信息技术与学科教学

信息科技与学科教学资源整合对推进学生素质教育有重要作用。利用信息技术进行功能整合教学可以提高教学质量，拓宽学生的认知视野，丰富教学形式，從而进一步培养师生的信息素养，推进素质教育。

本期我们就信息技术与学科教学进行讨论。戴厚祥、朱涛老师从信息化思维出发，阐述了小学数学空间观念的培养策略；王林波老师借助在线表单、运用多媒体、各类工具等，指导如何让教师教得轻松、学生学得有效；顾兴明老师在教学中发挥信息技术的优势，分享了优化语文教学的经验；王庆粉老师以生态立场的信息技术赋能为基础，对小学英语课堂的“生态优化”进行了实践与探究。希望这组文章能给广大一线教师带来启发与思考。

（本刊编辑部）