■玉晓新 广西国际商务职业技术学院
随着经济全球化的日益深入,文化越来越成为国际政治、经济博弈的聚焦点,越来越成为国家综合实力竞争的重要因素。文化是民族的传承血脉,是人民的精神家园,在历史发展进程中起着教化民众、激励民心、凝聚民族的重要作用。党的二十大以来,高质量发展逐渐成为全面建设社会主义现代化国家的首要任务,党中央对中国式现代化进行了具体阐述并做出了重要战略部署。国家层面的发展是由地区层面的经济高质量发展推动的,因此在广西的经济发展过程当中,相关财经院校在现代商贸人才的人力资源配给当中起到了重要的作用,即在融合了桂商当地精神文化的前提下,为当地的经济发展提供源源不断的人才支持。
在新时代背景下,企业文化成为行业竞争的关键竞争力所在,对企业成长有着无比的重要性。广西为了促进商贸经济发展,也应该重视对优良桂商文化的继承,是新时代广西经贸发展的必然需要。桂商文化是近几年来经过对广西商贸经济发展不断整理与补充所总结出来的对广西经贸文化的深刻反映,所以,新时代的经济发展需要继承优良的桂商文化,是新时代经济发展的必然需要。
品牌建立工程是企业品牌迅速成长的必要手段,对现代企业制度建立有着重大作用,是增强企业竞争力的关键措施,所以,在桂商品牌传播与成长过程中,还需要形成属于桂商文化自己的企业名牌,从而利用名牌经济,提高桂商品牌的社会效益。一个桂商的文化品牌具有以下含义。
首先,能够给桂商品牌传播带来重要的司法保障。品牌价值是企业成长过程中维权能力的主要表现,所以,设立桂商文化品牌,对桂商品牌开发与传播也能够产生一定的司法保障效果。当前的商业市场中,还存在着非常严重的假冒伪劣商品问题,对企业经营的整体利益造成了很大的负面影响,再加上现在的社会是信息时代,网络高速发展,如果有大量假冒伪劣商品存在,就会给原有的企业经营造成很大影响,而如果缺乏对品牌的合法保障,就会造成企业无法维权,而品牌是在企业纠纷问题中主要的维权方式,所以,为了促进桂商文化产业的健康发展,就需要建立桂商文化产业的新品牌体系,为桂商文化产业进一步发展创造一定的法制保障。
其次,品牌价值可以显著增强桂商文化的社会意义。由于品牌价值本来就具备很强的社会增值作用,是企业在商品领域的一个无形增值表现。所以品牌价值竞争是商业产品市场活动中最主要的社会竞争力之一,对商业产品市场而言也具备着很强的增值作用。新时代的商业产品市场中,在很大程度上可以表现为品牌价值竞争,反映出品牌价值对商业产品市场的社会价值属性。同种类的企业产品由于品牌差异,其本身的市场价格也就会产生较大的不同,如同为手机,小米与华为就由于其产品的差异,市场价格也会出现不同,所以,企业如果为了继续推广桂商文化的价值发展,就必须做好品牌的打造工作,以进一步增强桂商产品的市场价值与竞争力。
桂商文化通过长期的企业文化传承与弘扬,通过与世界优秀文化理念的融合,形成了极深的文化核心内涵,对桂商发展有着巨大的文化指导意义。所以,在对现代商贸人才的培育过程中,就必须重视对先进桂商文化精神的继承,而文化精神继承又是培育现代商业人才的重要基础与根本,唯有对先进桂商文化内涵的继承,才可以在既有桂商文化底蕴的基础上,进一步融合商业现代氛围与传统经营企业文化的精神,以提高现代桂商人文的核心品质。在对广西地区现代商业人才的培育过程中,最为关键的便是对商业精神的继承与培育,而对商业精神的主要体现便是桂商文化,人们唯有全面认识到桂商文化的基本内容与价值,才可以更加深刻地认识到桂商文化的核心内涵,才可以根据中国新时代市场结构和商业模式发展演变的形势,为桂商文化赋予全新的价值内涵与时代精神,从而促进桂商的文明成长。
