老师好,我今年读初二,感觉自己在家和在校的学习状态完全是两个样子。我平时住校,能在规定时间前起床背书,每次放学几乎是最后一个走,我很喜欢自己的学习状态。可是一回到家,每晚睡前斗志满满,心里想好明天的计划,但第二天总是完不成,很唾弃这样的自己,这和自律有关吗?
亲爱的同学:
你好。看到你的问题,我想肯定地回复你:这和自律无关,和你对自律的认识有关。
自律是什么呢?自律是自我驱动、自我管理,不需要外在的约束和监督,自己就可以规范自己的言行,有自己的目标和计划,并能够付诸实施。你在学校自觉地提前起床背书,学习总是到最晚,都是你在自我驱动。你已经做到了自律,而且做得非常好,这是多好的状态啊!
你对自己产生不确定,是因为在家不能维持你想象中的自律,你希望在家也能保持那种斗志满满、激情充实的状态。然而,自律并不是7×24小时的自律,不是没有学习和娱乐休息的区别、没有情绪状态波动的区别。
人的心理结构有本我、自我、超我三个部分,它们都对我们的言行举止有着不可或缺的作用。“自我”负责的功能里就包含了学习和娱乐休息,它们同样重要。只娱乐休息而不学习,肯定是有问题的,这是基本常识。但一个人只会学习,不能娱乐休息,同样也是有问题的,这是很多人都忽略的。学习如果是耗电,那休息就是充电。光耗电,不充电,再有热情的事情也会倦怠。你在学校已经高强度学习了一个星期甚至一个月,周末或者月末回家一次,为什么就不能允许自己放松休息呢?
娱乐休息不是可有可无的,更不是堕落、懒散,而是维持自律必不可少的一环。对学习来说,几乎没有什么能比休息更重要的了。一个人睡了8小时之后让他学习4小时,那可比睡了4小时之后学习8小时更有效。
好的娱乐休息能够提升学习的效果。学习,不是靠简单的堆砌时间就可以的,效率也很重要。高效率的时候,人就像是处在战斗状态,身体的各个部分都在高速运转,会产生极大的消耗。消耗得差不多了,人就需要休整,需要恢复体力、精力,这个过程是必须的。就算是机器、流水线,都需要定期保养检修,该加油加油,该换件换件。如果明明精力已经消耗得差不多了,不去休息,而是带着疲乏坚持学习,其实也只是空留了一个学习的架子,内里已经跟不上了,这时候学习就不可能是享受,而变成了煎熬。如果因为保持所谓的自律,牺牲了你对自己的认可,牺牲了对学习的持久的热情,那就太得不偿失了。
最负盛名的提升效率的“番茄工作法”,将每一个工作单元设定为25分钟,一个工作单元之后必须强制自己休息3~5分钟,每连续进行4个工作单元休息15~30分钟,不可以因为状态好就延长工作时间,也不可以因为状态不好,就打乱节奏,延长休息时间。休息时间必须是完全放下工作,不要继续思考工作的内容,尽量不要看书、看剧、刷新闻等,这些看起来是休息,实则是在给大脑增加负荷。休息时可以选择喝水、吃东西、远眺、活动身体或冥想等让大脑放空的事情。
所以,你希望在家能有像在校一样紧凑的学习安排,是一个不可能的目标,也是不科学的。如果因此就開始怀疑自己的能力,怀疑自己不够自律,这是在挖自己的墙脚,在摧毁自己的好状态。
与其怀疑自己在家不够自律,不如踏踏实实好好在家休息。如果实在做不到完全的放松,也可以把在家的作息安排得松一点,起床可以晚10分钟、半小时,不用像学校那么赶;任务安排得少一点、难度小一点;给自己几小时完全娱乐休息的时间,发呆、运动、出去逛一逛、找同学聊聊天等。你可以感受一下,这样有确定的休息之后的学习状态和效率,和全天候学习的状态和效率,哪个更好。
自律一天容易,自律一月难;自律一月容易,自律一年难。更难的自律不是7×24小时的自律,而是长期稳定的坚持,想要做到这样的自律,把休息放松作为一项必要的活动放进去,是必须的。希望你能正确认识自律,减少自责,保持长期稳定的坚持。