建设现代化少先队组织把队旗插在互联网阵地上

郑楠

党的十八大以来，少先队事业发展进入了新的时代。《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》指出，要推进少先队组织上网、工作上网、服务上网，加强少年儿童、少先队相关网站和新媒体平台建设，不断提升全媒体时代少先队的思想引领力。

近年来，上海市浦东新区明珠小学少先队创新少先队工作的方式方法，倡导积极用好网络，直接服务引导少年儿童健康成长。学校少先队主动适应时代潮流，从少年儿童成长需求和时代要求出发，在网络上建立组织阵地和活动阵地，研究运用新媒体平台团结教育少年儿童，引导少年儿童正确上网、绿色用网，学习网络文明知识，提升运用网络的能力。学校探索用互联网思维做好新时代的少先队工作，研究在学校少先队大、中、小队活动中分层设计运用新媒体开展教育的方式方法，让队员们在活泼轻松的氛围中学习知识、开阔视野、提升认识、培养能力、升华感情、陶冶情操，积极打造少先队员的网上精神家园，让队活动的开展突破时间、空间的限制，变得随时、随地、随需。

一、大队网上建设，提升组织管理力

《少先队改革方案》中提出要建设“网上少先队”，明确要构建少先队传媒体系，建立健全面向全体少年儿童的少先队工作网站、微信、微博，形成少先队新媒体工作格局。

上海市浦东新区明珠小学认真研究新时代少先队组织的管理需求，利用互联网思维，推进学校少先队大队网上建设，努力提高学校少先队组织的管理水平。

1．云端管理建矩阵

明珠小学积极推进“网上少先队”建设，于2015年创建了“明珠少年先锋”少先队微信公众号，建成学校少工委、大队委员会、中队委员会三级少先队工作微信矩阵，为全体明珠少先队员搭建自我教育、自我展示、自我发展的平台。近年来，学校研究“钉钉”“腾讯会议”“哔哩哔哩”等不同线上平台的功能和使用特点，积极探索学校少先队组织新媒体应用之路。例如，利用微信矩阵开展党、团、队员“四史”大学习；利用“腾讯会议”平台开展丰富多彩、形式多样的队长学校培训；利用“钉钉”平台组织收看团中央主题云队课，线上互动交流观后感，引导队员树立正确的社会主义荣辱观；利用Classln云端平台参观“沪上新年·美好生活——上海市历史博物馆馆藏年俗文物展”云游活动等。同时，学校注重新媒体宣传，将少先队开展活动的信息、照片发布在“明珠少年先锋”微信公众号上，不仅让队员展示了风采，也让家长全面了解孩子在少先队组织里生活成长的情况，同时也提升了学校少先队组织的社会影响力。

2．云端会议促民主

少代会是少先队员当家作主、商议队工作并做出决议的盛会，是让广大少先队员、辅导员实施民主权利、当家作主的保证，是队员学习民主、发扬民主、培养民主能力和主人翁责任感的重要形式。

早在2005年，明珠小學少先队就开始探索运用多媒体平台召开“线上少代会”，这不仅是锻炼队员网络操作技能的有效手段，也是培养队员养成健康的网络学习习惯的重要实践，同时也能够为培养队员的活动兴趣、参与意识、自主能力、民主思想及个性品质的发展创造条件。近年来，学校借助微信公众平台，规范推进少代会各项工作，例如：线上通过大会筹备工作报告，线上审议大会纪律草案、候选人名单、主席团名单、大会议程等工作文件，线上发布学校少先队工作回顾视频，线上审议学校少先队工作报告，线上完成新一届大队委员会成员选举等。

学校在微信小程序中设置了少代会选举的专题网页，让每一个队干部候选人的事迹、特长、爱好和服务宣言在网上展示，也让所有队员对参与竞选的队干部有更充分的认识和了解，队员可在网上即时投票。网上选举不仅增强了竞选的透明度，也更充分体现了少先队管理的民主性、少先队活动自动化的特点。