所谓桂商文化,通俗来说就是由广西地区商帮在经商过程当中产生的商业文化与区域文化相结合的一种精神表现。从纵向的角度来看,桂商的文化可以从现在一直回溯到秦朝,在从西南地区逐渐向沿海地区不断发展的过程当中经年不衰。从横向的角度来看,对比湘商“敢为人先”的果敢精神,桂商拥有的品质更多是像东部沿海的浙商一样具有“团结、合作、创新”的精神。
商学属于一门职业课程,它涉及商务活动中的商业理论与管理技术。在当前现代商贸人才的培养中,复合型商科人才需要兼具较好的理论功底和较强的实践能力,立体化的人才培养模式注重使人才具备对现实中存在的问题进行解决的能力,强调的是实用型商业人才培养,更加强调实践性技能。简言之,该模式注重的是人才在企业管理业务上的实操能力,以及专业知识运用技能,能够不断为广西乃至周边地区辐射性发展提供源源不断的人力资源支持。
当前,随着我国经济的进一步发展,物质基础的完善满足了人民在物质层面的需求。物质基础的发展带来的结果是精神文明地位不再式微,而桂商文化的存在与持续正高度契合了当前的时代发展需求。因此,实现桂商文化与现代商贸人才的深度融合,就是开辟了一条广西地区经济高质量发展的可行性途径。
目前,各地区的现代商帮等都将自己扎实的历史地理优势,以及深厚积淀的商业人文素质渗透到了商科等专门财经学校的人才培养当中,当前高等学院特别是财经院校对现代化商贸人才培养的重视程度不断加深,并且也已经收到了不错的反响。其一是更加有力促进了学校的人文发展。高等院校通过教学的方式将有关桂商的文化融入院校人才的培训课程当中,学生在课程“润物细无声”的方式下被自己的商业人文建设素质所影响,从一定意义上促进了学校的人文发展。其二是促进了财经学校商帮文化在学校中更加有效、完整的运用。把商帮文化渗透到学生自身品质的养成当中,同时在课堂中开展全方位的品德教育,院校在对人才进行培养的过程当中,由于教育自身存在的双向性与广泛性的特点,这些本来由学生所吸收的知识同样可以影响到教师,这恰如其分地说明了商帮文化目前在财经学校里有着良好的土壤。总之,实现桂商文化与现代商贸人才培养的深度融合,其一能够滋润广西地区高等院校学生特别是商科学生的精神土壤,充沛人文内涵;其二能够推动人才队伍对发展广西地区经济的靶向建设。
桂商文化在财经商贸类人才培养模式中的应用虽然已经取得了不小的成果,但是一些传统的文化观念有时会和新时代的教育产生矛盾,并且桂商文化带有明显的地域性特征,所以在融合之中也产生了许多亟待解决的问题。
(1) 桂商文化与商科学生的品行涵养没有进行有机对接
当前,桂商文化在商科学生的品格培养层面存在一定的缺失,在桂商文化与商科人才的培养当中,财经院校更多是注重经济理论知识、运营管理知识与桂商文化精神的结合,对于企业品质上固然也有所研究,但依然缺少有机结合。主要表现为缺乏对商帮文化教育体系进行全面的理解,就很难建立一个畅通的商帮文化教育体系。而商业人员的吃苦耐劳、开拓包容和不断进取的精神,都需要经过一种潜移默化的养成过程,所以需要进行桂商教育与商业人才培养之间的有机衔接。桂商文化的教育与商业型人才培养的有机衔接是当下经济形势发展的新要求,是对商学素养培育的新要求,没有形成畅通的有机培育体制和机制,则难以培育商科学生吃苦耐劳、敢闯敢拼、朴实亲和、开放包容的商业人格与精神,进而会影响当地地区经济的辐射性发展。
(2) 桂商文化传承和商科学生的素质培养有待深度融合
桂商文化在财经商贸专业培养中尚处于萌芽阶段,两者的深入结合才是未来最为关键的方面。目前,财经商务专业学科关于桂商文化的研究浅尝辄止,通常对形式的重视大于内涵,也未能建立自己的框架。另外,高校对商帮教育的探索没有开展,部分高校对商帮文化教育不甚了解,在教育监管方面还存在欠缺。所以,通过互动培养方式能够有力推动桂商教育与财经经济专业培养方式的结合。
