编者按
“如果星星能带来希望,那么祖国就是白昼流星。”少年说爱国,是诗意的。
“我追随的光,是五角星的星光。”少年说爱国,是诚挚的。
“爱国从来不是一种潮流,它是奠定在骨子里的责任。”少年说爱国,是坚定的。
又是一年国庆。本期《少年说》,少年们用生动的笔触描绘出“我爱我的祖国”的故事。在少年的笔下,爱国不是一句口号,更不是一种形式,它是融入每个中国人血脉的责任和信仰。
变 迁
秋天,来了。
走在街头,车水马龙,霓虹闪烁,水果店前堆起金灿灿的橘子,深吸一口气,便与这秋的丰饶、橘的清甜撞了个满怀。
“试一个?”老板说着,递过来一个,满脸都是笑容。
时空忽然切换我的童年——
“尝一下。”一只黑色的手伸过来,掌心一颗金黄,惹人垂涎。
“不了,爷爷,你还是留着卖吧。”我吞了吞口水。“不差你这一口,拿着。”
他轻轻一抛,给了我,接着往前走。
我忙去接,手忙脚乱一阵后,便落后他一小段路了,我一边费劲地剥橘子皮,一边追他。
爷爷挑着担子,担子两头挂着两筐橘子,担子重,将他本就瘦小的身躯压得更弯,显得更瘦小了。在强烈的阳光下,热风掀起令人倦怠的波涛,搅得人昏昏沉沉。灰尘被扬起,就这样,我和爷爷踩在滚烫的水泥路上,在漫天混浊里,走去县城卖橘子。
那时的橘子,在我心中,是漫天扬尘,是热浪滚滚,是一下午也卖不出去多少的那两筐橘子。
回过神,我谢绝了老板的好意。爷爷就快要寄橘子来了。
打开纸箱,里面居然是像模像样的包装。
“嘿嘿,厂里打包的时候我特意留了一点泡沫板,免得你收到的时候撞坏了。”爷爷的声音里藏着点得意,从电话里传来。
现在老家门口的街道上就建了一个柑橘市场,家家户户都种橘子,政府扶持,厂里直接收,还有主播在橘园直播带货呢!爷爷说他种的橘子可以销往全国各地,也可以替他飞来看我了。
又一次回乡,我惊讶地发现路边的灯都换了新,是橘子造型,红红火火,满是喜气。厂门口有了集市,广播天天唱红歌,热闹得很,大家都笑得开心又畅快。
这时的橘子,在我心中,是高高挂起的橘子灯,是一张张笑靥,是空气里荡漾的幸福感。
剥开橘皮,塞一瓣橘入口,霎时汁水四溢,甜蜜入心。走在街道上,我细细品味着。橘灯洒下的是暖黄色的光,抬头一面国旗插在灯柱上,鲜红、明黄,逆着光,迎着风,庄严神圣。
所有变迁的缘由,在心中便有了答案。
说起来,国庆节要到了。(指导老师:田璐)
踏 实
在欧洲的旅游很快结束了,我站在法兰克福机场,人群熙熙攘攘,声音十分嘈杂,而我脑海里还回忆着这段旅行的美好时光。
“别发呆了,走,咱去免税店。”妈妈说。
在免税店,我和妈妈悉心挑选了一大堆东西,有纪念品也有给亲朋好友的礼物。结账需要护照和机票,我递过去支付完,就和妈妈一起埋头整理买的东西。再一抬头,就发现护照机票都不见了。向收银员索要,她摇摇头,表示没拿我们的护照。
“没有护照了?怎么可能?”妈妈语气中带着一丝惊讶与些许慌张。
我们只好在机场到处询问:“请问你有看到我的护照和机票吗?”“Have you seen my passport and ticket?”得到的答复,都是摇头。我几次把背包翻了个底朝天,仍然找不到。我只觉得自己的脸在发烫,额头上开始浸出汗来。我的天,这下完蛋了,要是回不了国那可怎么办啊!
我努力地让自己冷静下来,仔细回想着在免税店的每一帧画面。结账的时候,队伍前后好多人,说不定只是被误拿了。我把自己的怀疑跟妈妈说了,妈妈让我待在原地,转身跑去找旅游团的人帮忙。
我坐在机场的长椅上,脑袋里,却被胡思乱想塞得满满当当。
在这异国他乡,我不能流畅地和人们交流,很难有人理解我。往严重了想,没有人会愿意帮助两个没有身份证明的人。没有了护照,我们会在这里过着怎样的日子?会被困在机场出不去吗?说不定还会遭受歧视……我害怕极了,眼泪在眼眶里打着转。
我想中国了,想中国的一切,特别特别想。我想马上回到中国,在我家楼下的小吃店吃一碗汤圆,那味道真的很香很甜;我想看小区凉亭里老爷爷们惬意地下象棋,其中的李爷爷很喜欢“耍赖”悔棋;我想听人们在菜市场砍价、聊家常;张奶奶每次见我都亲切跟我打招呼,“乐乐、乐乐”地呼喊着我;我想跟同学们在学校操场里做游戏,我的好友芳芳还在等我带礼物回去呢……我泪眼婆娑地看着这儿的一切,这里再美再繁华,都不如故乡的土地让人踏实。
迷茫中,我看见妈妈步调轻快地向我走来,脸上带着笑容:“总算找到了,为了这小本本,咱可真是把机场翻了个遍。如你所想,真是被别人误拿了……”
那一刻,我心里的大石头可算落了地,终于可以回国了。我从妈妈手里接过那个深红色小本本,用手捧起,金黄的“中华人民共和国”印在封面,叫人安心。我仔仔细细地抚摸着它,上面的国徽,让人倍感亲切。五颗星星高悬在天安门的上方,照进我的心里,温暖着我,让我感到无比踏实。
