金榜题名固然可喜，思考往后的人生更加重要

文 龙盼

每到大学开学季，我就会讲起一个故事。我有一个学长，高中时期曾是天之骄子般的存在。他苦读3年，最终圆梦复旦。然而一年后，学长从复旦退学，回家送外卖。听人说，在大学里，他成天在宿舍打游戏，挂科太多，被退学了。

不久前，我读到《金榜题名之后：大学生出路分化之谜》这本书，对学长的故事有了一些思考。在作者郑雅君看来，那些家庭环境较为优越的学生，会较早树立未来目标，在大学里有明确的行动方向。他们被她称作“目标掌控者”，像已获得“迷宫地图”的玩家，在大学里穿梭自如。另一些学生更像是“直觉依赖者”，他们有的出身寒门，凭借自身努力考入名校，却缺乏目标和方向感，主要依靠直觉和固有的生活习惯来组织大学生活。

我的学长可能就是这类“直觉依赖者”，他或许听过“上了大学就解放”的说辞，彻底放飞自我。当然，学长是特例，大部分考上名校的寒门子弟，更倾向于追求学业优秀。

书中有个名叫禹海的学生，考入大学后，辅导员让每个人写下未来的目标，他只写了一句“成绩排名居于30%—40%”。后来，禹海才发现，尽管其他同学对成绩也有要求，但不一样的是：“他们是在认清了整个现实之后选择好好学习，我只是不知道做什么就去学习。”

另一个叫冰倩的学生，从湖南农村考入上海名校。进入大学后，她放弃了对成绩的要求。临到毕业时，她没有任何实习经历和行业履历，也没有保研需要的好成绩，只好加入考研大军，结果落败，她抱怨自己“轻信了那些鼓吹自由与兴趣的鸡汤，没有从一开始就依照大学里真实的‘游戏规则’行事”。

禹海和冰倩可能很难想象另一群同学的经历。他们有的一进入校门，就琢磨以后的出路；有的早就想好要考公务员，早早加入学生组织，积累工作经验；有的立志从事学术研究，于是钻研学业，多进行学术训练；有的有意识地参加各类社交活动，锻炼人际交往能力……这些都是冰倩口中的“游戏规则”。

我有一个朋友，曾担任过大一新生的朋辈导师。朋友问新生最想了解大学生活的哪些方面。好多人说，想听保研和就业分享。朋友对我“吐槽”，刚进大学就考虑保研，未免太过功利。但对那些“目标掌控者”来说，没有目标的大学生活简直是不负责任。而不少“直觉依赖者”的未来问题都被“先考上再说”搁置了，大学生活往往在茫然中开启，然后面对更激烈的竞争，更复杂的规则。

我读大一时，一位老师对我说：进入大学，有3件事情值得努力一把，保研、拿奖学金和出国交换。我当时觉得知名教授说的话是不是太庸俗了？现在回想起来，我要感谢他。要想摆脱困境，就必须先认识清楚自己的困境。无论家庭环境如何，年轻人都可以追求自己的梦想。但追梦之前，需要明白自己真实的处境。就像我，须知什么是新闻理想，也须知张雪峰为什么劝退新闻学专业。

很多学子，缺的从来不是努力和天分，而是恰当的方向、充足的信息和公平的机会。与此同时，要能跨出自己的舒适区，去挑战习以为常的观念和生活方式，广泛地接触新观念和新环境。

如果说高考是一堵墙，有幸冲破这堵墙的学子们得慢慢明白：金榜题名了固然可喜，思考往后的人生更加重要。