《糖尿病护理与教育管理》出版：糖尿病护理家园对糖尿病患者健康教育的影响

书 名：《糖尿病护理与教育管理》

主 编：王爱红、程玉霞

出版社：科学技术文献出版社

ISBN ：9787518977871

《糖尿病护理与教育管理》由科学技术文献出版社?出版,主编是王爱红、程玉霞著，本文内容提要:本书分为9 篇，本别介绍了糖尿病患者的饮食指导、运动指导、用药指导、心理护理、并发症护理、血糖自我监测方法、特殊糖尿病患者人群的护理和专科护士的基本操作，附录中有17 个不同表格，方便患者和护理人员对病情、心理健康状态、药物治疗的疗效进行评估。

本文结合《糖尿病护理与教育管理》，简要直观的探索了糖尿病护理家园对糖尿病患者健康教育的影响。 我国常见的以高血糖为代谢性病症即为糖尿病，其发病因素主要是和患者体内胰岛素缺乏或胰岛素作用能力失调相关。 糖尿病患者并发症也较多，会导致患者各个组织发生损害，如肾、心脏、血管等。患者治疗时间也较长，严重的影响着患者的生活和工作乃至健康。因此，做好糖尿病患者的健康教育尤为重要。糖尿病护理家园对糖尿病患者健康教育护理主要分为三部分，第一规范护理家园工作：护理模式体系化时护理家园模式，医院科室需成立并完善护理工作组，有科室护士长担任护理工作主任，对整个护理工作进行管理和统筹。采取资历大的护士带领新护士实现一对一帮扶工作制度，从而提升护理家园整体的护理质量。需对护理家园的所有护理人员进行加强的培训，如加强心理辅导能力、患者饮食规划、行为管理等各方面护理，切实为患者服务。 与此同时，护理小组需时刻与管床医师进行沟通交流，为患者制度严格的护理目标和健康教育目标，将目标分为长期和短期。第二健康教育护理。 此护理时糖尿病健康护理家园的重点，要求护理人员对患者进行针对性的心理辅导、健康教育、健康知识演讲和合理饮食规划。 面对患者，护理人员需以人为本的护理理念，正向的与患者及其家属进行沟通，根据患者的自身状况和日常习惯进行沟通，糖尿病患者治疗糖尿病的时间往往过长，其自身心理存在着很多负面情绪如焦虑、烦躁等。并且对糖尿病知识的缺乏，护理人员需从普及糖尿病疾病知识开始，根据患者的实际情况，讲诉患糖尿病的原因及糖尿病产生机制及如何才能康复等。科学的心理辅导让患者对护理人员和治疗方案产生信任，从而配合医生的治疗方案，并排除患者的逆反情绪。 同时，护理人员需要求患者家属对待患者多给予一些耐心、陪伴和关怀，从而确保患者在治疗时的精神状态。 在糖尿病知识普及方面，护理家园要求护理人员对患者集中进行糖尿病健康知识宣讲和个性化健康教育二合一的教育方式。 其中进行糖尿病健康知识演讲，需根据不同科室患者的时间，每周开展一次专家知识巡讲，专家需跟患者讲解糖尿病的来源、药物使用、饮食等方面的知识，帮助患者用积极向上的态度面对病情，并每天监督患者保持适当的运动。 护理人员需根据不同患者的性格开展针对性的个性化教育方式，根据患者自身性格对患者进行一对一的健康教育，并向其讲解自身疾病的健康知识，让患者主动配合医护人员的治疗。第三护理细节管理。在收治患者后，专门的护理人员向患者介绍护理家园的规划和目标，及时记录和整理好患者的病情、身体状况、血糖指数和既往史等。 每两周患者需进行空腹血糖和餐后两小时血糖检查，护理人员需做好记录，并保持对患者的家访和电话随访，监督患者进行糖尿病知识的学习，时刻保持良好的饮食和行为习惯等。

护理家园中教育模式的实施可以更好的帮助患者了解糖尿病，做到更好的预防和治疗，树立健康的意识改善患者不良的生活方式，并督促患者长期保持健康的生活方式。 进行健康教育教育可以促进人们健康意识的增强，身体健康得到提高，减少非正常死亡的风险，促进患者的自我保健能力提高，养成一种良好的习惯，为今后的健康生活保障护航。 糖尿病护理家园模式应用在糖尿病患者上并实施健康教育，通过对患者不同情况进行分析，对患者采取针对性、个性化措施实施病情治疗，并采取图文结合形式进行健康教育，搭配现代化的网络运行，进一步加强了与患者及其家属的沟通交流，充分的传达了糖尿病患者对糖尿病的认识，并提供了系统专业化的学习方案，帮助患者进一步了解患者自身病情情况，让患者懂得自我保护和基本的治疗方法，来应对一些突发状况。护理家园模式从患者出发，对患者实施全方位教育，从饮食、运动、用药方式等出发，对糖尿病知识的掌握和病情控制具有明显的效果。 护理家园的实施，可以让医护人员和患者面对面交流，引导患者释放自身内心承受的压力，加强交流进一步建立良好的医患和护患关系，缓解患者的负面情绪和压力，是推动糖尿病患者康复的一种非常理想的方式。 （文稿：吴雪红、周进 秦皇岛市中医医院红卫里门诊 河北秦皇岛）