大学生党员弘扬伟大建党精神的价值旨归与实践路径

张贺森

大学生党员弘扬伟大建党精神的价值旨归与实践路径

张贺森

[作者：电子科技大学马克思主义学院在读硕士研究生]

伟大建党精神是中国共产党人的精神谱系之源，高度凝练了政治信仰、精神品质和价值追求。大学生党员在大学生群体中有着先锋模范作用，是中国特色社会主义事业坚定的建设者和接班人。大学生党员弘扬伟大建党精神，有助于锤炼政治品格提高党性修养、激发奋斗精神学好自身本领、筑牢理想信念，以推动高校党建工作创新。高校党组织要通过常态化党史学习教育、成立党员先锋队以及搭建社会实践平台等实践路径来引领大学生党员弘扬伟大建党精神。

大学生党员；伟大建党精神；价值旨归；实践路径

习近平总书记在二十大报告中指出：“弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。”[1]大学生党员是大学生群体中的先进分子，有着对共产主义坚定的信仰，是广大大学生群体的红旗手，更应该积极弘扬伟大建党精神，用青春的能动力和创造力激荡起踵事增华、奋楫争先的浪花，立志成为新时代的好青年。

一、伟大建党精神的科学内涵

“伟大建党精神集中体现了中国共产党的性质宗旨、初心使命、理想信念，高度凝练了中国共产党人的政治信仰、精神品质、价值追求，绵延与彰显在中国共产党人的精神谱系之中。”[2]伟大建党精神孕育于百年前，在那个军阀割据、百姓流离失所，那个封建主义霸道横行、帝国主义虎视眈眈、新思想新文化风起云涌的时代，一群青年人高举马克思主义伟大旗帜，坚持真理，坚守理想，勇敢地投身于救国救民的伟大事业中。“伟大建党精神，思想精辟、内涵丰富，意义重大、意境深远，深刻揭示了中国共产党的特质，是我们全面认识和准确把握中国共产党为什么能的一把金钥匙。”[3]如今，中国特色社会主义进入了新时代，继续弘扬伟大建党精神，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的动力之源，同时也是永葆党的先进性和纯洁性的制胜法宝。“实践性是伟大建党精神的鲜明特征，今天我们凝练出伟大建党精神，不是为了束之高阁，而是要大力传承和弘扬，加快推动伟大建党精神融入各个领域。”[4]应该继续传承红色血脉、延续伟大精神，努力将伟大建党精神融入自己的学习、工作和生活之中，从伟大精神中汲取不怕挑战、克服困难的不竭动力，努力在青春赛道上奔跑出当代青年的最好成绩。

二、大学生党员弘扬伟大建党精神的价值旨归

伟大建党精神是党的历史进程中不可或缺的精神“钥匙”，传承并凝聚着激昂前行的红色基因和实践斗志。大学生、青年人都是充满生机、充满希望、充满活力的年轻群体，都是有着为国家、为人民努力奋斗理想信念的时代弄潮儿。而大学生党员，是大学生中思想先进的一群人，是大学生中的排头兵，在广大大学生中发挥着表率作用，同时也是党员队伍中充满朝气和活力的新鲜血液。所以大学生党员能否弘扬伟大建党精神，弘扬光荣传统，赓续红色血脉，就显得尤为重要，这是培育青年、播种希望的应有之义。

（一）弘扬伟大建党精神是大学生党员增强党性修养的必然要求

党性修养是每一名共产党员的终身必修课。党性是每个党员立身、立德、立业之根本，是踏踏实实为人民干好事干实事的信念之源泉。党性修养，这是党不断从胜利走向胜利的制胜法宝，也是党一直受到中国人民衷心拥护的关键底色。一个共产党员，党性修养的“功夫”深不深、“程度”够不够，直接决定了他的理想信念还是否坚定如初。大学生党员都还是青年，社会阅历单纯，容易遭受风吹雨打的磨砺和考验，所以更加应该系好政治生命中的“第一粒扣子”，为确保自己的信仰“不变质”、思想“不变味”保驾护航。大学生党员应当深入学习党的历史经验，不断提升自身的党性修养、坚定理想信念，不断提高自身的政治觉悟、思想境界和道德水平，引导广大青年坚定不移地跟随党的方向，坚定不移地忠诚于党，永不变质。将弘扬伟大建党精神和提升党性修养有机统一，彻底做到全心全意为人民服务。所以说，伟大建党精神就是增强大学生党员党性修养的源头活水，滋养着对党的一片赤子之心。

