《诫子书》跟踪学习

一、课内跟踪

【基础存盘】

1.下列语句的朗读节奏划分有误的一项是（）

A.淫慢/则不能励精

B.非淡泊/无以明志

C.静以/修身

D.非学/无以广才

2.请你解释下列加点的词语。

（1）诫子书

诫：_____________________

（2）夫君子之行

君子：_____________________

（3）俭以养德

以：_____________________

（4）非淡泊无以明志

淡泊：_____________________

（5）非宁静无以致远

致远：_____________________

（6）淫慢则不能励精

慢：_____________________

（7）险躁则不能治性

治性：_____________________

（8）遂成枯落

枯落：_____________________

3.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）非学无以广才，非志无以成学。

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（2）年与时驰，意与日去。

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（3）悲守穷庐，将复何及！

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★4.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）

A.“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世”，诸葛亮用殷切的口吻劝诫儿子要珍惜时间，认真学习，否则将一事无成，于社会亦无用处。

B.从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书信中，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切。

C.全文通过智慧理性、简练谨严的文字，劝诫儿子勤学立志、修身养性。

D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的美好愿望。

【课内精读】

阅读《诫子书》，回答问题。

5.写出文中提到“志”的语句，联系上下文，说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。

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6.怎样理解文中的“静”？

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★7.诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成才需要具备几个条件？这几个条件之间又有什么关系？

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二、跟踪迁移

【拓展阅读】

（一）

复儿子书①

来信均悉，兹再汇汝日本洋五百元。儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业②皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。求学宜先刻苦，又不必交友酬应。千金之资③，亦足用一年而有余，何四月未满即已告罄？汝苟在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝。特④汝不应若是耳。汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所消耗。且汝亦尝读《孟子》乎？大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困心衡虑之后，而始能作。吾儿恃⑤有汝父庇荫，固不需此，然亦当稍知稼穑⑥之艰难，尽其求学之本分。非然者，即学成归国，亦必无一事能为。今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致函戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之。毋负老人训也。

（有删改）

【注释】①本文节选自张之洞回复儿子的书信。②业：已经。③资：钱财，费用。④特：不过。⑤恃：倚仗，依赖。⑥稼穑：泛指农业劳动。

8.请解释下列加点词在文中的意思。

（1）汝苟在理应用者

苟：_____________________

（2）固不需此

固：_____________________

9.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（断四处）

用 钱 事 小 而 因 之 怠 弃 学 业 损 耗 精 力 虚 度 光 阴 则 固 甚 大 也。

10.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）虽每日百金，力亦足以供汝。

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（2）余今而后恐无望于汝矣！

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11.作者给儿子写这封书信的目的是什么？

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（二）

欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑氏自誓守节，亲诲其学。家贫，以荻①画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及加冠，嶷然有声②。一日，修得唐韩愈遗稿于废书簏③中，读而心慕焉。苦志探赜④，忘寝食，必欲并辔绝驰而追与之并，遂以文章名冠天下。

修母尝谓之曰：“汝父为吏，常夜烛治⑤官书，屡废而叹。吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生，不得尔。吾曰：‘生可求于？曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生，犹有死也，而世常求其死也。其平日教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服⑥之终身。

（《宋史·欧阳修传》）

【注释】①荻：植物名，形状像芦苇。②嶷然有声：很高的声望。③簏：竹编的盛物器具。④赜（zé）：精微，深奥。⑤治：研究。⑥服：服从。

12.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）幼敏悟過人，读书辄成诵。

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（2）求其生而不得，则死者与我皆无恨。

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★13.《诫子书》中，诸葛亮认为“才须学也”，请结合《诫子书》和本文谈谈如何做才能学有所成。

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（拟题 贵州 杨正猛）（参考答案见下期）