第七课 第二三框 同步精讲

李明溪

思维导图

自主预习

结合思维导图，认真阅读教材，完成下面填空。

1. 小华发现，随着弟弟的出生，爸爸妈妈似乎不爱自己了。实际上，如果细心体味，不难发现，家中的亲情仍在，只不过是_________发生了变化。

2. 小伟和父母经常发生矛盾和冲突。小伟如果要化解矛盾和冲突，应该掌握_________的技巧和_________的智慧。

3. 当今社会，我们常常通过电话、微信等方式和父母交流、沟通。可见，现代沟通手段的丰富，使家庭成员的_________、_________方式发生了较大的变化。

4. 过去的家庭，往往讲“三从四德”“夫为妻纲、父为子纲”等，而现在的家庭氛围越来越_________、_________，家庭成员致力于创建学习型家庭。

5. 家庭成员之间_________是家庭美满幸福的重要条件。

易错点拨

1. 父母和子女之间的冲突无法化解。（×）

点拨：父母和子女之间存在冲突是正常现象，是可以化解的。亲子冲突需要双方通过良好的互动来解决，互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，可以帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。所以，当冲突发生时，亲子双方都要反思自己的行为，主动化解。尤其是子女，如果与父母发生冲突时，要学会主动化解，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。

2. 家务劳动是妈妈的份内事，与孩子无关。（×）

点拨：幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。 我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。

名言解读

父子之道，天性也。

出处：《孝经·圣治》。

原意：父子之间的亲情，体现的是人的天性。

教材链接：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱，我们要学会用心感悟。

热点演练

材料一：漫画《亲人的爱》。

材料二：2023年6月25日《咸阳日报》报道：咸阳市深入推动劳动教育+家校赋能：印发《关于建立中小学生劳动教育清单制度的指导意见》，分学段编印《劳动教育清单参考内容》，开发家务劳动、家居美食、养殖种植、手工技能、实践服务、职业体验等6类、57个劳动项目，指导家长与学生签订《家庭劳动任务书》，针对劳动态度、劳动技能、劳动成果填写《家庭劳动记录单》，引导家长每年指导孩子熟练掌握一到两项生活技能，让孩子学会收拾自己的房间、洗衣、做简餐、修理简单家用物品等必要的家务劳动技能，帮助学生养成居家劳动的良好习惯。

阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题。

（1）如何看待材料一中“亲人的爱”？

（2）材料二中咸阳市的举措会给家庭带来哪些影响？

（3）我们应该如何为构建和谐家庭贡献力量？

【思路点拨】

解答第（1）问，通过画面和文字提示我们可知，亲人代替孩子做了所有应该做的事情，不利于培养孩子的劳动能力，不利于孩子身心健康成长，所以，这种“爱”并不是真正的爱。解答第（2）问，我们要明确回答问题的角度，即对家庭的影响。然后明确材料的指向，对学生进行劳动教育，从而总结概括出答案。第（3）问考查建设和谐家庭的做法，结合材料总结出积极参加家务劳动、主动和父母交流沟通等，合理组织答案即可。

【参考答案】

（1）这种做法不利于培养孩子的劳动能力，不利于孩子身心健康成长，所以，这种“爱”并不是真正的爱。

（2）有利于营造良好的家庭氛围；有利于建设和谐家庭；有利于让家庭更加幸福美满；等等。

（3）樹立正确的劳动观、价值观；积极和父母交流沟通，做好自己应该做的事情；主动参与家务劳动；等等。

真题甄选

1. （2023·安徽中考真题）亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是（）

A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君

B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

2. （2023·黑龙江齐齐哈尔中考真题）右图启示我们，在家庭生活中应该（）

A. 保持独立，我行我素

B. 对父母的要求言听计从

C. 积极构建民主平等的家庭氛围

D. 减少与父母的沟通，避免产生矛盾

参考答案：1. D 2. C