（二）弘扬伟大建党精神是大学生党员学好自身本领的动力之源

学习过硬本领，奋进伟大征程。青年兴则国家兴，青年强则国家强，而大学阶段无疑是决定青年人能否有本事担当民族复兴大任的关键时期。空谈误国、实干兴邦，如果不刻苦学习，不把本领学好，那还怎么谈报效祖国，怎么建设中国特色社会主义伟大事业。大学者，研究高深学问者也，大学生的本职工作就是学习。大学时期是我们青年人获得知识、学好本领、打下基础的关键时期。而伟大建党精神就是大学生学习路上的指路明灯，不断地陪伴着他们学好知识，打下基础，并提供强大的精神动力。“新时代民族复兴大任将青年大学生的个人梦与国家梦、社会梦紧紧统合在一起，需要青年大学生肩负起这种历史担当、社会担当、实践担当，自觉成长为心中有理想、胸中有信仰、脚下有力量的时代新人。”[5]通过学习和弘扬伟大建党精神，大学生党员可以更加深刻地理解“压舱石”的重要性和“风向标”的作用，从而更好地把握时代的发展脉络，激发出投身新时代新征程伟大事业的坚定信念和强大动力，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

（三）弘扬伟大建党精神是各个高校党建和思政工作的现实要求

新时代高校党建和思政工作尤为重要，宏观意义上讲，这是使中国特色社会主义大学走向世界一 流大学，培养担当民族复兴大任的人才的基础；微观意义上讲，能够引领青年学生形成以马克思主义为指导的科学的世界观、价值观、人生观，伴随他们的学习和生活。当下，党的建设取得了巨大成就，而高校党建则是其中不可或缺的一环。然而，在当前的高校党建工作中，还存在着一些客观的问题。比如，一些大学生党员对马克思主义和党的相关理论知识缺乏学习、入党动机不纯、理想信念不够坚定等。应该尽早从源头上解决，深入推进大学生党员弘扬伟大建党精神，使他们的信念更加的纯粹、思想得到升华，坚决贯彻党中央坚决清除一切损害党的先进性和纯洁性的因素的要求。弘扬伟大建党精神是高校做好党建工作的有力保证，也是高校党建工作的应有之义，更是现实要求。马克思主义是思想武器，伟大建党精神是马克思主义和中国共产党百年实践紧密结合的产物，是能够“说服”和“鼓励”大学生的强大精神动力。要用伟大建党精神吸引和凝聚大学生，激励他们坚定理想信念、勇于担当使命、发扬斗争精神、坚持人民立场、永远跟党走。

三、大学生党员弘扬伟大建党精神的实践路径

“青年大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，要坚持用伟大建党精神锤炼坚强意志，克服前行道路上的艰难险阻。”[6]高校学生党支部要充分发挥好战斗堡垒作用，要求大学生党员用伟大建党精神来把握时代脉搏，感悟人生方向，时刻铭记青年一代人的责任担当。

（一）开展常态化党史教育，深入理解伟大建党精神的红色基因

“党的历史是最生动、最有说服力的教科书。”[7]党史教育绝不是一闪而过的过眼云烟，开展常态化党史教育工作显得非常重要。伟大建党精神根植于党的历史，在传承中也应该在党的历史学习中去传承。将伟大建党精神融入常态化党史教育中，用鲜活的革命先烈故事、用直观的革命文物、用精彩纷呈的讲述，来让大学生党员真正地用心聆听那个年代的声音，这样才能保证历史川流不息，精神代代相传。可以从专题讲座、党史宣讲以及参加红色老区等主题活动来进行常态化党史教育。

一是进行专题讲座。学校党委统一组织宣讲团，下到各院党委（党总支）进行讲座，主要讲授系统化的党史知识，让同学们全面地、正确地了解中国共产党是如何从成立到带领中国人民迎来了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃，并非雾里看花、似是而非，真正做到学史明理。二是进行党史宣讲。各个学生支部，由支部宣传委员牵头，组织支部党员在开展组织生活的时候，讲述党史故事。形式可以多种多样，也可以演化为话剧，小品等更加生动形象的表达方式，使大家了解革命先烈故事，学习高尚品格，做到学史增信。三是参加红色革命老区。各院党委（党总支）进行统一组织，各支部具体实施。去参观红色老区，是最直观生动的教科书，革命文物历历在目，历史过往顿时沁入心底，做到学史崇德和学史力行。这样的常态化党史教育开展，将党史教育融入党组织日常的组织生活中，可以让伟大建党精神真正的由脑入心，可以打下弘扬光荣精神的基础。