学校在微信矩阵中设置了“少代会红领巾小建议”板块，全体少先队员可以利用三级微信矩阵向学校少先队提建议、表心愿。队员们跨越时空相聚在云端，自主自动，共商队事，学校少工委和学校大队委也利用微信矩阵面向全体队员解答提案。线上少代会进一步扩大了少代会的参与面和影响力，激发了更多少先队员的光荣感和获得感。

3．云端仪式有创新

仪式教育是系列化、程序化的少先队集体教育，是少先队活动重要的课程形式。

明珠小学积极探索云端少先队仪式的组织形式、活动内容和资源建设，让每一个发生在队员身边的重大节日、时政要闻、社会热点都成为云端升旗仪式思想政治教育的重要内容。“你好，两会”“致敬少年，喜迎六一”“让‘视界充满爱”“致敬——民族之根”等主题鲜明、紧扣时代节奏的线上少先队仪式活动，让队员们深受教育。学校还在云端升旗仪式中，开辟了“红领巾时政小课堂”栏目，邀请党、团员老师和队员们聊聊“今天孩子需要了解的新鲜事”，例如“全球温室气体排放量下降”“中国珠峰登山队员成功登顶珠峰”“云南大理首次发现栗鸢”“热映影片《八佰》带给我们的震撼”“碳达峰、碳中和与我们的生活有什么关系”“两个辛丑年的对比刷屏”“如果信仰有颜色，那一定是中国红”等话题，让队的仪式不仅庄严、神圣，也拓宽了队员们的视野，帮助队员形成正确的价值观。

二、中队网上建设，激发组织凝聚力

中国少年先锋队第八次全国代表大会指出，要抓好少先队基层组织建设，旗帜鲜明地树立“以少先队员为中心”和“工作到中队”的工作导向，要鼓励自主教育和民主管理，完善激励机制，让中队动起来、活起来、强起来，切实增强少先队员的光荣感和组织归属感。

1．信息化推进辅导员队伍建设

明珠小学少先队组建由中队辅导员、学科教师、家长、校外辅导员组成的线上辅导员工作队伍，鼓励辅导员发挥特长，利用好“中队工作群”“钉钉学习群”“导师面对面”“中队家委会”等线上工作平台配合学校少先队工作，指导队员以中队、小队形式定期开展组织生活，牢固树立队员组织意识。

学校组建少先队活动“幸福助力课程”教研组，以党中央对少年儿童和少先队工作的希望和要求为根本遵循，依据少先队活动课程指导纲要，采取少年儿童易于接受的方式，用趣味故事的形式设置场景和人物形象，展示丰富多彩的少先队活动。

2．信息化创新中队阵地建设

为了进一步活跃中队集体建设，记录下队员们美好的少先队生活，全校所有的中队都建成了微信公众号，并倡导人人都是中队微信公众号的展示者、创作者和收获者。在学校少工委的组织下，家委会、队委会集体讨论，正式招募各中队的创作团队。团队分为内容组、素材组和编辑组。队员们和家长们积极响应、踊跃投稿，公众号的运营有了丰富的稿源和可靠的制作班底。

少先队员们是各中队微信公众号的小主人，中队公众号设计形成了“乐豆动态”“乐豆风采”“乐豆分享”等固定板块，开发了“十分钟队会”“红领巾爱学习”“中华经典诗词课本游”“活力假日小队”等专题栏目。时至今日，全校各中队的公众微信号已有1000余篇图文创作推送，每一篇推文都记录着队员在少先队组织中快乐生活、积极进取的瞬间。公众号已经成为队员们展示自己的重要平台，也成为了队员们学习和检验能力的重要阵地。中队公众号已经成为中队阵地教育的全新抓手，同时也成为了可以燎原的“星星之火”，让整个学校的少先队工作更具活力。

中队公众微信号不仅是队员成长的心灵乐土，也是联结家校的一座七彩云桥。家长们自发在微信平台开发了“家庭教育经验”交流专栏，交流教育心得体会，分享家庭教育智慧，提供家庭教育资源。“家长进课堂”系列文章也深受家长们的喜爱，心理健康小讲座、青春期成长关爱、营养美食分享、中华传统艺术赏析、植物探究学习、人工智能和天文科普等内容使家長的自身素养和育儿能力得到提升。

