中期音乐会设计与演唱分析——以个人独唱音乐会为例

韩 卓

（中北大学艺术学院，山西 太原 030051）

一、绪论

（一）选题来源

中期音乐会在即，每场音乐会都要有一首必唱曲目，演唱时间不得低于40分钟，音乐会曲目需多元化。希望通过中期音乐会的举办，能够提升自己的演唱水平以及舞台表演能力。

（二）研究意义

第一，在设计音乐会前期，首先需要有一个整体布局的观念，这就有利于锻炼自己全方位思考问题的能力以及遇事沉着冷静解决问题的能力。

第二，在设计音乐会过程中，需要反复斟酌作品的创作背景以及演唱风格，这为自己对作品二度创作做了很好的铺垫。

第三，经历了整场音乐会的设计，可以让我们了解自己的优点与不足，选择适合自己音域、音色的歌曲。

（三）研究方法

第一，对比法：通过观视频，听音频，对比不同的歌唱家演唱风格，将其优点借鉴于自己的演唱中。

第二，实践法：通过舞台表演实践积累经验，提供实践基础。

二、音乐会整体构思

在校期间中期音乐会是对学习的一个总结，起着承上启下的作用。一场音乐会除选定曲目外，音乐会前期节目单的设计与制作。节目邀请助演嘉宾、艺术指导、主持人、摄影、化妆师、选礼服及幕后工作等，是我们要慎重考虑的，任何一个环节的疏漏，都会影响音乐会的整体效果。

首先音乐能否成功举办，所选曲目起着决定性的作用，曲目既要专业性、又要多元性。在考虑自身条件外，所选曲目要符合学校音乐会的要求。其次是有一个好的艺术指导。作为声乐学习者，在学习过程中除了训练演唱技巧外，和艺术指导配合好也是一门必修课。声乐演唱是一门综合类艺术，演唱时在遵从谱面上的记载以外，根据曲目的创作背景，结合词曲作家的创作意图，在自己的理解上对乐曲进行二度创作。艺术指导除了为演唱者提供音乐伴奏以外，还要将隐藏在谱面里面的音乐信息提取出来，并通过演奏的和声效果来引导演唱者进行演唱。对于声乐演唱者来说这些都是能否诠释到位的关键。

再次是主持人。主持人的作用和意义是串连曲目的内容启到承上启下的作用，是衔接节目和节目之间的内容、控制节目的流程和节奏，控制演出的时间，处理节目中的突发状况，对于主持人的综合素养要求比较高。主持人在节目中处于主导作用，因此节目主持人需要注意以下几点：（1）能带动现场的气氛，带动观众的情绪、吐字清楚；（2）考验主持人的临场应变能力，能控制场面；（3）不喧宾夺主，不抢话题，节目之间不能占用过多的时间；（4）上下台时要注重细节、交接话题要注意礼仪，切记冷场；（5）在节目开始前，提前做好相应的准备工作，以免临场出糗影响节目的播出效果。

然后是客串嘉宾。中期音乐会的曲目是10多首歌，而在这个过程之中，声乐演唱者需要一直不停地演唱，对人体力考验较大。客串嘉宾的出现，可以让歌唱者有时间换礼服，顺便休息一下，调整下状态。同时能够增加观众的吸引力，缓解视觉疲劳，让音乐会更加丰富多彩。

最后是幕后工作者。礼服的搭配要适合歌曲的风格，化妆师的化妆技术能够保障歌唱者符合角色特征。摄影师的高超摄影技术可以让音乐会完整保留下来。还有拉帘、发节目单、迎接老师和同学的工作人员，每一位工作人员都是重要的。

三、音乐会曲目设计分析

（一）曲目概述

中期音乐演唱的曲目要涵盖四种不同的音乐风格，其中包含了古诗词艺术歌曲、歌剧咏叹调、地方民歌、艺术歌曲。不同的音乐风格相碰撞，给听众视觉、听觉带来新鲜感。不同的作品，创作背景及手法不同，演唱风格与技巧以及歌曲要表达的情绪会有差异。本场音乐会选取了艺术歌曲、地方民歌、古诗词艺术歌曲、和歌剧咏叹调进行演唱。其中，学院规定有必唱曲目，根据自己专业水平从四首规定曲目中选择其一演唱。歌曲旋律优美、民族风味浓厚、内涵丰富，具有美学价值。

（二）曲目选择符合自身情况

第一，选曲要符合自己的兴趣。只有自己感兴趣的曲目，才能去苦心钻研它的演唱风格和及演唱特色。然后对作品进行二度创作，晓之以理、动之以情去演唱，这样演唱能够感动听众。