（二）设立党员先锋队，争当校园里为大家服务的排头兵

对于大学生来说，宏观意义上的直接讲全心全意为人民服务，可能会有一些宽泛。但联系实际情况就是指为人民群众做的好事实事、对人民群众的态度和温度。大学生党员的学习和生活环境大部分时间是在学校，那么就应该在学校里做到全心全意为老师和同学们服务。各个学生党支部应设立党员先锋队，积极发挥基层党组织战斗堡垒作用。

总体来说可以分为三个层面，老师、同学和其他层面。每个党员先锋队专门执行一个层面的工作，一个学期进行一次交换。在老师层面，主要工作是协助老师开展支部建设工作以及“三助一辅”岗位等。在学生层面，可以分为两个方面：一是学习，可以选出成绩优秀的党员同志对成绩吃力的同学进行辅导，成立学习帮助小组；二是工作，在各类学生组织开展工作需要人手时，需要人手的时，党员先锋队必须发挥先锋作用，冲在前面。其他层面，主要是应对一些特殊事件。比如有一些突发情况和志愿活动时，冲在第一线的就应该是党员。大学生党员就应该做一名实干家，将实践作为自己学习工作的第一准绳。秉持初心担使命，越苦越难越向前，不仅要将伟大建党精神放在心中融入血脉，更要与实践结合起来，创造新的胜利。

（三）组织社会实践活动，展示大学生党员挺膺担当的青春风貌

“马克思主义不是书斋里的学问，只有走到现实中去，才能体会到马克思主义人民立场、观点、方法。”[8]这同伟大建党精神一样，如果只是学习精神而不运用精神，那根本无法赓续红色血脉。大学生党员就应该走到社会中去弘扬伟大建党精神，去展示大学生党员风貌，去踏踏实实为大家干点实事。组织社会实践活动可以分为城市和乡村两个地区。城市地区主要是与社区党委进行校社共建等，学院党委（党总支）可以与学校附近社区党委取得联系，共建大学生党员社会实践平台，为大学生党员服务群众提供有力的平台。这样才能追随革命先烈的高尚品格，学好伟大建党精神的无字之书。而乡村地区，在乡村振兴的战略背景下，在习近平总书记年轻人应当“自讨苦吃”的号召下，大学生党员利用寒暑假积极下农村，投身乡村振兴的伟大建设中，是无比光荣的。乡村振兴的发展离不开大学生这样的知识分子带去技术，也离不开青年人这样的新鲜血液带去活力。学校各个党委（党总支）应统一组织，从各个支部抽调出不同专业的党员，与各个农村党支部进行对接，确保大学生党员人身安全和专业力量的对口，更好地为乡村振兴事业服务。积极地组织大学生党员参与到社会实践活动中，既为人民、为社会干了实事，还给广大大学生树立了先锋模范作用，引导他们一起投身于中国特色社会主义伟大事业的建设中。

四、结语

对大学生党员进行伟大建党精神的教育和实践，既能够培养弘扬光荣传统、赓续红色血脉的青年党员，也能给广大青年学生做好榜样，使他们成为能够担当中华民族伟大复兴大任的新鲜力量，是凝聚奋进新征程青春力量的动力之源。

[1]习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告（2022年10月16日）[M].北京:人民出版社,2022:1.

[2]黄进.弘扬伟大建党精神汇聚立德树人伟力[J].中国高等教育,2021(Z2):1.

[3]曲青山.弘扬伟大建党精神[N].人民日报,2021.7.8(09).

[4]金国峰.伟大建党精神融入高校思想政治教育研究[J].学校党建与思想教育,2022(05):49-52 +61.

[5]王管.伟大建党精神融入大学生思想政治教育的理论审思和实践路向[J].国家教育行政学院学报,2021(11):46-52.

[6]刘丹丹,王萌.大学生弘扬伟大建党精神的实践进路[J].学校党建与思想教育,2022(04):33-35.

[7]习近平.在党史学习教育动员大会上的讲话[J].求是,2021(07):04-17.

[8]习近平与大学生朋友们[M].北京:中国青年出版社,2020:335.

（责任编辑：杨书元）