卡特教练的三堂课

乌卡

我最早感受到体育老师的不可缺失，是通过一部名叫《卡特教练》的电影。

肯·卡特站在学校的篮球馆里，无人理会。学生们自顾自地聊天，讨论刚刚结束的比赛，推诿输球的责任。他不得不提高音量，强调自己的身份。学生们轻蔑的眼神游移过来，伴随着攻击的话语与嘲讽。

如果是你，面对他们会做些什么呢？责骂还是放任？

卡特另辟蹊径，掏出了一纸合约，要求学生们坐在前排上课、考试成绩达标、训练不能迟到，还需要郑重地打上领带以示尊重。这是卡特为队员们上的第一堂课。

篮球是一项集体运动，考验队员之间的默契和信赖，他们需要成为紧密的整体，才能发挥出最好的水平。因此，当部分队员文化课成绩不达标时，卡特毫不留情地要求整支球队停赛，以至于他们缺席了重要的联赛首场比赛。

一荣俱荣，一损俱损，这是团队的意义，也是卡特为队员们上的第二堂课。

或许有人觉得这种事只会在电影里发生，怎么会有教练愿意让一支颇有希望的球队停赛呢？就因为他们没能拿到合格的文化课成绩？

但现实中，卡特教练的原型肯·卡特就是这么做的。宣布停赛后，他成为众矢之的，承受了来自家长、校长和媒体的怒火。

卡特没有退缩，他在意的不是一场球赛的输赢，而是学生的未来。他们所在的社区失业率很高，人人都在承受生活的重压；而高中生毕业率只有50%，其中只有6%的人能上大学。剩下的那些人呢？最大的可能是，犯罪。

卡特想让他们上大学，得到更好的教育，把未来真实地掌握在自己手里，而不是寄托在别的什么上面。

他曾在采访中说，改变一个人只需要做三件事：把一些东西放在手中（一份合约），把一些东西放在头脑中（知识），然后触动他们的心。

家长会上，他据理力争，不是为了自己，而是不希望年轻人受到负面影响。如果他们现在就被告知，合约可以违背、承诺可以打破，那么以后，他们恐怕会更轻易地违背规则、打破約束，直到走上犯罪的道路。

家长们没有被打动，但学生们已然受教。当体育馆门上的锁链被铰断，他们反而捧起了课本。他们学到了第三课：说到做到，扛起责任，履行承诺。努力会有回报。很快他们如愿回到篮球联赛赛场上，尽管没有取得最终胜利，但他们收获了有史以来的最好成绩。更值得欣慰的是，他们顺利从高中毕业。

这也是卡特创造的奇迹。从1997年到2002年，他在里士满执教期间，队里的每一位球员都顺利毕业了：有人读了大学，有人成为真正的球员。

这个奇迹恰好证明，好的老师能够引导学生通往更好的未来。体育老师也不例外，他们不仅教授学生知识与技巧，也磨炼学生的性格与品质。对学生们而言，他们同样至关重要。

（夏荷摘自“雷叔写故事”微信公众号，本刊有删节）