运用经典理论论据和典型事例

纪顺

文题呈现

阅读下面的材料，根据要求作文。

材料一：如果足够勇敢说再见，生活便会奖励你一个新的开始。

材料二：国家主席习近平在2023年的新年贺词中提道：“今天的中国，是赓续民族精神的中国。这一年发生的地震、洪水、干旱、山火等自然灾害和一些安全事故，让人揪心，令人难过，但一幕幕舍生取义、守望相助的场景感人至深，英雄的事迹永远铭记在我们心中。每当辞旧迎新，总会念及中华民族千年传承的浩然之气，倍增前行信心。”

材料中的“再见”和“前行”引发了你怎样的感悟与思考？请联系当今社会的发展态势，并结合当代青年自身，写一篇作文。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

原文在线

告别往事，追寻未来

李大钊曾言：“一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应。”话语犹在耳畔回响，时代的列车呼啸而来，沉重的使命己担当在肩，伟大的梦想正在呼唤，吾辈青年唯有理性看待过去，勇敢前行，才可成为时代的领航者。【可增加道理论证的材料。】

不汲汲于过往辉煌，虚心前行。张爱玲曾言：“长的是磨难，短的是人生。”人生数十载，何其短暂，辉煌仅是匆匆一瞬，沉湎于荣耀，无异于扼杀未来。且看袁隆平、钟南山等一众院士，年龄已高，荣誉等身，本可退居二线，安享晚年。但仍冲锋在国家事业第一列，何也？图谋高职？非也。【材料与分论点不符。分论点“不汲汲于过往辉煌，虚心前行”的意思是不要只关注过往的辉煌而滞留不前，而两个例证的意思是荣誉等身仍冲锋在前，且“冲锋在前”内涵不明确，不能证明论点，属于非典型例证】“奖牌不过是挂在身上的一块石头”，他们视荣誉如粪土，摒弃赫赫英名，抛弃诱人利益，继续勇攀高峰，徒手摘星辰。正是这些志士们几十年如一日的坚持，敢于对过去挥手，向未来拼搏，中国才能长久发展。

反之，似清朝般，自恃天朝地大物博，沉溺于过往虚假的荣光，终被洋人的坚船利炮轰开国门，再想起身前行，为时晚矣。两种对过去的选择，孰好孰坏，大家心知肚明。【例证陈旧，不是典型事例，清朝的状况不是简单概括成“沉溺于过往虚假的荣光”就可以的，而且这个例证不是“选择”的问题，与前文的“选择”不在一个频道。】

不伤感于昔日，昂首前行。屈原为守心中坚贞，“虽九死其犹未悔”；司马迁欲著书立说，“虽万被戮，岂有悔哉”。二人皆遭受苦难，于常人而言，必为人生低谷，但他们仍具苏轼般“一蓑烟雨任平生”的乐观心态。究其根本，信念使然，为了心中的光明，他们敢于前行，直面苦难。【选择论据要挑自己熟悉的，但“熟悉”不等于陈旧，如果选用的论据都是人尽皆知的，文章會失去新鲜感。最好选择时代感较强的新鲜材料。就此处材料来看，屈原、司马迁、苏轼，人尽皆知，且在表达“不伤感于昔日，昂首前行”这个论点时显得力不从心】这种坚定不移的信念，驱动他们在追求理想的路上至死不渝。时代在进步，几千年后的今日，我们仍要坚守初心，摒弃过往的颓势与自卑，建立自信。

当今，正值世界百年未有之大变局，国际形势风云突变，中国如何在此中稳步向前、社会如何踏实进步、个人如何提升自我？这些都是时代之问、世纪之问。习近平早已为我们指明了方向，要想赓续民族精神，当摒弃过往，勇敢向前。摒弃过往，即为取精华、去糟粕，延续中华千年传承的浩然之气，忘却过往辉煌与低谷，转化为信心与信念，坚定不移地大步向前。