第二，选曲要符合自身条件。根据自身的声部、音色以及音域去选择曲目。更大发挥自身优势，切记盲目追求大而难的作品。在选曲音乐会曲目时，一定要确定自己能够比较完美的演唱这些曲目，能够表现出自己的优点，又能巧妙地避开自己的缺点。

第三，音乐会选曲需要懂得搭配原则。音乐曲目应选择不同类型、风格的作品。例如，民歌选择湖南花鼓小调《洗菜心》，湖南民歌《马桑树儿搭灯台》以及陕北民歌《知道不知道》。艺术歌曲《梨花颂》《红豆曲》《爱人送我向日葵》。歌剧选段《哥哥不来花不开》《三月桃花心中开》《洪湖水浪打浪》《清粼粼的水蓝莹莹的天》。古诗词艺术歌曲《白头吟》《凤求凰》《越人歌》。这些作品风格多样化，突出音乐会的丰富性。

（三）曲目设计分析

音乐会开头不适选择过难曲目，最好以抒情民歌或者艺术歌曲为主。本场中期音乐会选择了古诗词艺术歌曲《白头吟》作为开头曲目。此曲旋律优美凄凉，音域不宽，以此曲作为音乐会的开头曲目，将会很快进入到歌唱状态，缓解紧张情绪。紧接的是古诗词艺术歌曲《凤求凰》和《越人歌》，这三首作品都是古诗词艺术歌曲，旋律起伏不大，具有深沉古朴意境，以这三首歌作为铺垫，可以更快地融入歌唱状态及表演当中。接下来是艺术歌曲《梨花颂》《红豆曲》及《爱人送我向日葵》。《梨花颂》属于戏曲声腔歌曲，是京剧与歌曲相融合。《红豆曲》是87版电视剧《红楼梦》的插曲。《爱人送我向日葵》是一首近现代艺术歌曲，由丁善德作曲，旋律优美动人，借向日葵来抒发情感。把古诗词艺术歌曲和艺术歌曲作为音乐会上半场，从礼服搭配上可以选择具有古曲风味的礼服，上半场结束后，助演嘉宾上台，选择的是古筝，这样可以让观众焕然一新。

下半场刚开始是几首歌剧选段，《洪湖水浪打浪》选自歌剧《洪湖赤卫队》，《清粼粼的水蓝莹莹的天》选自歌剧《小二黑结婚》，《哥哥不来花不开》选自歌剧《八月桂花遍地开》，《三月桃花心中开》选自歌剧《长征》。这几首作品的演唱难度有所加大，演唱中要注意情感的处理及角色的融入。尤其是《清粼粼的水蓝莹莹的天》，无论是演唱上，还是表演上都要符合小芹这个角色设定。接下来是民歌，《洗菜心》是湖南花鼓小调，也是学校规定的必唱曲目。《马桑树儿搭灯台》是湖南民歌，最后以一首《知道不知道》来结束此音乐会。

四、音乐会曲目演唱分析

（一）《清粼粼的水蓝莹莹的天》演唱分析

1．背景介绍

《清粼粼的水来蓝莹莹的天》选自歌剧《小二黑结婚》。该剧是以赵树理的同名小说为原型改编而成，其主要讲述了一对青年男女勇敢追求自由恋爱的故事。音乐巧妙融合了山西梆子和山西民歌的音调，既凸显了时代感，而且也让听众感受到扑面而来的乡土气息。

2．歌曲情绪处理

全曲由三部分构成，每个部分围绕不同角度对小芹的形象和内心发展独白刻画。歌曲把握多维度，演绎故事的跌宕起伏。

第一部分：以“清粼粼的水来蓝莹莹的天”为开头直到“背着俺的爹娘来洗衣衫”结尾。这一段落，讲述了小芹得知小二黑要回来的消息后，在河边等待。在歌词的徐徐道来下，小芹的形象和内心想法得到传递，可爱淳朴的农村女孩形象浮现。通过这一段，可以感受到小芹对小二黑的思念。

第二部分：以“你去开会的那一天”为开头直到“没敢靠前”结尾。这一段落，是小芹独自回忆小二黑要去县里开会，乡亲们去送小二黑。虽然小芹心中有千言万语想对小二黑说，但因为人太多小芹甚至连只言片语都没有说出来。在演唱时，要唱出小芹娇羞的感觉，重在演绎小芹对小二黑的真挚感情。

