木 木/编写
当父亲问到儿子在校学习的情况时,儿子回答:“很不错,今天我学会了写作。”父亲说:“非常好!那你写了什么呢?”“我不知道,”儿子回答,“因为我还没学阅读。”
一天,我帮妹妹检查作业。老师布置的作业其中一项是用“先……再……”造句。
例题是:我每天回到家后都是先洗手再吃饭。
妹妹是这样造句的:先生,再见!
批完试卷后,老师说:“90 分以上的人和80 分以上的人一样多,80 分以上的人和70 分以上的人一样多。”
同学们都很高兴地问:“那不及格的人呢?”
老师回答:“不及格的人和全班的人一样多。”