悟已往之不谏，知来者之可追。

◆升格建议

本文部分作为典型事例的论据与中心论点不相关。作文中袁隆平、钟南山等例证虽较为丰富，但这些例证明显与分论点的论述方向不一致，需要调整概述例证的角度，使其与分论点观点一致；文章典型事例过多，而经典理论论据相对较少，且典型事例过于陈旧。“典型事例“的含义就是指具有典范性和代表性的事例。大致说来，凡是对我们的人生有启示意义的人物、能启迪智慧的事迹等，都可以视为典型事例。作文虽运用了诸多为人熟知的“典型”，但是典型事例要求新颖，文中的屈原、苏轼、清朝等例子比较陈旧，建议替换。总之，议论文的经典理论论据和典型事例要求论据与中心论点或分论点相关，这样议论文的说服力才会更强。

化蝶之作

告别往事，追寻未来

◎丁禹皓

史铁生曾言：“过去和未来都刮着现在的风。”李大钊曾言：“一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应。”【名人名言，很好地证明了观点，且与中心论点一致】话语犹在耳畔回响，时代的列车呼啸而来，沉重的使命已担当在肩，伟大的梦想正在呼唤，吾辈青年唯有理性看待过去，勇敢前行，才可成为时代的领航者。

不汲汲于过往辉煌，虚心前行。张爱玲曾言：“长的是磨难，短的是人生。”人生数十载，何其短暂，辉煌仅是匆匆一瞬，沉湎于荣耀，无异于扼杀未来。且看王泽山院士，苦苦实验二十载，攻克世界性难题，为实现中国武器装备现代化和推进军民融合发展作出了卓越贡献；再看周有光教授，不坠青云之志，推出多部著作。此般豪杰，年事已高，荣誉等身，本可退居二线，安享晚年，但仍奋战在国家事业前线，何也？图谋高职？非也。【补充了相对丰富的材料，明确了虚心前行的内涵】“奖牌不过是挂在身上的一块石头。”他们视荣誉如粪土，摒弃赫赫英名，抛弃诱人利益，继续勇攀高峰，徒手摘星辰。【进一步论述了这些能人贤士虚心前行的具体表现，使得论述更为具体】正是这些志士们几十年如一日的坚持，敢于对过去挥手，向未来拼搏，中国才能长久发展。

不戚戚于昔日低谷，昂首前行。霍金身患恶疾，全身上下仅有手指可动；塞万提斯被海盗俘虏，回国后因无力缴税惨遭入狱。倘若二人深陷低谷，何来黑洞的发现？又何来《堂吉诃德》的传世？于常人而言，二人所历必为人生低谷，但他们仍具“咬定青山不放松”的坚韧。究其根本，信念使然，为了心中的光明，他们昂首前行，直面苦难。【与前文例证对照，使用了不同国别的事例，使论述更有深度】这种坚定不移的信念，驱使他们在追求理想的道路上至死不渝。时代在进步，几千年后的今日，我们仍要坚守初心，摒弃过往的颓势与自卑，建立自信。

当今，正值百年未有之大变局，国际形势风云突变，中国如何在此中稳步向前、社会如何踏实进步、个人如何提升自我？这些都是时代之问、世纪之问。习近平早已为我们指明了方向，要想赓续民族精神，当摒弃过往，勇敢向前。摒弃过往，即为取精华、去糟粕，延续中华千年传承的浩然之气，忘却过往辉煌与低谷，转化为信心与信念，坚定不移地大步向前。

悟已往之不谏，知来者之可追。

【黑龙江哈尔滨德强高级中学】

◆升格点评

修改后的作文更具有说服力。其一，材料与论点关联更密切，王泽山院士、周有光教授的例证使作文的论述更为具体，霍金和塞万提斯的例证使作文的思辨更具力量；其二，道理论证与举例论证相得益彰，作文增加了史铁生的论据，使其议论性更强，更具有说服力。