育新模式，通过开展“大家访”“微讲座”“手拉手”等活动，绘就协同育人“同心圆”。

传经送宝，乡村家长与爱同行

会同县地处怀化南部山区，是一个劳务输出大县，农村地区存在留守儿童家庭教育疏漏、家校沟通渠道和形式“冷化”的现象。

作为“全国家庭教育创新实验基地”和“全国家庭工作先进集体”，会同县城北学校成立了家校共育课题组，创新开设“和乐家校公益讲堂”，定期在当地开展家庭教育“送培到村”活动，帮助农村家长掌握科学教育知识。

“隔代教育，怎样有效辅导家庭作业？怎样有效管理手机和正确使用手机？……农村孩子的家长大多是爷爷奶奶，他们在开展隔代教育中面临了不少困惑。”湖南省家庭教育专家库成员、高级家庭教育指导师、城北学校校长饶菊芳告诉记者，送培前，课题组会通过问卷调查、上门走访等方式进行专题调研，了解乡村家长的教育需求，真正让他们在家门口就能学习到切实可行的家庭教育知识。

送培现场，饶菊芳和课题组成员总会将话筒交给村民，让爷爷奶奶走上台来分享自己的育人故事和困惑，一对一现场答疑。学校还自创自编“家庭教育小品”“家校共育歌曲”等节目，帮助村民更好地理解和认识家庭教育，为乡村学子营造健康的成长环境和和睦的家庭氛围。

“送培活动开展后，村里不少老人认识到，教育孩子不仅仅是学校的责任，作为监护人，他们也有承担起培养孩子行为习惯、关爱孩子心理健康的必要。”岩壁村村委委员龙海波说。

夜校開讲，家校共谋成长之道

“如何正确地对孩子表达关爱？”“和青春期孩子沟通需要注意什么？”11 月8日晚，林城镇中学“家长夜校”家庭教育特色课如期开讲，高级家庭教育指导师唐金娥结合青春期学生心理特点，为30余名家长答疑解惑、指点迷津。

2022 年，怀化市教育局下发《怀化市“家长夜校”工作方案》，在全市中小学（幼儿园）启动“家长夜校”创建工作，引导家长切实履行家庭教育责任。为进一步丰富“家长夜校”活动内容，培育智慧家长，林城镇中学开设了家庭教育特色课程、成立线上智慧父母研修班，每周三、周五晚为家长分批次提供公益性服务课程，引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

“每次课程结束后，讲师会布置‘家长作业并进行评选，写‘鼓励贴‘家庭成员优缺点，进行‘微笑打卡等，并不定期回访，确保课程实效。”教导室副主任张冯介绍。

“这些课程贴合孩子成长实际，针对性和操作性强。”家长梁琛媛深感受益匪浅。“以前我总控制不住脾气对孩子发火，亲子关系十分紧张。现在我按老师教的理念调整沟通方法，放平心态，不仅自己不再焦虑，孩子有心里话都愿意跟我说了。”

目前，会同县45 所中小学“家长学校”“家长夜校”开办率达100%，举办各类主题培训、专家讲座320 多期，培训家长12 万余人次。

双向奔赴，潜心共育静待花开

为构筑家校共育平台，充分挖掘家校合作的巨大潜力，会同县各中小学开展了丰富多样的家校共育活动，推动家校同步协调，形成合力。

会同县一完小把家风建设摆在重要位置，组织全校学生与家长共建家规，相互监督，共同提升。“慢慢地，父母与孩子交流多了、陪伴多了，孩子也变得勤奋起来，主动承担家务。”学校政教主任蓝婷介绍，一纸约定的背后不仅是家长孩子行为的约束，更寄托了孩子对父母和家庭关爱的期待。

该校还精心打造了丰富多样的家长课堂，邀请有专业背景和职业特色的家长走进学校，为学生传授实用的生活技能和经验。厨师家长传播美食制作技艺、医生家长讲解保健知识、警察家长讲解安全防范技能……学校根据学生身心年龄特点，制定持续性、系统性方案，让家长教而有方、学生学有所获。

堡子小学地处农村，校长唐少清充分发挥家长务农优势，开辟劳动教育实践基地，聘请家长作为指导老师，家校携手让学生在实践中提升劳动本领、拓宽劳动知识面，培养他们正确的价值观和良好的劳动品质。

“原来小学的氛围也这么轻松快乐。我相信我家孩子也一定能迈着自信、从容的步伐走进小学。”这是会同县第二幼儿园大班幼儿粟柏霖的妈妈和孩子参观当地几所小学后的真实感受。会同县第二幼儿园开展“家长幼儿进小学”“家长开放日”“亲子户外研学”等活动，帮助家长树立正确的“幼小衔接”理念，缓解家长育儿焦虑，家园双向奔赴，共育花开。