基础教育是中华民族复兴和现代化前进的重要基础,立德树人是学校的根本任务。儒家经典《大学》将修身养德视为首要纲领,“大学之道,在明明德,在亲民”。对于当前的财经院校而言,在人才培养过程当中,在课程内容的安排层面可以将宣扬桂商文化、传统桂商历史作为学院人文内涵建设的重要内容。对于地区经济发展来说,财经院校的学生大多数都涉及广西地区的经济发展领域,能够为广西地区在经济建设层面提供智力支持。在人才队伍建设提供的智力支撑层面,不仅要求财经院校的学生具备充分的经济与管理层面的知识,还需要具备相应的桂商精神文化储备,这样可以从文化认同的层面提升现代化商贸人才对当前地区的认同感与归属感,才会吸引人才留在广西地区,减少人才的外流,为广西的经济发展不断贡献自己的力量,服务于广西经济社会的发展。
财经院校作为培养现代商贸人才的重要支柱,在推动桂商文化和现代商贸人才培养深度融合的过程当中,应当秉承桂商文化的精神内涵,借助桂商文化的精神动力,弘扬桂商文化的精神内核,实现在培养现代商贸人才与桂商文化的融合下,以人才为引导的创新化发展,推动当地经济的建设。在具体举措层面,财经院校在办学定位上,将“构建形成现代商业和农业现代流通领域技术技能人才培养示范性项目基地,农业现代流通领域和联合经济急需人才培养示范性项目基地,供销社产业和联合经济科学技术咨询服务示范性项目基地,桂商传统文化研发、继承、创新性示范性项目基地”(四个示范基地)作为发展的总体目标,努力推进培养、科研、社会、企业文化传承创新的深入融合与发展,以提升学校的整体实力,促进社会经济发展,实现财经院校的可持续发展。
基于上述提到的桂商文化和现代商贸人才培养深度融合能够推动精神文明的建设,两者融合的发展可以从文化认同的层面提升现代化商贸人才对当前地区的认同感与归属感,才会吸引人才留在广西地区,减少人才的外流,为广西的经济发展不断贡献自己的力量,服务于广西经济社会的发展。当前对桂商文化的革故鼎新是广西地区财经院校的战略举措,在桂商文化的革故鼎新层面,学院应当对桂商文化进行深入分析,将学院的办学理念与桂商文化进行深度融合,形成独具特色的办学与教学理念,以坚持“商学”为财经院校的主要发展理念,并将“商学”与“桂商文化”相结合,推动桂商文化走进校园。在具体的措施层面,可邀请成功的桂商人士来到学校进行商贸知识的宣讲与论坛互动,拉近学生与桂商之间的距离,感受桂商文化,拓宽学生的视野。同时,财经院校也可以与桂商进行校企合作,通过为学生提供到桂商企业实习的机会,切实感受桂商企业当中的桂商文化,提升学生对桂商文化的认知水平。
桂商文化和现代商贸人才培养深度融合,能够提升现代商贸人才的职业素养。财经院校通过校企结合的形式以科学的协同育才模式,解决现代化商贸人才在后期的择业或实习层面存在的困难,财经院校对校企合作的方式应当采取优中取优的筛选模式,对桂商企业加以甄别,选择出优秀的桂商企业,为财经院校的学生提供更加广阔的平台与实践实习的保障。
财经院校的学生可以在校企结合的模式下进入桂商企业进行实习,通过了解不同的职能与不同的工作岗位以提升学生的职业素养与实践水平,为现代化人才培养提供相应的平台保障。在课程改革上,积极融入桂商文化元素,增加优秀桂商文化的课程内容,使其贯穿专业人才培养的全过程。
综上所述,融合商帮文化的高职商务专业学科培养方式,不仅为国家输出了大量具备良好文化素质和商贸知识的人才,而且也为广西“富民强桂”全面小康目标的实现提供了强有力的支撑,为社会发展注入了新的活力。当前,桂商文化教育和高等商业人才培养应该注重研究的紧密结合,以培养学生的创新能力和实际能力。在桂商文化与现代商贸人才的深度融合当中,相关财经院校应当转变当前的发展模式,改变传统的以单一经济理论的教导为导向的桂商文化与财经高校的融合式发展,在商贸人才吸收相关经济管理的专业知识的同时,对人才进行桂商文化的普及以及桂商精神的供给,从而从人才队伍的建设层面为地区经济发展源源不断地提供地区文化认同与智力支持。