那一刻,我前所未有地对祖国怀有那么强烈的眷念,我恨不得立马变成孙悟空,一个筋斗翻回到国内。
中国,对我来说,太重要了。(指导老师:尹宏)
课堂里的《黄河颂》
黎明磅礴地勃发,四处红晕间,渐渐闪烁出点点黄光,人间渐渐被渲染了色彩,阳光一缕缕透过窗,照射在两侧的窗帘上。红与黄的交融间,黑暗被驱散,新的一天开始了。
我趴在窗沿,看门外排排路灯上的旗帜,也是红与黄,在早起的微风中摇曳飘荡。我眯眼望去,那旗帜与黎明化作虚幻,一片鲜红的色彩中,几颗黄星独自牵住我的目光。我伸手去够,那虚影却消失了。在与时空的交流瞬间,我想到了那堂课。
课堂上,大家看着语文课本,掩嘴议论着。书上是一首《黄河颂》。抬头,演示文档里,映入眼帘的是一条奔流的河,汹涌澎湃地朝着远方奔腾。伴随着课件里的流水声,班上显得愈发吵闹。同学们嬉笑着,或有同学评论着此诗“真是俗气”,或有同学以奇怪的声调诵读诗句……
老师没有说话,只是静静看着底下的骚动。随后,她轻轻触碰一下屏幕,视频里,一声声枪响,一句句将士的怒吼,好似在教室里炸裂开来。大家忽然安静了。在黑白的画面中,在奔流不息的黄河水中,在将士们的伤口上、衣服上,我们仿佛看到了鲜红的血液。老师终于开口,她的声音似乎有些沙哑,却激起大家心中的层层浪花。
“那时,我的祖国,已是满目疮痍……”她缓缓讲述着《黄河颂》的创作背景,当讲到关于黄河的英雄故事时,班上有人轻轻叹了一口气,更多的同学都慢慢低下了头。这时,不知是谁激昂地诵读起来——“啊,黄河!”
接下来,越来越多的同学自觉加入这一场名为黄河的诵读。没有格格不入的笑语,没有怪异的声音,仅仅是诵读。就这般,一整个班的师生,仿佛在黄河的岸边与奔腾的水流一同呼喊。
那一瞬间,我看着那白纸黑字,模糊中竟又看到红色与黄色的影子。我的思路开始不断跳跃,想起《我和我的祖国》那首深情又昂扬的歌曲,想起幼年的自己拿起小小的旗帜,睁大眼睛仔细看着阅兵仪式。
我和我的祖国,这个“和”字,是一种自豪的羁绊。我和我的祖国,是拼尽全力,用血肉之躯守护每一寸国土的坚定;是历经岁月,不论时空的转换,始终心怀对祖国的眷念;是饱含真情,去亲身领略祖国的繁荣,缅怀祖国的哀伤;是我们拼尽全力,去做星星之火,为祖国的昌盛贡献自己的力量。
在这堂课里,我读懂了黄河,读懂了同学们的爱国心。(指导老师:田璐)
唱首赞歌给祖国
“我和我的祖国,一刻也不能分割,无论我走到哪里,都流出一首赞歌……”每次唱着这首动人的歌曲,我都充满着无限感动。我有一个伟大的祖国,我要为她唱一首最深情的赞歌。
我要歌唱祖国日新月异的发展,我们可以从生活的细节体会到这种发展。瞧!手机购物、扫码付款已经成为常态,数字支付让大家购物更便捷;网购时,商家和快递专业水准越来越高,服务好、送货快,虽远必达;外卖成为上班族的最爱之一,足不出户就能品尝美食,这无疑是件幸福的事;地铁、高铁等交通工具的发展,让我们的出行更加快捷;城市绿化越来越好,公园广场成为人们休闲娱乐的好去处;各种文化活动也越来越多,我们的精神生活更加丰富多彩。
我要歌唱祖国和平安宁的生活。中国,是个安全的国家。暑假,我和家人走在热热闹闹的夜市,看着这烟火人间,安全感和幸福感同时涌上心头。在中国,我们享有稳定的社会环境,没有暴力和恐怖主义的威胁。我们的教育、医疗、住房等社会福利也得到了显著的改善,人民的生活质量不断提高。我们的法治建设不断完善,为人民提供了有力的法律保障。
我要歌唱祖国灿烂辉煌的文化。中国,是有着深厚文化底蕴的国家。祖先们创造了丰富的文化遗产,如诗词歌赋、书画艺术、建筑雕塑等,这些都是我们民族的瑰宝。诗词歌赋以优美的文字、深刻的思想、丰富的情感表达了人们对自然、社会、人生等方面的感悟。书画艺术也是中国文化的独特魅力所在,中国画以其独特的笔墨、线条、构图和意境,展现了自然景物和人文景观的美;书法则以其独特的笔画、结构和气韵,传达了书法家的个性和情感。此外,中国的建筑、雕塑也是独具特色,古代的宫殿、庙宇、园林等建筑,以其精湛的技艺和独特的风格,展示了中华民族的智慧和才华……
我要歌唱祖国源远流长的历史。我们可以在长城上漫步,感受迎面吹来的晚风;可以站在橘子洲头,享受烟花带来的视觉盛宴;可以立于黄山之巅,眺望令人震撼的美丽山水。除夕的年夜饭、元宵节的汤圆、清明节的青团、端午节的粽子,中秋节的月饼等,都是中国人独特的文化密码。还有川剧变脸、江永女书、皮影戏等,这些数不胜数的文化遗产给予了我们深厚的文化自信。
这就是我热爱的祖国,我为自己是中国人感到自豪。(指导老师:刘利)