3．信息化丰富中队活动建设

少先队活动课程是少先队工作的重要内容，随着新媒体的兴起，明珠小学探索用信息技术为少先队活动课程赋能，鼓励队员们不做活动观摩者，而是学会做活动的小主人，进一步增强少先队教育的思想性、趣味性、互动性。

在“云队课”的开展中，学校少先队要求各中队通过讲动结合、讲议结合、讲践结合的方式，引导队员学习习近平总书记对少年儿童的希望要求，学习少先队的章程和基本知识，开展时事教育。从“学习女排精神，做更好的自己”到“信仰如果有颜色，那一定是中国红”，从“两个辛丑年中国早已换了人间”到“童心向党，强国有我”，鼓励队员们用自己的智慧和本领将零散的知识编织成一幅幅兼具逻辑和美感的巨幅画作，队员的参与感、获得感进一步增强，政治素养、思维素养、信息素养也获得了提高。

在“云队会”的开展中，学校少先队要求各中队做到规范组织程序，营造组织氛围，遵守组织纪律，注重民主体验。队员们聚焦两会，以“什么是两会”为切人点，进行两会精神的学习；在“别让网络‘网住了你”队会上，队员们畅谈网络对自己的生活产生的影响；在世界微笑日上，队员们心怀感恩，围绕着微笑这个话题展开温馨而愉快的讨论……队会跨越空间，少先队传统阵地建设和新媒体平台融合发展，提升了动感中队的受众范围，缩短了中队和队员的距离。

三、小队网上建设，发挥队员自主力

小队是少先队员最经常、最直接接触的集体，是少先队员同组织联结的中间点，是少先队集体中最机动、最灵活的集体，具有承上启下、内外沟通的作用。小队可以依据队员友谊与兴趣爱好自愿组合编队，可以依据队员住家远近编队，也可以依据教学班行政小组编队。

明珠小学坚持“与智慧一起幸福成长”的办学理念，将活动项目化作少先队实践活动的载体之一，创设条件为队员提供真实问题的解决经历，培养其创造性解决真实问题的能力，让“小队”这一集体的作用得以更好地发挥，充分激发队员的自主力。

近年来，学校围绕少先队主题实践系列活动已经开展了红色之旅、科技探索、生态环保、社区治理等多场线上线下相结合的小队队员总动员的项目化学习活动。一支支项目化学习小队在各种不同的体验中抓住探究的本质，自主地发现问题、探究问题、解决问题，激发创新的意识，队员独立学习、合作学习的能力均得到进一步增强。

项目化活动“致敬城市生长，预见美好未来之少年‘红途行”以少先队员如何在寻访家乡的变化中感受现在的美好生活为活动目标，带领少先队员了解上海城市的历史，见证浦东新区的发展进阶。

在研学活动中，队员们以小队的组织形式，借助“红途”公众号，穿梭云端，通过参与“阅览手绘长卷”“成就有你”活动回望上海五年的发展成就，了解这座城市五年奋进的历程和累累硕果。队员们像科学家一样探索，用自己的方式记录、展现，在一次次的小组视频会中，自主地发现问题、探究问题、解决问题，激发创新的意识，以“浦东滨江小导游致敬城市生长”为主题录制红色小导游视频，最终以设计绘制出一张具有滨江特色游览线推广活动的思维导图作为项目学习的团队成果。

新时代少先队组织要往线上走。互联网已经成为明珠小学少先队引领力、组织力、服务力“三力协同”的重要平台，少先队教育的内容、形式、途径和方法都有了前所未有的发展空间，少先队活动更加鲜活、生动、立体，显示出新时代少先队特有的活力、朝气和张力，学校少先队组织的影响力、凝聚力得到进一步提升，“智慧明珠”正熠熠生辉赋新而来。