第三部分：以“昨夜晚小芹我做了一个梦”为开头直到“好呀么好青年”结尾。这一段落，是通过小芹做梦来侧面刻画小二黑机敏的形象。和之前的两部分相比，这一部分情绪有了明显的起伏，更加的兴奋，小芹骄傲自豪的情绪扑面而来。

3．歌曲咬字、演唱技法处理

“清粼粼的水来蓝莹莹的天”，第一个“清”字是闭口音，演唱时咬字要把“清”字往前咬，气息拖住。“水”的咬字要元音归韵到“ui”，在唱“水”之前可以换一口气，这样有足够的气息去支撑“水”的发音。整体“清粼粼的水蓝莹莹的天”这句演唱速度放慢，可以不按谱面去演唱。“蓝个莹莹的天”这句演唱时突出“个”字，做到气断声不断。“天”要进行元音归韵到“an”。“小芹我洗衣裳”，这句演唱时突出“我”字，气断声不断。“洗”字归韵到“i”，进行戏曲唱腔的处理。“来到了河边”用真声去演唱。

演唱“二黑哥”时要强调下“黑”这个字。演唱“他说是”，“是”字做戏曲声腔处理。“他说是今天要回家转”这句“转”要做元音的归韵“an”。“我坐也坐不安”这句“坐”字要进行戏腔的处理，来刻画出小芹着急等待二黑哥的样子。“背着俺的爹娘”，这句“爹”和“娘”中间换一口气，“来洗衣衫”这句的“洗”做戏曲声腔处理，“衫”字要归韵到元音“an”。

“有心想跟你说呀”这句“呀”字要归韵到元音“a”。“说上那几句话”这句“话”字要归韵到元音“a”。演唱“人多眼杂我没敢靠前，没敢靠前”这句时要放慢速度，想象自己是小芹，想去跟心爱的人说话，但又怕村里人发现的娇羞、矛盾的心理活动。

演唱“梦见了二黑哥你当了模范”这句时要强调“当”这个字。

（二）《洗菜心》演唱分析

1．背景介绍

《洗菜心》是一首经典的湖南花鼓小调。在现代民族声乐教学中，《洗菜心》是一首十分经典的曲目，带有浓郁的湖南乡土气息和民族特色。在湖南当地，湖南花鼓戏是一种十分常见的戏曲剧种，其在民间广为流传。以描述劳动人民生活为主要内容，符合劳动人民现状，也得到了劳动人民的青睐。

2．技巧及咬字处理

作曲家结合了花鼓戏的风格特征，通过艺术技巧用了大量的装饰音来凸显歌词中的湖南旋律韵味特点，其演唱技巧独特，地域性分明，并因其俏皮活泼的音乐特点而广受听众的喜爱。

颤音在歌曲《洗菜心》中出现多次，譬如“洗菜心哪”的“哪”和“绣房中”的“中”，这两处旋律音“6”均做到了三度的交替演唱：“6i6”。之所以要选在这处使用颤音，是要着重强调“6”这个音，让这个音夹杂情绪，彰显独一无二的音乐风格。有了颤音的参与，《洗菜心》的旋律色彩更加丰富，人物形象活泼，音色饱满，歌曲风格性演绎到淋漓尽致。此时对于“奴”的发音唱成“lou”，“忽”的发音唱成“fu”。

不仅如此，倚音在《洗菜心》中的出现也非常的频繁。就像“啷得儿嗦，她叫妹子洗菜心哪”这一句，就有至少两次的旋律加花。因为前倚音的使用能够加大旋律起伏性，进一步表现小姑娘的泼辣，所以运用了前倚音。后倚音的旋律遵循向下的顺序，旨在表现泼辣中夹带的那一丝娇羞。歌曲要把这两种不同糅合演绎，让歌曲曲调分明。

《洗菜心》与其他歌曲最大的不同之处在于该歌曲一个字对应多个音，衬腔衬词的应用居多。譬如，“呐、啊”的使用，让音乐更加轻快。并且，还有“打花舌”的参与，它是一种花鼓戏润腔技巧。打花舌，是凭借气流来冲击翘起的舌头，让气流滚动碰撞出碎音。在演唱时，花鼓戏的花舌要结合歌曲需要进行调节，如时值的长短、旋律的高低起伏等等。

五、结语

中期音乐会是学习成果检验的标准，以一场音乐会做为学习总结，可以发现演唱技巧及作品处理问题，进一步积攒舞台表演经验，提高舞台表现力和随机应变的能力，同时为毕业音乐会做铺垫。